2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語基 默寫 文言文閱讀 第16練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+文言語段翻譯（2）.doc

2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 模塊二 語基 默寫 文言文閱讀 第16練 語言基礎(chǔ)知識+名句默寫+文言語段翻譯（2）一、語言基礎(chǔ)知識1在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()隨著科學(xué)技術(shù)的進步，特別是最近400年的突飛猛進，大自然在一般人的心目中似乎已一清二楚，不再神秘。人們不再_自然，憑借手中的科學(xué)技術(shù)，肆意改變環(huán)境。人們漸生狂妄，爭相掠奪自然、破壞自然，把一個本不算大的地球折騰個底朝天。人類在發(fā)展中墮落，在違背自然中自掘墳?zāi)?。_自然的人類將無法在大自然里_。A敬畏忤逆頤養(yǎng)天年B畏懼 背叛 頤養(yǎng)天年C畏懼 背叛 頤指氣使D敬畏 忤逆 頤指氣使2下列各句中，沒有語病的一項是()A從人類文化的長期作用來看，作為一種歷史積淀而形成的價值追求，是一個地區(qū)乃至一個民族強大凝聚力和向心力的源泉。B從目前來看，我們國家的稅收政策在住房的取得和轉(zhuǎn)讓等環(huán)節(jié)的稅率設(shè)計方面，還有許多不完善的地方，需要進一步調(diào)整。C春夏之交，冷暖空氣活動頻繁，氣溫變化幅度大，大家要做好防寒保暖工作，避免因氣溫驟降造成了感冒等呼吸系統(tǒng)疾病。D“病來如山倒”，任何疾病的發(fā)生、發(fā)展都有一個過程，在突發(fā)前身體都會有一些征兆，只是我們沒有引起足夠的重視罷了。3在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)我們的基礎(chǔ)教育最早的培養(yǎng)目標(biāo)是知識定位，現(xiàn)在突破了知識定位之后，是能力定位。但能力定位也不是最終的定位，我個人認為應(yīng)該是完整意義上人的發(fā)展。_。_。_，_，_，_，也未必是為了當(dāng)作家。如果沒有好的引導(dǎo)有了某種機緣之后才會明白相當(dāng)多的孩子一直都不明白，人為什么要寫作其實寫作不是為了交作業(yè)比如我們把寫作也僅僅當(dāng)成一個能力可能他要經(jīng)過很長一段時間ABC D二、名句默寫4補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)君子生非異也，_。(荀子勸學(xué))(2)后人哀之而不鑒之，_。(杜牧阿房宮賦)(3)若夫乘天地之正，_，以游無窮者，彼且惡乎待哉！(莊子逍遙游)(4)聞道有先后，_，如是而已。(韓愈師說)(5)總角之宴，_。信誓旦旦，不思其反。(詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓)(6)_，開國何茫然！(李白蜀道難)(7)感時花濺淚，_。(杜甫春望)(8)從今若許閑乘月，_。(陸游游山西村)三、文言語段翻譯5閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子?？鬃舆^泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之，使子路問子曰：“子之哭也，壹似重有憂者?！倍唬骸叭唬粽呶峋怂烙诨?，吾夫又死焉，今吾子又死焉！”夫子曰：“何為不去也？”曰：“無苛政?！狈蜃釉唬骸靶∽幼R之，苛政猛于虎也！”(選自禮記)注式：同“軾”，車前的橫木，供乘車時手扶用。壹似：很像。舅：公公。注意與現(xiàn)代漢語的“舅”所指不同。小子：對后輩的一種稱呼。(1)昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉！譯文：(2)小子識之，苛政猛于虎也！譯文：6閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。扶風(fēng)曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班。博學(xué)高才。世叔早卒，有節(jié)行法度。兄固著漢書，其八表及天文志未及竟而卒。和帝詔昭就東觀藏書閣踵而成之。帝數(shù)召入宮，令皇后諸貴人師事焉，號曰“大家”。每有貢獻異物，輒詔大家作賦頌。時漢書始出，多未能通者，同郡馬融伏于閣下，從昭受讀。(選自后漢書曹世叔妻傳)注扶風(fēng)：古地名，今陜西境內(nèi)。班彪：當(dāng)時著名學(xué)者。東觀藏書閣：皇家藏書樓。(1)帝數(shù)召入宮，令皇后諸貴人師事焉。譯文：(2)同郡馬融伏于閣下，從昭受讀。譯文：7閱讀下面的文段，翻譯文中畫線的句子。黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其節(jié)，用代陶瓦。比屋皆然，以其價廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毀，蓁莽荒穢，因作小樓二間，與月波樓通。遠吞山光，平挹江瀨，幽闃遼夐，不可具狀。夏宜急雨，有瀑布聲；冬宜密雪，有碎玉聲。宜鼓琴，琴調(diào)虛暢；宜詠詩，詩韻清絕；宜圍棋，子聲丁丁然；宜投壺注，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。(選自王禹偁黃岡竹樓記)注投壺：古代士大夫宴飲時做的一種投擲游戲。春秋戰(zhàn)國時期，諸侯宴請賓客時的禮儀之一就是請客人射箭。(1)比屋皆然，以其價廉而工省也。譯文：(2)宜投壺，矢聲錚錚然：皆竹樓之所助也。譯文：8把下面的文段翻譯成現(xiàn)代漢語。山水怡情，云煙過眼，不過領(lǐng)略其大概，不能探僻尋幽也。余凡事喜獨出己見，不屑隨人是非。名勝所在，貴乎心得，有名勝而不覺其佳者，有非名勝自以為妙者。(選自沈復(fù)浪游記快)譯文：答案精析1A“敬畏”指又敬重又畏懼?！拔窇帧敝负ε隆！扳枘妗敝覆恍㈨槨！氨撑选敝副畴x，叛變?！邦U養(yǎng)天年”指保養(yǎng)年壽，安享晚年?！邦U指氣使”形容有權(quán)勢的人隨意支使人的傲慢神氣。2BA項成分殘缺，缺“是”的主語，可將“作為一種”改為“經(jīng)”。C項不合邏輯，“造成了”是既成事實，時態(tài)錯誤，可刪去“了”。D項語序不當(dāng)，可將“我們沒有引起”改為“沒有引起我們”。3B給出的語段主題是“基礎(chǔ)教育的培養(yǎng)目標(biāo)”，“寫作”只是被拿來舉例子。另外句中“也”“能力”等詞語與給出語境的概念相承，可以判定答案在B、C兩項之間，再由語段最后“也未必是為了當(dāng)作家”可推出前一句應(yīng)是用否定句表述學(xué)寫作的目的，于是很容易排除C項。4(1)善假于物也(2)亦使后人而復(fù)哀后人也(3)而御六氣之辯(4)術(shù)業(yè)有專攻(5)言笑晏晏(6)蠶叢及魚鳧(7)恨別鳥驚心(8)拄杖無時夜叩門5(1)從前我的公公被老虎咬死了，接著我的丈夫也被老虎咬死了，現(xiàn)在我的兒子又死于虎口！(2)你要記住這事，苛刻的暴政比老虎更兇惡?。⒖甲g文孔子經(jīng)過泰山旁，有個婦人在墓前哭得很傷心?？鬃臃鲋嚿系臋M木聽那哭聲，他讓子路前去詢問說：“聽您的哭聲，好像有許多傷心的事?！彼突卮鹫f：“是的，從前我的公公被老虎咬死了，接著我的丈夫也被老虎咬死了，現(xiàn)在我的兒子又死于虎口！”孔子問道：“那你為什么不離開這里呢？”婦人回答說：“這里沒有苛政?！笨鬃訉ψ勇氛f：“你要記住這事，苛刻的暴政比老虎更兇惡??！”6(1)和帝多次下詔讓班昭進宮，并命令皇后和貴人們以老師之禮對待她。(2)同郡的馬融趴跪在樓閣下邊，拜班昭為老師誦讀傳授漢書。參考譯文扶風(fēng)郡曹世叔妻子，是同郡(扶風(fēng)郡)班彪的女兒，叫作班昭，字惠班。學(xué)識淵博文采很高。曹世叔去世的早，班昭守節(jié)講究禮節(jié)法度。她的哥哥班固寫作漢書，其中有八卷表記和天文志沒有寫完就去世了。漢和帝下詔命令班昭在東觀藏書閣繼承班固遺志完成漢書。和帝多次下詔讓班昭進宮，并命令皇后和貴人們以老師之禮對待她，班昭因此號稱“大家”。每當(dāng)各地或外國有貢獻來的奇異的東西，就下令讓班昭寫詩賦頌揚。當(dāng)時漢書剛一發(fā)行，大多數(shù)人都不能理解，同郡的馬融趴跪在樓閣下邊，拜班昭為老師誦讀傳授漢書。7(1)家家房屋都是這樣，因為竹瓦價格便宜而且又省工。(2)這里適宜投壺，箭聲錚錚悅耳：這些都是竹樓所促成的。參考譯文黃岡這地方盛產(chǎn)竹子，大的粗如椽子。竹匠剖開它，削去竹節(jié)，用來代替陶瓦。家家房屋都是這樣，因為竹瓦價格便宜而且又省工。子城的西北角上，矮墻毀壞，長著茂密的野草，一片荒穢，我因而就地建造小竹樓兩間，與月波樓相接連。登上竹樓，遠眺可以盡覽山色，平視可以將江灘、碧波盡收眼底。那清幽靜謐、遼闊綿遠的景象，實在無法一一描述出來。夏天宜有急雨，人在樓中如聞瀑布聲；冬天遇到大雪飄零也很相宜，好像碎瓊亂玉的敲擊聲。這里適宜彈琴，琴聲清虛和暢；這里適宜吟詩，詩的韻味清雅絕妙；這里適宜下棋，棋子聲丁丁動聽；這里適宜投壺，箭聲錚錚悅耳：這些都是竹樓所促成的。8山水的怡情悅目，如云煙般在眼前飄逝，只不過領(lǐng)略其大概，不能盡興探尋到幽僻的妙境。我凡事都喜歡獨出己見，不屑于人云亦云。所謂名勝的標(biāo)準，貴在心有所收獲，有些名勝并不覺得它有何妙處，有的不是名勝卻自認為妙不可言。