2019-2020年高中地理《地域文化與人口》教案8 湘教版必修2.doc

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2019-2020年高中地理《地域文化與人口》教案8 湘教版必修2 一、說教材 《地域文化與人口》，使學(xué)生能夠更加深入地了解影響人口的多方面因素，讓學(xué)生對(duì)地域文化有了正確的認(rèn)識(shí)。 二、說學(xué)情 通過前面幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于人口方面的知識(shí)有了一定的認(rèn)識(shí)，但是對(duì)于文化方面平時(shí)可能涉及的不多，也不了解。尤其是學(xué)生對(duì)外國(guó)文化不夠了解，也許只知道一些，所以應(yīng)該多舉一些外國(guó)文化對(duì)人口影響的實(shí)例。 三、說教學(xué)目標(biāo) 1、通過具體的事例來讓學(xué)生了解文化與地域文化的概念； 2、通過案例讓學(xué)生了解外國(guó)文化對(duì)人口的影響； 3、通過案例讓學(xué)生了解中國(guó)文化對(duì)人口的影響，體會(huì)中國(guó)文化的不斷進(jìn)步。 四、說教法與學(xué)法 1、教法：講解法，案例分析法 2、學(xué)法：資料收集分析法，探究法，討論法 五、說教學(xué)流程 1、導(dǎo)入 （1）通過呈現(xiàn)景觀圖片，如印度服飾、建筑、我國(guó)少數(shù)民族的生活狀態(tài)，使學(xué)生能夠一目了然地知道文化與地域文化的概念。 （2）通過一則資料，上海的丁克家庭調(diào)查報(bào)告，使學(xué)生能初步感受到地域文化對(duì)人口的影響。 2、新課 外國(guó)文化與人口 （1）通過教師講解，舉一些外國(guó)文化與人口的事例，讓學(xué)生了解外國(guó)文化對(duì)人口的影響。（通過婚俗、宗教兩方面，舉例“晚婚的愛爾蘭婦女”） （2）讓學(xué)生說說自己通過查資料及平時(shí)了解所得到的關(guān)于外國(guó)文化與人口的案例。 中國(guó)文化與人口 （1）讓學(xué)生自主分析中國(guó)文化對(duì)人口的影響，通過多方面來展現(xiàn)中國(guó)地域文化對(duì)人口發(fā)展影響變化情況，可以舉一些實(shí)例，教師可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系第一節(jié)中唐代婦女的初婚年齡來加強(qiáng)了解。 （2）教師補(bǔ)充一些婚姻法的內(nèi)容 （3）探究：中國(guó)傳統(tǒng)人口文化中有哪些陋習(xí)被逐漸革除，哪些優(yōu)良文化值得發(fā)揚(yáng)光大。 總結(jié)：書本上活動(dòng)題：婚姻地域范圍的擴(kuò)大，為什么能夠提高人口的身體素質(zhì)和文化素質(zhì)？（學(xué)生討論） 六、說板書設(shè)計(jì) 地域文化與人口 外國(guó)文化與人口 中國(guó)文化與人口 婚俗 宗教 生育 職業(yè)選擇 人口流動(dòng) （這樣設(shè)計(jì)，能清楚體現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，直觀形象，利于鞏固新知識(shí)。）