2019-2020年高考生物 考前三個(gè)月 知識(shí)專(zhuān)題突破練10 植物的激素調(diào)節(jié).doc

2019-2020年高考生物 考前三個(gè)月 知識(shí)專(zhuān)題突破練10 植物的激素調(diào)節(jié)直擊考綱1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用()。2.其他植物激素()。3.植物激素的應(yīng)用()?？键c(diǎn)28生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸及相關(guān)拓展分析判斷下列與生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸相關(guān)的敘述(1)科學(xué)家溫特做了如下實(shí)驗(yàn)：把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上，幾小時(shí)后，移去胚芽鞘尖端，將瓊脂塊切成小塊。再將經(jīng)處理過(guò)的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè)，結(jié)果胚芽鞘會(huì)朝對(duì)側(cè)彎曲生長(zhǎng)。但是，如果放上的是沒(méi)有接觸過(guò)胚芽鞘尖端的瓊脂塊，胚芽鞘則既不生長(zhǎng)也不彎曲。該實(shí)驗(yàn)證明了造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)(xx安徽，5B)()(2)如圖所示，將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除，再?gòu)腸、d兩組胚芽鞘中的相應(yīng)位置分別切取等長(zhǎng)的一段，并按圖中所示分別接入a、b兩組胚芽鞘被切除的位置，得到a、b兩組胚芽鞘。然后用單側(cè)光照射，發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)，b組胚芽鞘無(wú)彎曲生長(zhǎng)，其原因是a組尖端的生長(zhǎng)素能向胚芽鞘基部運(yùn)輸，b組尖端的生長(zhǎng)素不能(xx新課標(biāo)全國(guó)，5D)()(3)燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向無(wú)關(guān)(xx江蘇，15B)()(4)在研究中發(fā)現(xiàn)，生長(zhǎng)素在棉花植株中可以逆濃度梯度運(yùn)輸，缺氧會(huì)嚴(yán)重阻礙這一過(guò)程，這說(shuō)明生長(zhǎng)素在棉花植株中的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸，因此溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式也是主動(dòng)運(yùn)輸(xx上海，31和xx江蘇，15D整合)()(5)某研究小組探究避光條件下生長(zhǎng)素濃度對(duì)燕麥胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，做了如下左圖設(shè)計(jì)，其預(yù)測(cè)結(jié)果如下右圖(xx福建，5改編)()1準(zhǔn)確理解掌握生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸(1)生長(zhǎng)素的產(chǎn)生：幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子，其合成不需要光。(2)生長(zhǎng)素的分布：產(chǎn)生部位<積累部位，如頂芽<側(cè)芽、分生區(qū)<伸長(zhǎng)區(qū)；生長(zhǎng)旺盛的部位>衰老組織，如生長(zhǎng)點(diǎn)>老根。(3)對(duì)生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)睦斫夥较颍喝鐖D所示生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是由植物的遺傳特性決定的；而橫向運(yùn)輸是單側(cè)光(向光側(cè)背光側(cè))、重力、離心力等因素引起的。2與生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸相關(guān)實(shí)驗(yàn)歸納(1)若驗(yàn)證生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位在胚芽鞘的尖端，則：(2)若驗(yàn)證胚芽鞘生長(zhǎng)部位在尖端下部，則：(3)若驗(yàn)證胚芽鞘中生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端，則：實(shí)驗(yàn)操作(如圖)現(xiàn)象：裝置a中胚芽鞘直立生長(zhǎng)；裝置b和c中胚芽鞘彎向光源生長(zhǎng)。(4)驗(yàn)證生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸，則：實(shí)驗(yàn)操作(如圖)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A組去掉尖端的胚芽鞘向右彎曲生長(zhǎng)，B組去掉尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)也不彎曲。1下圖為溫特研究植物向光性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，是在黑暗環(huán)境中對(duì)切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。下列分析錯(cuò)誤的是()A溫特猜想尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可以擴(kuò)散到瓊脂塊中B若在單側(cè)光照下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，不能得到相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果C和結(jié)果表明胚芽鞘向光彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)D設(shè)置和組的目的是排除瓊脂塊對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響答案B解析通過(guò)組可知，空白瓊脂塊與放置尖端的瓊脂塊結(jié)果不同，說(shuō)明尖端產(chǎn)生的化學(xué)物質(zhì)可以擴(kuò)散到瓊脂塊中并發(fā)揮作用，A正確；單側(cè)光不會(huì)使生長(zhǎng)素分解，且感光部位在尖端，所以光照對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響，B錯(cuò)誤；對(duì)照可知，胚芽鞘彎曲與尖端物質(zhì)分布不均勻有關(guān)，與胚芽鞘向光彎曲進(jìn)行比較可知，向光彎曲也與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān)，C正確；用空白瓊脂塊，可排除其對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響，D正確。2對(duì)小麥胚芽鞘及幼苗進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是(箭頭表示單側(cè)光)()A BC D答案D解析首先據(jù)圖了解每組實(shí)驗(yàn)的處理方法，然后分析生長(zhǎng)素的分布，最后判斷植物生長(zhǎng)的方向。瓊脂塊a、b內(nèi)生長(zhǎng)素濃度相同，故直立生長(zhǎng)；中瓊脂塊放置偏左，但不影響生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸，故向右彎曲生長(zhǎng)；錫箔小帽遮蓋胚芽鞘尖端，使尖端不能感受單側(cè)光刺激，故直立生長(zhǎng)；云母片阻隔使生長(zhǎng)素不能向左側(cè)運(yùn)輸，故直立生長(zhǎng)；云母片阻隔不影響生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸，但影響生長(zhǎng)素的向下運(yùn)輸，故向右彎曲生長(zhǎng)；云母片阻隔使生長(zhǎng)素不能向下運(yùn)輸，故不生長(zhǎng)也不彎曲；暗室內(nèi)的幼苗勻速旋轉(zhuǎn)，單側(cè)光不影響生長(zhǎng)素的分布，故直立生長(zhǎng)；暗室和幼苗一起勻速旋轉(zhuǎn)，幼苗會(huì)間斷地受到單側(cè)光刺激，故向小孔方向彎曲生長(zhǎng)。3(示意圖實(shí)驗(yàn))為探究生長(zhǎng)調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是()A實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上，對(duì)照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下B對(duì)照組羊毛脂中不含CFMC用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測(cè)試指標(biāo)D若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯低，則說(shuō)明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用答案A解析IAA的極性運(yùn)輸指的是IAA只能從植物體的形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運(yùn)輸而不能反過(guò)來(lái)運(yùn)輸。故實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組豌豆幼苗莖切段的形態(tài)學(xué)上端都應(yīng)該朝上，A錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)探究CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，自變量為CFM，實(shí)驗(yàn)組羊毛脂中含CFM，對(duì)照組羊毛脂中應(yīng)不含CFM，B正確；受體中是否含有IAA，可作為CFM對(duì)IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用的測(cè)試指標(biāo)，C正確；若受體中IAA含量與對(duì)照組相比明顯低，則說(shuō)明CFM對(duì)極性運(yùn)輸有抑制作用，D正確。4(示意圖類(lèi))下圖是達(dá)爾文利用燕麥胚芽鞘所做的實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)研究的目的是探究()A胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)含量是否較多B胚芽鞘尖端對(duì)光線(xiàn)是否敏感，照光后是否引起胚芽鞘向光彎曲C胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性，取決于有無(wú)尖端D生長(zhǎng)素是否會(huì)受到強(qiáng)光的破壞答案B解析由圖可知實(shí)驗(yàn)變量是對(duì)尖端進(jìn)行了不同的處理，結(jié)果胚芽鞘生長(zhǎng)方向不同，應(yīng)是探究胚芽鞘尖端對(duì)光線(xiàn)是否敏感，照光后是否引起胚芽鞘向光彎曲，故B正確。沒(méi)有證明胚芽鞘背光的一側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)含量是否較多，故A錯(cuò)誤。胚芽鞘是否表現(xiàn)向光性，取決于有無(wú)尖端和是否感受單側(cè)光，故C錯(cuò)誤。無(wú)法證明生長(zhǎng)素是否受到強(qiáng)光的破壞，故D錯(cuò)誤。5在人們認(rèn)識(shí)生長(zhǎng)素的歷程中，曾有三種觀(guān)點(diǎn)對(duì)植物向光性現(xiàn)象進(jìn)行解釋。觀(guān)點(diǎn)一：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；觀(guān)點(diǎn)二：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解；觀(guān)點(diǎn)三：?jiǎn)蝹?cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)。生物小組為探究植物向光性的機(jī)理，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)對(duì)A、B、C、D瓊脂塊中的生長(zhǎng)素含量進(jìn)行分析，可以得出相應(yīng)的結(jié)論。如果_，則支持觀(guān)點(diǎn)一；如果_，則支持觀(guān)點(diǎn)二；如果_，則支持觀(guān)點(diǎn)三。答案DABCABDCABCD解析本實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)，因而結(jié)果不是唯一的。由于A(yíng)、B處于均勻光下，因而生長(zhǎng)素的含量為AB，起對(duì)照作用。若DABC，則說(shuō)明單側(cè)光導(dǎo)致了生長(zhǎng)素由向光側(cè)轉(zhuǎn)移到了背光側(cè)；若ABDC，則說(shuō)明單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)生長(zhǎng)素分解； 若ABCD，則說(shuō)明單側(cè)光導(dǎo)致向光側(cè)產(chǎn)生了抑制生長(zhǎng)的物質(zhì)。判一判(1)題1中彎曲生長(zhǎng)的原理與單側(cè)光照射使胚芽鞘彎曲生長(zhǎng)的原理相同()(2)題1的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)()(3)題2中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是胚芽鞘都不彎曲，但是原因不同()(4)題3中實(shí)驗(yàn)自變量為是否含有CFM，豌豆幼苗莖切段放置方向?qū)儆跓o(wú)關(guān)變量，形態(tài)學(xué)上端都應(yīng)該朝上()(5)題4中胚芽鞘是否表現(xiàn)出向光性，取決于有無(wú)尖端和是否感受單側(cè)光()想一想(1)如何判斷胚芽鞘“長(zhǎng)不長(zhǎng)、彎不彎”？答案一看胚芽鞘尖端以下的部分能否獲得生長(zhǎng)素，能則生長(zhǎng)，不能則不生長(zhǎng)也不彎曲；二看胚芽鞘尖端以下部分生長(zhǎng)素的分布是否均勻，若均勻則直立生長(zhǎng)，反之則彎曲生長(zhǎng)。(2)引起生長(zhǎng)素分布不均的因素主要有哪些？答案單向刺激(單側(cè)光、重力、離心力等)和人為因素(云母片和玻璃片的應(yīng)用等)?？键c(diǎn)29植物激素的生理作用及相關(guān)應(yīng)用分析1判斷生長(zhǎng)素的生理作用及相關(guān)拓展的敘述(1)噴施生長(zhǎng)素類(lèi)似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫?xx江蘇，7C)()(2)同一植株根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度相同(xx大綱全國(guó)，4B)()(3)頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素，頂芽生長(zhǎng)占優(yōu)勢(shì)時(shí)側(cè)芽生長(zhǎng)素的合成受到抑制(xx江蘇，7B和xx江蘇，15A)()(4)將水稻幼苗分別培養(yǎng)在含不同濃度生長(zhǎng)素或適宜濃度NPA (生長(zhǎng)素運(yùn)輸抑制劑)的溶液中，用水平單側(cè)光照射根部(如圖)，測(cè)得根的彎曲角度及生長(zhǎng)速率(如表)，據(jù)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可知生長(zhǎng)素對(duì)水稻根生長(zhǎng)的作用具有兩重性，單側(cè)光對(duì)向光一側(cè)生長(zhǎng)素的合成沒(méi)有影響(xx四川，4BC)() 處理方式測(cè)定指標(biāo)外源生長(zhǎng)素(mg/L)NPA(mol/L)00.0010.010.13彎曲角度(度)3740312216生長(zhǎng)速率(mm/天)151713118(5)在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸，根失去了向地生長(zhǎng)的特性(xx江蘇，9)()2判斷下列關(guān)于其他植物激素的敘述(1)生長(zhǎng)素可通過(guò)促進(jìn)乙烯合成來(lái)促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)， 而草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)(xx海南，7D和xx江蘇，15C)()(2)如圖所示為不同濃度的生長(zhǎng)素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，由圖可知生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)葉片脫落的作用是相互對(duì)抗的(xx浙江，3C)()(3)如圖是為了探究某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)的原因，檢測(cè)出該種子中的兩種植物激素在低溫貯藏過(guò)程中的含量變化結(jié)果。根據(jù)激素的作用特點(diǎn)，推測(cè)圖中a、b依次為赤霉素、脫落酸(xx海南，6A)()(4)在黑暗條件下，細(xì)胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細(xì)胞分裂素能延緩葉片變黃(xx廣東，10A)()1正確理解生長(zhǎng)素生理作用的特性(1)不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同濃度的生長(zhǎng)素作用于同一器官上，引起的生理效應(yīng)不同；而相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官生理效應(yīng)不同。圖中A、B、C三點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的濃度為最適濃度，根、芽、莖三者對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)敏感程度大小關(guān)系是根>芽>莖。圖中AA、BB、CC反映生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用隨濃度的增大逐漸減弱。(2)不同作物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同種類(lèi)的植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感度不同，如圖雙子葉植物比單子葉植物敏感。A點(diǎn)濃度之后，抑制雙子葉植物生長(zhǎng)，但仍可促進(jìn)單子葉植物的生長(zhǎng)，可以用此濃度除去單子葉植物中的雙子葉雜草。(3)同一器官不同濃度下的作用若曲線(xiàn)表示植物的幼苗，其出現(xiàn)向光性時(shí)，且測(cè)得其向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則其背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為：大于m小于M。若曲線(xiàn)表示植物的莖，在植物水平放置，表現(xiàn)出莖的背地性時(shí)，且測(cè)得其莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為M，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于m。若曲線(xiàn)表示植物的根，在植物水平放置，表現(xiàn)出根的向地性時(shí)，且測(cè)得其根的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則近地側(cè)濃度范圍應(yīng)為大于i。若曲線(xiàn)表示植物的芽，在頂端優(yōu)勢(shì)中，且測(cè)得頂芽生長(zhǎng)素濃度為m，則側(cè)芽的濃度范圍為大于i。頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象中頂芽和側(cè)芽的濃度大小在曲線(xiàn)圖中的相對(duì)關(guān)系如下圖所示：2五種植物激素的比較及相互關(guān)系名稱(chēng)產(chǎn)生部位生理作用對(duì)應(yīng)生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑應(yīng)用生長(zhǎng)素幼根、幼芽及發(fā)育中的種子促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)果實(shí)發(fā) 育萘乙酸、2,4D促進(jìn)扦插枝條的生根；促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，防止落花落果；農(nóng)業(yè)除草劑細(xì)胞分裂素正在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官(如幼嫩根尖)促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化；延緩衰老青鮮素蔬菜貯藏中，常用它來(lái)保持蔬菜鮮綠，延長(zhǎng)貯存時(shí)間赤霉素幼芽、幼根、未成熟的種子等幼嫩的組織和器官里促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，引起植株增高；促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育赤霉素促進(jìn)植物莖稈伸長(zhǎng)；解除種子和其他部位休眠，提早用來(lái)播 種脫落酸根冠、萎蔫的葉片等抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老與脫落矮壯素落葉與棉鈴在未成熟前的大量脫落乙烯植物體各個(gè)部位，成熟的果實(shí)中更多促進(jìn)果實(shí)成熟乙烯利促進(jìn)果實(shí)成熟；處理瓜類(lèi)幼苗，能增加雌花形成率，增產(chǎn)(1)協(xié)同作用：生長(zhǎng)素和赤霉素共同促進(jìn)植物生長(zhǎng)；生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素都能夠誘導(dǎo)植物組織分化、延緩葉片衰老；脫落酸和乙烯都能夠促進(jìn)果實(shí)成熟；赤霉素和細(xì)胞分裂素都能夠促進(jìn)種子發(fā)芽；生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素和赤霉素都能促進(jìn)果實(shí)坐果和生長(zhǎng)。(2)拮抗作用：赤霉素和脫落酸在種子萌發(fā)過(guò)程中分別起促進(jìn)和抑制作用；生長(zhǎng)素和脫落酸在植物的生長(zhǎng)方面，前者起促進(jìn)作用，后者起抑制作用?？傊谥参锷L(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，任何一種生理活動(dòng)都不是受單一激素控制的，而是多種激素相互作用的結(jié)果。這些激素之間的關(guān)系，有的是相互促進(jìn)，有的是相互拮抗，正是由于各種激素的共同作用，才使植物能正常生長(zhǎng)發(fā)育，并能適應(yīng)各種環(huán)境條件的變化。植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中各種激素的相對(duì)濃度的變化曲線(xiàn)如圖所示：1(多圖綜合)某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，圖一是對(duì)玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理，一段時(shí)間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，圖三示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正確的是()A圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的a部位B由圖分析可知，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)C圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位D圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位答案C解析在單側(cè)光下，生長(zhǎng)素由向光側(cè)運(yùn)輸?shù)奖彻鈧?cè)，故a側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于b側(cè)，a側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快，對(duì)應(yīng)圖二的d側(cè)，A錯(cuò)誤；由圖一、圖二可知，生長(zhǎng)素通過(guò)促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)促進(jìn)植物生長(zhǎng)，B錯(cuò)誤；圖三中在重力作用下，生長(zhǎng)素由遠(yuǎn)地側(cè)運(yùn)輸?shù)浇貍?cè)，e側(cè)生長(zhǎng)素多于f側(cè)，e側(cè)生長(zhǎng)較快，對(duì)應(yīng)圖二的d側(cè)，C正確；圖三中在重力作用下，g側(cè)生長(zhǎng)素多于h側(cè)，g側(cè)抑制生長(zhǎng)，而圖二c側(cè)濃度低只是促進(jìn)作用弱，D錯(cuò)誤。2(新情景曲線(xiàn))下圖表示黃化燕麥幼苗中生長(zhǎng)素相對(duì)含量的分布，根據(jù)所學(xué)知識(shí)和圖中信息判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是()A生長(zhǎng)素主要在生長(zhǎng)旺盛的部位合成Bb點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大Ca點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高，是由b、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)絘點(diǎn)所致D若將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素作用于d點(diǎn)對(duì)應(yīng)的細(xì)胞，可能會(huì)抑制d點(diǎn)細(xì)胞的生長(zhǎng)答案C解析距離芽尖和根尖距離越近，生長(zhǎng)素含量越高，故A正確。生長(zhǎng)素具有兩重性，過(guò)高濃度會(huì)抑制生長(zhǎng)，a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，抑制生長(zhǎng)，故B正確。a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高，是芽尖本身合成的，故C錯(cuò)誤。根尖對(duì)生長(zhǎng)素敏感度高于芽尖，故D正確。3(示意圖與曲線(xiàn)圖)有人將植物幼嫩莖段縱切后浸沒(méi)在不同濃度的生長(zhǎng)素溶液中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)莖段的半邊莖向內(nèi)側(cè)彎曲生長(zhǎng)如圖甲，彎曲角度與生長(zhǎng)素濃度的關(guān)系如圖乙。若將切割后的莖段浸沒(méi)在某未知濃度的生長(zhǎng)素溶液中，測(cè)得半邊莖的彎曲角度為1，將該生長(zhǎng)素溶液稀釋至原濃度的80%后，測(cè)得半邊莖的彎曲角度為2。下列分析正確的是()A生長(zhǎng)素的作用使半邊莖外側(cè)細(xì)胞分裂速度比內(nèi)側(cè)細(xì)胞分裂速度更慢B半邊莖的彎曲方向說(shuō)明莖內(nèi)外兩側(cè)的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同C圖乙中彎曲角度1對(duì)應(yīng)兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性D若彎曲角度1大于2，則稀釋前生長(zhǎng)素溶液的濃度應(yīng)該為10 molL1答案D解析生長(zhǎng)素使半邊莖的外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)速度比內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)速度更快，向內(nèi)側(cè)彎曲，A錯(cuò)誤；半邊莖的彎曲方向說(shuō)明莖的內(nèi)外兩側(cè)的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，B錯(cuò)誤；圖乙彎曲角度1對(duì)應(yīng)兩個(gè)生長(zhǎng)素濃度都只能說(shuō)明生長(zhǎng)素的促進(jìn)作用，C錯(cuò)誤；若彎曲角度1大于2，根據(jù)乙圖可知道稀釋前的生長(zhǎng)素溶液濃度應(yīng)該為10 molL1，若為15 molL1，稀釋后為12 molL1，彎曲角度應(yīng)更大，不能為15 molL1，D正確。4某研究性學(xué)習(xí)小組在對(duì)黃化豌豆幼苗莖切段的實(shí)驗(yàn)研究中，探究不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)黃化豌豆幼苗莖切段伸長(zhǎng)和乙烯產(chǎn)量的影響，得到如圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置IAA濃度為0的對(duì)照組B光會(huì)影響生長(zhǎng)素的分布從而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，所以整個(gè)實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗中進(jìn)行C當(dāng)生長(zhǎng)素的濃度增高到一定值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生，進(jìn)而抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用D某實(shí)驗(yàn)組莖切段長(zhǎng)度增加了50%，通過(guò)分析該莖切段的乙烯產(chǎn)量不能確定處理該莖切段的IAA濃度與最適濃度的大小關(guān)系答案D解析該實(shí)驗(yàn)需要空白對(duì)照，故A項(xiàng)正確；單側(cè)光影響生長(zhǎng)素的分布，整個(gè)實(shí)驗(yàn)在黑暗中進(jìn)行，避免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故B項(xiàng)正確；從橫坐標(biāo)來(lái)看隨著生長(zhǎng)素濃度的增加莖的長(zhǎng)度逐漸增加，至106mol/L后乙烯逐漸增多，莖的長(zhǎng)度增加減小趨于穩(wěn)定，故C項(xiàng)正確；根據(jù)乙烯的含量高低能確定該莖切段的IAA濃度與最適濃度的大小關(guān)系，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。5擬南芥超矮生型突變體可分為兩類(lèi)：激素合成缺陷型和激素不敏感型。研究者以某品種的超矮生擬南芥為材料，用赤霉素和生長(zhǎng)素處理并進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下圖：結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A圖甲表明赤霉素濃度越高，正常擬南芥莖的細(xì)胞分裂周期越短B圖乙中a、b兩點(diǎn)表明生長(zhǎng)素對(duì)正常擬南芥莖的生理作用具有兩重性C實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，該超矮生擬南芥品種屬于激素不敏感型突變體D用另一類(lèi)矮生突變體進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，其曲線(xiàn)和正常植株曲線(xiàn)重合答案C解析根據(jù)圖示，矮生擬南芥莖長(zhǎng)度在赤霉素或者生長(zhǎng)素濃度增加時(shí)沒(méi)有太大變化，說(shuō)明超矮生擬南芥對(duì)于激素不敏感，C項(xiàng)正確。6如圖是植物體內(nèi)赤霉素(GA)、乙烯對(duì)生長(zhǎng)素(IAA)的影響示意圖，該圖不能說(shuō)明()A生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)B植物體內(nèi)赤霉素是通過(guò)生長(zhǎng)素而促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)的C植物體內(nèi)赤霉素含量的改變會(huì)影響生長(zhǎng)素含量的變化D植物體內(nèi)多種激素并存，共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育答案A解析生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的原理是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，但是不能從該圖中讀出此信息，A錯(cuò)誤；GA可促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成，從而促進(jìn)細(xì)胞的生長(zhǎng)，B正確；GA可促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成，抑制生長(zhǎng)素的分解，所以赤霉素含量的改變會(huì)影響生長(zhǎng)素含量的變化，C正確；植物體內(nèi)各種激素之間可相互促進(jìn)，也可相互拮抗，共同調(diào)節(jié)植物的生長(zhǎng)發(fā)育，D正確。7某生物興趣小組為研究生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)及側(cè)芽生長(zhǎng)的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下圖為去掉頂芽前后，側(cè)芽部位兩種植物激素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化的曲線(xiàn)圖，據(jù)圖分析。(1)激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的_結(jié)合，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_的功能。(2)在植物組織培養(yǎng)中，可通過(guò)控制甲、乙激素的含量來(lái)控制組織分化的方向。若培養(yǎng)基中甲含量/乙含量較大，則可誘導(dǎo)愈傷組織分化出_。細(xì)胞的分化從根本上來(lái)說(shuō)是_的結(jié)果。(3)研究表明，在1.0 mg/L的甲激素溶液中加入15 mg/L的乙激素能有效促進(jìn)側(cè)芽萌動(dòng)。為進(jìn)一步了解乙激素的最適用量(要求精確到1 mg/L)，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)思路：在1 L濃度為1.0 mg/L的甲激素溶液中分別加入_的乙激素；用所得混合液分別處理具有相同側(cè)芽數(shù)量的枝條的_部位；一段時(shí)間后，統(tǒng)計(jì)_。(4)在上述實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)確保_等條件均適宜。答案(1)(特異性)受體進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(2)根基因的選擇性表達(dá)(3)1 mg、2 mg、3 mg、4 mg、5 mg側(cè)芽發(fā)生萌動(dòng)的側(cè)芽數(shù)量(4)光照和溫度解析(1)激素發(fā)揮作用時(shí)首先要與細(xì)胞膜上的特異性受體結(jié)合(激素的受體并不是都位于細(xì)胞膜上，也可能存在于細(xì)胞內(nèi))，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能。(2)細(xì)胞的分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)。圖中甲激素為生長(zhǎng)素，乙激素為細(xì)胞分裂素，在植物組織培養(yǎng)中，若培養(yǎng)基中甲含量/乙含量較大，則可誘導(dǎo)愈傷組織分化出根，相反則誘導(dǎo)芽的形成，若兩者相等有利于愈傷組織的形成。(3)在1.0 mg/L的甲激素溶液中加入15 mg/L的乙激素能有效促進(jìn)側(cè)芽萌動(dòng)。因此實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置5組，即乙激素的濃度分別為1 mg/L、2 mg/L、3 mg/L、4 mg/L、5 mg/L，混合液處理的部位為側(cè)芽部位，統(tǒng)計(jì)發(fā)生萌動(dòng)的側(cè)芽數(shù)量。(4)實(shí)驗(yàn)中，要排除無(wú)關(guān)變量的干擾，應(yīng)確保光照和溫度等條件均適宜。判一判(1)題1中圖二中的c處細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖一的b部位，c部位的效果相當(dāng)于圖三中的f部位()(2)題2中a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高，是芽尖本身合成的，a點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度過(guò)高，抑制生長(zhǎng)，所以b點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積比a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的幼苗部位的細(xì)胞體積大()(3)題3中半邊莖的彎曲方向說(shuō)明莖內(nèi)外兩側(cè)的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，生長(zhǎng)素使半邊莖的外側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)速度比內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)速度更快()(4)題4實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置IAA濃度為0的對(duì)照組為空白對(duì)照()(5)題4實(shí)驗(yàn)中某實(shí)驗(yàn)組莖切段長(zhǎng)度增加了50%，則處理該莖切段的IAA濃度一定大于處理該莖切段的最適IAA濃度()想一想(1)將一盆栽植物橫放于地，在下面的坐標(biāo)系圖1和圖2中分別繪出其水平方向的主根的c近地側(cè)和a遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線(xiàn)和莖的d近地側(cè)和b遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度變化的曲線(xiàn)(圖中虛線(xiàn)表示對(duì)根或莖生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的生長(zhǎng)素濃度)。答案(2)將植物橫放，測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如圖甲所示，則曲線(xiàn)上O、P、Q、R點(diǎn)最可能分別對(duì)應(yīng)于圖乙中的什么位點(diǎn)？答案Ob、Pc、Qa、Rd。(3)選取某種植物生長(zhǎng)狀況相同的四組枝條進(jìn)行如下處理。其中甲、乙、丙切去頂芽，丁保留頂芽，1、2、3、4表示側(cè)芽。將乙切下的頂芽放回原位置，將丙切下的頂芽放置在瓊脂塊上，一段時(shí)間后將瓊脂塊置于頂芽位置，四組枝條均給予相同的單側(cè)光，最先發(fā)育成側(cè)枝的側(cè)芽是哪個(gè)呢？答案?jìng)?cè)芽1。