《冀人版六年級科學(xué)下冊《宇宙與航天技術(shù)15人造地球衛(wèi)星》教案_9》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《冀人版六年級科學(xué)下冊《宇宙與航天技術(shù)15人造地球衛(wèi)星》教案_9（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、人造地球衛(wèi)星教學(xué)設(shè)計
一、設(shè)計思想
學(xué)習(xí)人造地球衛(wèi)星方面的知識， 就是要讓學(xué)生初步了解航天技術(shù)的杰出成就， 通過查閱
資料和圖片， 使學(xué)生了解更多地球衛(wèi)星方面的知識， 激發(fā)學(xué)生研究探索地球衛(wèi)星運動規(guī)律和
原理的興趣。 模擬實驗進一步培養(yǎng)學(xué)生推理思維能力， 體會地球引力導(dǎo)致衛(wèi)星圍繞地球做圓
周運動的原理。
二、教學(xué)目標(biāo)
1 、科學(xué)探究目標(biāo)
（ 1 ）能設(shè)法調(diào)查出各國人造地球衛(wèi)星的資料
（ 2 ）能按照一定標(biāo)準(zhǔn)對人造地球衛(wèi)星進行分類
（ 3 ）能有根據(jù)地對所研究的問題提出自己的設(shè)想
（ 4 ）能設(shè)計模擬實驗證實自己的假設(shè)
2、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)
能主動與同學(xué)交流各種人造
2、衛(wèi)星的用途
3、科學(xué)知識目標(biāo)
能用自己的話解釋人造地球衛(wèi)星的用途
4、科學(xué)、技術(shù)、社會、環(huán)境目標(biāo)
能主動與其他同學(xué)交流人造地球衛(wèi)星的發(fā)展對促進社會經(jīng)濟進步的作用
三、重點和難點
重點：是指導(dǎo)學(xué)生查閱資料。獲得衛(wèi)星用途方面的知識
難點：是用模擬實驗來研究衛(wèi)星的運動規(guī)律
四、教學(xué)方法
教師講授與學(xué)生活動相結(jié)合的互動教學(xué)法
五、教學(xué)媒體：多媒體設(shè)備，有關(guān)衛(wèi)星的圖片
六、教學(xué)過程
（ 1 ）導(dǎo)入
講述： 1957 年 10 月 4 日，前蘇聯(lián)成功發(fā)射了人類歷史上第一顆人造衛(wèi)星。他是人類進入
太空的見證，反映了航天技術(shù)的杰出成就。今天我們就要來聊聊人造地球衛(wèi)星的話題。
（
3、2 ）新課教學(xué)
活動一：多種功能的衛(wèi)星
老師：今天我們來聊聊人造衛(wèi)星的話題，我相信大家已經(jīng)查閱了很多的資料，現(xiàn)在我們分
小組整理自己的資料，并按照你自己的標(biāo)準(zhǔn)給他們進行分類。
學(xué)生活動
學(xué)生交流各自的資料以及分類的結(jié)果
活動二：模擬人造衛(wèi)星飛行
老師：人類真了不起！能把這么多的衛(wèi)星送到太空，那么這些人造衛(wèi)星繞地球飛行為什么
不會掉下來呢？
學(xué)生猜測
老師：我們用一個實驗來模擬一下吧。
介紹實驗的做法并提出問題：乒乓球模擬什么？當(dāng)乒乓球做圓周運動時握線的手有什么感
覺？如果沒有繩子乒乓球還會繞自己做圓周運動嗎？
討論：如果改變質(zhì)量長度轉(zhuǎn)速手受到的力會有什么不同，由此你想到了什么？
學(xué)生活動交流
拓展地球同步衛(wèi)星
設(shè)計一個實驗來結(jié)束地球同步衛(wèi)星的運動原理
板書
第十五課 人造地球衛(wèi)星
1 導(dǎo)航衛(wèi)星
2 氣象衛(wèi)星
3 靜止通訊衛(wèi)星
4 歐洲紅外天文衛(wèi)星
5 日本地球資源衛(wèi)星
6 美國跟蹤與數(shù)據(jù)中繼衛(wèi)星
二、人造衛(wèi)星的飛行原理：地球引力。
冀人版六年級科學(xué)下冊《宇宙與航天技術(shù)15人造地球衛(wèi)星》教案_9
