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二年級美術(shù)下冊 12 閃閃的星星教學(xué)設(shè)計(jì)4 浙美版.doc

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二年級美術(shù)下冊 12 閃閃的星星教學(xué)設(shè)計(jì)4 浙美版.doc

12 閃閃的星星 1教學(xué)目標(biāo) 1.根據(jù)視覺暫留原理制作表現(xiàn)閃光的星星的玩具。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。3.通過動(dòng)手制作玩具,培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)設(shè)計(jì)的興趣。2重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):根據(jù)視覺暫留原理,設(shè)計(jì)制作簡單的玩具。難點(diǎn):發(fā)揮想象,能巧妙地運(yùn)用視覺暫留原理制作一個(gè)別致的玩具。3教學(xué)過程 一、引入新課1、師:今天老師給大家變一個(gè)魔術(shù),老師這里有一顆星星,我要給它變出光芒。大家仔細(xì)看(轉(zhuǎn)動(dòng)卡片,變出光芒)師:誰發(fā)現(xiàn)了老師的秘密?它怎么發(fā)光的?小結(jié):一面畫了星星,反面畫了光芒,快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),使星星和光芒疊在一起,出現(xiàn)了一閃一閃的效果。這個(gè)玩具有個(gè)好聽的名字叫做“閃閃的星星”。師:今天我們就來學(xué)習(xí)閃閃的星星這一課,我們要來制作一個(gè)新玩具。二、小組研究,探索方法。1、師出示范作。師:老師帶來了許多的玩具,你們想不想玩一玩?在玩的時(shí)候請思考,制作這樣的一個(gè)玩具需要哪幾個(gè)步驟?可以在小組內(nèi)進(jìn)行交流討論。2、范作分發(fā)給小組,小組討論制作步驟。3、小組匯報(bào)討論結(jié)果。教師示范制作步驟。課件出示總結(jié)出三個(gè)步驟。(以閃光的星星為例子)第一步:在一張對折的紙上,一邊畫上星星,一邊畫上光芒;第二步:將小棒用雙面膠固定于畫紙中間,同時(shí)把紙的另一邊也粘貼好。第三步:快速轉(zhuǎn)動(dòng),星星就會(huì)發(fā)光啦。4、反饋學(xué)習(xí)情況:(1)你學(xué)會(huì)了嗎?(2)制作過程難在哪里?要注意什么?(有就說,并一起分析,沒有就跳過)5、老師這里還有一個(gè)作品,你覺得畫的對嗎?轉(zhuǎn)起來會(huì)怎么樣?小結(jié):不對,位置不對,大小不配。那么怎樣使正面和反面的內(nèi)容相互呼應(yīng)?你有什么好辦法嗎?(打開紙畫圖案,注意大小相配、位置對應(yīng))三、練習(xí)與嘗試。1、師:你們想動(dòng)手試試看嗎?在制作之前老師要先考考你。敢接受挑戰(zhàn)嗎?(1)第一題課件出示四顆星星,問這些“閃光的星星”該如何設(shè)計(jì)?(學(xué)生先思考,然后小組派同學(xué)板演設(shè)計(jì)圖。師生共同評價(jià)。)(2)第二題出示兩組六幅圖片,要求學(xué)生在紅框框和藍(lán)框框中找出有聯(lián)系的圖案,想像轉(zhuǎn)起來的效果。(學(xué)生思考,小組討論,然后發(fā)言回答。)2、師:同學(xué)們表現(xiàn)的真棒,老師要祝賀你們通過了挑戰(zhàn)。3、下面我們來做個(gè)舉一反三的小游戲:(1)這面畫了一條小河,反面可以畫什么?寶塔、女孩、貓咪、你還能想到什么?(2)這面畫了海底,反面可以畫什么?魚、海龜、還可以畫什么?小結(jié):所以一個(gè)圖案可以想到多個(gè)有聯(lián)系的圖案,在設(shè)計(jì)時(shí)要注意正反兩面色彩的搭配。四、學(xué)習(xí)建議。1、同學(xué)們是不是迫不及待了,下面我們來看看作業(yè)要求(1)可學(xué)習(xí)書本上的或老師的作品制作一個(gè)簡單的“閃光的星星”。(2)用“閃光的星星”這種玩具的制作原理做一個(gè)與別人不同的玩具。2、你準(zhǔn)備做什么?五、學(xué)生創(chuàng)作,教師巡視指導(dǎo)。六、展示與評價(jià)。1、出示評價(jià)建議,樹立評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):作品設(shè)計(jì)的圖案是不是有聯(lián)系;設(shè)計(jì)出來的內(nèi)容是不是有趣。請學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行互評,每組推選出優(yōu)秀作品,進(jìn)行展示。2、展示的學(xué)生自我介紹:我做了什么?同學(xué)們對展示的作品進(jìn)行評價(jià)討論。3、師小結(jié):同學(xué)們的表現(xiàn)都很出色,設(shè)計(jì)出很多新玩具。真是了不起。七、拓展。能利用“閃光的星星”這個(gè)原理制作出別的類型的玩具。

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