五年級英語上冊 Unit 2 She looks cuts（Lesson 9-10）教案 人教精通版.doc

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Unit 1 She look cute. Lesson 9--10 一、 教學目標： 1、詢問對方的年齡及回答 2、繼續(xù)學習表述某人性格特點 3、四會單詞 how old he she clever 二、教學重難點： 1、描述某人的性格。 三、教學過程： 1、Revision： 提問上節(jié)課的課文及四會句子，例： 教師：指著對面的同學問What’s your name? 學生甲：My name’s Zhang Yu. 教師：指著學生乙問學生甲的名字。What’s his name? 學生乙：His name is Zhang Yu. 教師：引導學生猜一下對方的年齡，會用到how old are you？ 學生：Ten。（I’m ten.） 2、 教師播放錄音，學生準備好筆，在不會的詞作記號，再次聽時認真聽。 3、 解決生難詞匯，教師帶領學生反復讀 smart 聰明的 cute可愛的 lovely可愛的 active活潑的 4、 教師：高偉將他的新朋友迪克介紹給他媽媽。迪克10歲，他很聰明。迪克有一個妹妹。她6歲，她很可愛。讓我們一起去看看他們都是怎么說的。 5、 學生: 好的。 a) 教師：（再次播放錄音，讓學生跟讀，糾正發(fā)音）領讀，講解 Gao Wei: Mum, this is Dick, my new friend at the art club. 高偉：媽媽，這是迪克，我在美術俱樂部的新朋友。 Mum: How old are you, Dick? 媽媽：你多大了，迪克？ Dick: I’m ten. 迪克：我10歲。 Gao Wei: Who’s this little girl? 高偉：這個小女孩是誰？ Dick: She’s my sister. 迪克：她是我妹妹。 Mum: How old is she? 媽媽：她多大了？ Dick: She’s six. 迪克：她6歲。 Mum: Oh, she’s cute! 媽媽：哦，她很可愛！ Gao Wei: And Dick is smart! 高偉：迪克很聰明！ ★ 1） 詢問對方年齡及回答 How old are you? I’m ten. 2）問別人的年齡及回答 How old is she/he? She/He is nine. 3)描述他人的特點 He is smart. She is cute. 教師：引導學生兩人一組，每人寫下自己的簡單介紹，包括名字、年齡、特點等。同桌之間互換，并根據(jù)信息介紹對方。 習題練習： 1、How old _____you? A. are B. is C. am 2、He is my new friends ____ the art club. A. at B. in C. on （劃線句子為四會句子，必須會默寫） b) 班級學生分角色讀課文，盡量脫稿，進行練習。 c) Practice ： 1)對文中的學生信息進行提問 What’s his name? What is he like? How old is she/he? （再次復習鞏固自我介紹的句型并延伸介紹他人） 2)完成配套習題，主要內(nèi)容,詢問對方年齡，詢問對方名字及回答的句子。 10、Primary： 引導學生總結本節(jié)內(nèi)容， 11、Homework: 背誦課文 單詞及句子四英一中