新學期學生德育工作計劃書 授課課件ppt

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1、閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識

2、 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每

3、 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切

4、聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。 閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲

5、 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時

6、 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都

7、有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與

8、學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力

9、， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方

10、 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。 閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強

11、弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要

12、的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能

13、 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力

14、 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分

15、 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。該 模 板 適 用 于 教 育 教 學 類 工 作 計 劃 、 家 長 會 、 班 會 等匯 報 人 ： XXX 時 間 ： 20XX.XX 閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要

16、 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來

17、 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長

18、見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一

19、個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。 閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個

20、 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣

21、， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具

22、備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ，

23、對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習

24、 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng)

25、 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。 閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀

26、能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提

27、 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學

28、 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系

29、。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知

30、識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。教 學 中 德 育 滲 透 ， 就 是 將 德 育 本 身 的 因 素 與 學 科 所 具 有 的 德 育 因 素 有 機 地 結(jié) 合 起 來 ， 使 德 育 內(nèi)容 在 潛 移 默 化 的 過 程 中 逐 步 內(nèi) 化 為 學 生 個 體 的 思 想 品 德 。 在 教 學 工 作 中 有 機 地 進 行 思 想 教 育 的滲 透 ， 促 進 學 生 個 性 心 理 品 質(zhì) 的 健 康 發(fā) 展 ， 使 其 水 乳 交 融 ， 自 然 生 長 ， 這 是 素 質(zhì) 教 育 的

31、 本 質(zhì) 特征 ， 也 是 新 一 輪 基 礎(chǔ) 教 育 改 革 的 要 求 。 我 想 不 到 任 何 無 教 育 的 教 學 ， 正 如 相 反 方 面 ， 我 不 承認 有 任 何 無 教 育 的 教 學 。 Johann Friedrich Herbart(赫 爾 巴 特 )序 言 Preface 閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以

32、 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素

33、 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說

34、 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見

35、識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。 閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個

36、 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學

37、 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ，

38、增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備

39、的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對

40、一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興

41、 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。 閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng)

42、該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能

43、力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高

44、 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生

45、 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。

46、CONTENTS 目 錄指 導 思 想 工 作 目 標壹 實 施 措 施貳 叁 閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個

47、 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學

48、 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ，

49、增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。 閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備

50、 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對

51、 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習

52、興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng)

53、該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能

54、力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高

55、 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。 閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學

56、生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。

57、閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識

58、 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每

59、 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切

60、聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。以 黨 的 重 要 思 想 為 指 導 ， 在 學 校 辦 學 理 念 的 統(tǒng) 一 領(lǐng) 導 下 ，在 學 校 德 育 處 的 直 接 領(lǐng) 導 下 ， 完 善 德 育 內(nèi) 容 ， 創(chuàng) 新 德 育方 法 ， 健 全 德 育 制 度

61、， 創(chuàng) 建 特 色 的 辦 學 理 念 ， 針 對 學 生特 點 ， 因 地 制 宜 ， 因 材 施 教 ， 行 使 班 主 任 職 責 ， 使 本 班形 成 良 好 的 班 風 、 學 風 。 指 導 思 想 閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一

62、 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興

63、趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該

64、具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。 閱 讀 能 力

65、 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高

66、學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要 素 質(zhì) 。 閱 讀 能 力 的 強 弱 ， 與 學 生 獲 取 知 識 ， 提 高 學 習 興 趣 ， 增 長 見 識 ， 以 及 培 養(yǎng) 自 學 能 力 等 方 面 都 有 密 切 聯(lián) 系 。閱 讀 能 力 ， 對 一 個 學 生 來 說 ， 是 一 種 十 分 重 要 的 能 力 ， 同 時 也 是 每 個 學 生 都 應(yīng) 該 具 備 的 一 個 重 要