四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 二 三位數(shù)除以兩位數(shù) 2.4 連除教案 冀教版.doc

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連除 教學(xué)目標(biāo)： 1、經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計(jì)算兩個(gè)算式改寫成用一個(gè)連除算式的過(guò)程。 2、理解連除的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算連除式題，能解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。 3、在自主解決問(wèn)題和改寫算式的活動(dòng)中，感受混合運(yùn)算順序在實(shí)際運(yùn)算中的合理性。 教學(xué)重點(diǎn)： 理解連除的運(yùn)算順序，會(huì)計(jì)算連除式題，能解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。 教學(xué)難點(diǎn)： 能解決簡(jiǎn)單的應(yīng)用問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話導(dǎo)入。 同學(xué)們，你們喜歡喝牛奶嗎？牛奶可以使我們身體強(qiáng)壯，下面我們就去看看王爺爺家的奶牛。 二、教學(xué)新課。 1、牛奶問(wèn)題。 （1）出示情景圖。 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息，要解決什么問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生試著解決問(wèn)題。 （2）交流學(xué)生解決問(wèn)題的方法。 教師要鼓勵(lì)學(xué)生充分展示自己的解題思路，說(shuō)一說(shuō)先算什么，再算什么。 思路1：先算4頭奶牛每天產(chǎn)多少奶，再算1頭奶牛每天產(chǎn)多少奶。 思路2：先算1頭奶牛每個(gè)星期產(chǎn)多少奶，再算1頭奶牛每天產(chǎn)多少奶。 （3）結(jié)合交流情況，指導(dǎo)學(xué)生試著把兩個(gè)算式列成一個(gè)綜合算式并計(jì)算。 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)算式中的每步運(yùn)算求的是什么。進(jìn)而了解連除的運(yùn)算順序。 2、公文包問(wèn)題。 （1）出示情景圖。 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息，要解決什么問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生試著解決問(wèn)題。 （2）交流學(xué)生解決問(wèn)題的方法。 教師要鼓勵(lì)學(xué)生充分展示自己的解題思路，說(shuō)一說(shuō)先算什么，再算什么。 思路1：先算一箱公文包多少錢，再算一個(gè)公文包多少錢。 思路2：先算3箱一共有多少個(gè)公文包，再算一個(gè)公文包多少錢。 （3）交流算法。 指導(dǎo)學(xué)生試著把兩個(gè)算式列成一個(gè)綜合算式并計(jì)算。重點(diǎn)幫助學(xué)生理解第二種思路的算法改寫成一個(gè)算式時(shí)加小括號(hào)的道理。了解含有小括號(hào)的乘除混合的運(yùn)算順序：在乘除混合運(yùn)算中，如果有小括號(hào)，要先算括號(hào)里面的。 三、鞏固練習(xí)。 做練一練。 第1題，先說(shuō)運(yùn)算順序，再讓學(xué)生獨(dú)立完成。 第2題，讀題，弄清題意后，讓學(xué)生獨(dú)立完成。 解法1：96043＝80（袋） 解法2：96034＝80（袋） 第3題，先分析題中的數(shù)量關(guān)系，比較兩個(gè)題有什么異同，再解答。 第4題，稍有難度，注意提醒學(xué)生統(tǒng)一質(zhì)量單位。