2019春三年級數(shù)學(xué)下冊 4.2《軸對稱圖形》教案2 （新版）西師大版.doc

軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1. 知識目標(biāo)：通過觀察和操作，認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸的含義，掌握軸對稱圖形的特點。2. 能力目標(biāo)：會畫對稱軸和軸對稱圖形，提高學(xué)生動手操作能力。3. 情感目標(biāo)：在動手實踐中創(chuàng)造美、發(fā)現(xiàn)美、感受大自然中軸對稱圖形的美麗，培養(yǎng)學(xué)生美的情操。教法學(xué)法：小組合作，自主探究。教具準(zhǔn)備：軸對稱圖形卡片，小黑板，白紙等。教學(xué)重點與難點：學(xué)習(xí)重點：認(rèn)識軸對稱圖形，并能畫軸對稱圖形、對稱軸，發(fā)現(xiàn)常見平面圖形的對稱軸及對稱軸的數(shù)量。學(xué)習(xí)難點：認(rèn)識軸對稱圖形，建立學(xué)生空間觀念，發(fā)展思維。教學(xué)過程：教師導(dǎo)學(xué)方案一、熱身：看圖：這些是什么圖形？二、學(xué)習(xí)新課1. 認(rèn)識軸對稱圖形（1）這些圖形有什么特點：左右兩邊僅僅是大小一樣嗎？我們再把他重新對折的話會怎么樣？（2）折紙（兩邊完全重合）（3）總結(jié)。什么是軸對稱圖形？什么是對稱軸？：2. 辨別軸對稱圖形A仔細(xì)觀察小黑板，這些圖形是不是軸對稱圖形？等腰三角形、圓、長方形、正方形、梯形、等邊三角形。B小組活動（1）學(xué)生猜，驗證。（2）匯報。（3）小結(jié)。三、探究新知1. 你認(rèn)為三角形應(yīng)該有多少條對稱軸？學(xué)生折一折。2. 其他圖形呢？自己折一折。四、生活中的軸對稱圖形1. 學(xué)生自己找一找我們常見的交通標(biāo)志，看看哪些圖案是軸對稱的？把你認(rèn)為是的序號寫在白紙上。2. 說說你寫了哪些序號？說說為什么不是？五、猜一猜，畫一畫。1. 畫一畫。2. 猜一猜它是什么標(biāo)志。小組討論。3. 匯報。4. 小結(jié)。六、課堂小結(jié)一、復(fù)舊迎新，激趣導(dǎo)入：（板書課題：軸對稱圖形）二、學(xué)習(xí)新課：1. 認(rèn)識軸對稱圖形像這樣，沿著一條對稱軸對折后，兩邊可以完全重合的圖形。我們叫做軸對稱圖形。我們把軸對稱所在的這條直線，就把他叫做對稱軸，對稱軸通常用“點劃線”來表示。2. 辨別軸對稱圖形a、（出示一組圖）等腰三角形、圓、長方形、正方形、梯形、等邊三角形b、小組活動。三、探究新知（出示圖片）四、生活中的軸對稱圖形師出示交通圖標(biāo)。集體訂正。五、猜一猜，畫一畫。猜一猜它是什么標(biāo)志。六、課堂小結(jié)1. 通過剛才的交流，張老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)整個知識面非常開闊，但是我覺得還不夠所以我建議同學(xué)下課后，到生活里，網(wǎng)絡(luò)里再搜查一些著名的標(biāo)志，也許你們會發(fā)現(xiàn)很多標(biāo)志圖案都是軸對稱的。2. 你們想不想自己動手做一個軸對稱圖形。課后利用這些材料做出一個圖形。