2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第33講 免疫調(diào)節(jié)教案.doc

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2019-2020年高三生物總復(fù)習(xí) 第33講 免疫調(diào)節(jié)教案 【考綱要求】 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 考綱要求 (1) 神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 (2) 溫度調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié) （3）人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 (4)艾滋病的流行和預(yù)防 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 【考點分析】 知識點 試卷類型 分值 題型 （3）人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用 (4)艾滋病的流行和預(yù)防 xx 四川 6 選擇題 xx 廣東 2 選擇題 xx 廣東 3 選擇題 xx 全國卷Ⅱ 2 選擇題 xx 廣東 2 選擇題 xx 浙江 2 選擇題 xx 四川 2 選擇題 xx 重慶 2 選擇題 xx 廣東 2 選擇題 xx 上海 3 選擇題 xx 天津 14 非選擇題 xx廣東 8 非選擇題 xx 上海 15 非選擇題 xx 海南 10 非選擇題 【考點預(yù)測】 本知識點是與現(xiàn)實生活聯(lián)系比較密切的一個話題，在高考的考察中也是比較容易考察的問題，主要考察的就是特異免疫調(diào)節(jié)的過程和免疫失調(diào)的幾種情況，考察的形式可以是 選擇題也可以是非選擇題。 【知識梳理】 一、 免疫系統(tǒng) 二、 特異性免疫 1. 細胞免疫 2. 體液免疫 三、 免疫失調(diào) 1、 過敏反應(yīng) 2、免疫缺陷疾病 3、自身免疫疾病 【重點解析】 特異性免疫 （一） 體液免疫 體液免疫：靠抗體實現(xiàn)的免疫方式就稱為體液免疫 （1）感應(yīng)階段：指抗原進入機體與B細胞相互作用的過程。 ①少數(shù)抗原的抗原決定簇與B細胞表面的受體分子結(jié)合，從而直接刺激B細胞使之活化長大并迅速分裂。 ②多數(shù)抗原要先經(jīng)過吞噬細胞無特異性的吞噬后，一些抗原分子穿過吞噬細胞的細胞膜而露到細胞表面，夾在吞噬細胞本身的組織相容性附合體分子的溝中。T細胞中有一類助T細胞，不同的助T細胞表面帶有不同的受體，能識別不同的抗原。那些能識別吞噬細胞表面組織相容性抗原加上特異的抗原分子結(jié)合物的助T細胞，在遇到這些吞噬細胞后，就活化分裂而產(chǎn)生更多有同樣特異性的助T細胞。B細胞表面也帶有組織相容性附合體，可和特異的抗原分子結(jié)合。上述特異的助T細胞的作用是刺激已經(jīng)和特異的抗原分子結(jié)合的B細胞，使之分裂分化。這一B細胞依靠助T細胞和吞噬細胞而活化的步驟，比第一個不需要助T細胞參與的步驟作用更強大。 （2）反應(yīng)階段：指B細胞接受抗原刺激后，增殖分化形成效應(yīng)B細胞和記憶細胞的過程。所謂效應(yīng)B細胞也稱漿細胞，一般停留在各種淋巴結(jié)中，它們產(chǎn)生抗體的能力很強，每個效應(yīng)B細胞每秒鐘能產(chǎn)生2 000個抗體，可以說是制造特種蛋白質(zhì)的機器。漿細胞的壽命很短，經(jīng)過幾天大量產(chǎn)生抗體以后就死去?？贵w離開漿細胞后，隨血液淋巴流到全身各部，發(fā)揮消滅抗原的作用。記憶細胞的特點是壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。如果有同樣的抗原第二次入侵時，記憶細胞比沒有記憶的B細胞更快地做出反應(yīng)，很快分裂產(chǎn)生新的效應(yīng)B細胞和新的記憶細胞。 （3）效應(yīng)階段：指抗體與抗原特異性結(jié)合而發(fā)揮免疫效應(yīng)的過程。在該階段抗體的作用有以下幾個方面： ①有些抗原，如病毒等，由于抗體的結(jié)合而失去對寄主細胞表面受體的結(jié)合能力，因而不能侵入細胞。 ②有些細菌產(chǎn)生的毒素，如白喉毒素、破傷風(fēng)毒素，可因抗體的結(jié)合而不為細胞所接受，因而無效。 ③沉淀和凝集：如果抗原分子是可溶性蛋白質(zhì)，抗體的結(jié)合就使抗原分子失去溶解性而沉淀；如果抗原分子是位于細胞上的，抗體的結(jié)合就使這些細胞凝集成團而失去活動能力，例如血液凝集。 ④補體反應(yīng)：補體是存在于血清、體液中的蛋白質(zhì)分子，在正常情況下沒有活性，只有在發(fā)生了免疫后，才陸續(xù)被激活，其終產(chǎn)物是使細菌等抗原的外膜穿孔而死亡的破膜復(fù)合體。 ⑤K細胞（殺傷細胞）的激活：抗體可以促進血液中的另一種細胞，即殺傷細胞活躍起來，其表面受體能和抗原表面的抗體結(jié)合，將抗原殺死。除K細胞外，巨噬細胞以及中性和嗜酸性粒細胞也同樣可被抗體激活，殺死抗原。 （二） 細胞免疫 細胞免疫：不依靠體液中的抗體，而是依靠T淋巴細胞來完成的免疫方式，稱為細胞免疫。 （1）在感應(yīng)階段，吞噬細胞如果吞噬了侵入的細菌等微主物，其表面就出現(xiàn)組織相容性抗原和微生物抗原的結(jié)合物。助T細胞遇到這種與之互補的抗原結(jié)合物的細胞時，就與它們互補結(jié)合，結(jié)果是吞噬細胞分泌白細胞介素I來刺激助T細胞分泌白細胞介素II，而白細胞介素II可刺激T細胞分化成更多的效應(yīng)T細胞。 （2）在反應(yīng)階段，病毒感染細胞后，病毒表面的抗原決定簇穿過被感染的細胞膜外，形成二者的抗原結(jié)合物，帶有與這一結(jié)合物互補受體的1細胞接觸到被感染的靶細胞時，就分裂分化出大量效應(yīng)T細胞和記憶細胞。 （3）在效應(yīng)階段，效應(yīng)T細胞結(jié)合到靶細胞上，激活靶細胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細胞裂解死亡，細胞內(nèi)的病毒也因此失去藏身之所而被抗體消滅。 例1．能夠識別抗原的細胞是 ①吞噬細胞 ②T細胞 ③B細胞 ④記憶細胞 ⑤效應(yīng)B細胞 ⑥效應(yīng)T細胞 A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥ C．②③④⑤ D．①②③④ 解析：能識別抗原的細胞包括吞噬細胞，T細胞、B細胞、記憶細胞效應(yīng)B細胞和效應(yīng)T細胞。 答案： A 例2．可以成為人體第三道防線的結(jié)構(gòu)是 ①骨髓 ②扁桃體 ③淋巴細胞 ④抗體 ⑤紅細胞 ⑥吞噬細胞 ⑦抗原決定簇 A．①③④⑤⑥ B．③④⑥⑦ C．①②③④⑥ D．①③⑤⑥ 解析： 第三道防線結(jié)構(gòu)，即特異性免疫的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，即淋巴細胞、淋巴因子、淋巴器官。 答案 C 例3 在制備蛇毒抗毒素血清時,須將滅毒的蛇毒液注人家兔體內(nèi),引起免疫反應(yīng)。這一免疫反應(yīng)和所用的蛇毒分別是 A.特異性免疫、抗原 B.特異性免疫、抗體 C.非特異性免疫、抗原 D.非特異性免疫、抗體 解析 滅毒的蛇毒相當于抗原，抗原物質(zhì)進入動物體后，可通過免疫反應(yīng)刺激動物體產(chǎn)生抗體，這一反應(yīng)具有特異性，屬于特異性免疫。 答案： A 例4 鼷鼠的T淋巴細胞在胸腺里，B淋巴細胞在骨髓里成熟、分化。B淋巴細胞遇到抗原就分裂增殖、分化并產(chǎn)生抗體。下面是為了開發(fā)痢疾疫苗而把滅活的痢疾桿菌接種在鼷鼠的身上，并調(diào)查了痢疾桿菌抗體合成程度與T淋巴細胞對它起的作用（見下圖）。對上述有關(guān)資料的解釋或推論正確的是（ ） ①乙實驗中產(chǎn)生了很多抗體是由于第一次接種時產(chǎn)生了記憶細胞。 ②丙、丁實驗中，若沒有胸腺則B淋巴細胞絕不會合成抗體。 ③戊結(jié)果表示，抗體合成的最佳狀況需要T淋巴細胞的幫助。 ④被痢疾桿菌感染后，預(yù)防痢疾的有效措施是接種疫苗。 A．①② B．①③ C．①④ D．③④ 解析 由圖可知乙和戊合成的抗體最多。乙鼷鼠具有胸腺，造血干細胞在胸腺中發(fā)育而成T淋巴細胞；兩次接種滅活的痢疾桿菌，第一次接種時產(chǎn)生了記憶細胞，第二次接種時記憶細胞迅速增殖、分化，形成大量的效應(yīng)B細胞，產(chǎn)生大量的抗體。戊鼷鼠幼時被摘除胸腺，不能自身產(chǎn)生T淋巴細胞，體外注入T淋巴細胞，使戊鼷鼠體內(nèi)能夠與正常鼷鼠一樣產(chǎn)生抗體，說明抗體合成需要T淋巴細胞幫助。因此，兩次接種滅活的痢疾桿菌，能夠產(chǎn)生大量的抗體。甲鼷鼠產(chǎn)生的抗體少，是只接種一次；丙鼷鼠產(chǎn)生的抗體少，一是幼時被摘除胸腺，不能自身產(chǎn)生T淋巴細胞，又沒有體外注入T淋巴細胞，二是只接種一次。有效預(yù)防接種疫苗措施應(yīng)該在被痢疾桿菌感染前，使鼷鼠體內(nèi)產(chǎn)生一定的抗體和記憶細胞。 答案： B 【實戰(zhàn)訓(xùn)練】 （09全國卷Ⅱ）1．為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播，有人建議接種人流感疫苗，接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的 A．侵染部位 B．致病機理 C．抗原決定簇 D．傳播途徑 答案：C 解析：甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的抗原決定簇，所以接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感。故選C。 （09浙江卷）2．破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細胞并大量繁殖，下列關(guān)于該菌的細胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述，正確的是 A．無氧呼吸和體液免疫 B．無氧呼吸和細胞免疫 C．有氧呼吸和體液免疫 D．有氧呼吸和細胞免疫 答案：B 解析：破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細胞并大量繁殖，可見該菌的細胞呼吸類型是無氧呼吸，消滅該菌首先要通過細胞免疫的途徑。故選B。 （09廣東理基）3．某病原體第一次感染人體，人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的 A．漿細胞 B．記憶淋巴細胞 C．過敏反應(yīng) D．免疫反應(yīng) 答案：C 解析：病原體第一次感染人體時，體液免疫過程中會產(chǎn)生漿細胞和記憶淋巴細胞，而過敏反應(yīng)是指已經(jīng)免疫的機體在再次接受相同的物質(zhì)刺激時所發(fā)生的反應(yīng)。因此病原體第一次感染人體，人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)。 （09四川卷）4.病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示。下列相關(guān)敘述，正確的是 A．吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫也無法產(chǎn)生 B．B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但仍能對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng) C．T細胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，體液免疫無法產(chǎn)生 D．正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子，加強了效應(yīng)T細胞和吞噬細胞對肥細胞的特異性殺傷作用 答案：B 解析：本題考察了免疫的相關(guān)的知識。A中吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損，特異性免疫可以進行，因為抗原不一定要通過吞噬細胞暴露，可以直接傳遞給T、B淋巴細胞完成特異性免疫的過程；B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體，但可以通過細胞免疫對胞內(nèi)寄生病原體產(chǎn)生免疫反應(yīng)，B正確；C中T細胞缺陷小鼠體內(nèi)的抗原呈遞作用不能完成，但體液免疫中抗原是可以直接傳遞給B細胞完成體液免疫的；D中淋巴因子是通過激活溶酶體釋放相關(guān)的酶而加強了效應(yīng)T細胞對靶細胞的裂解作用的。 （09重慶卷）5.如果給人注射滅活的甲型流感病毒，可預(yù)防甲型流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是 A. B細胞接受刺激后形成效應(yīng)B細胞，能使靶細胞裂解 B. T細胞接受刺激后形成效應(yīng)T細胞，能釋放淋巴因子 C. 吞噬細胞接受刺激后形成效應(yīng)細胞，能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體 D. 淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，能釋放白細胞介素 答案：B 解析：效應(yīng)B細胞不能使靶細胞裂解；吞噬細胞不能形成效應(yīng)細胞，記憶細胞不能釋放白細胞介素，T細胞接受刺激后形成效應(yīng)T細胞，能釋放淋巴因子。直接判斷選擇支的正誤。此題為容易題，識記類。 （09廣東卷）6.關(guān)于甲型H1N1流感病毒與H5N1禽流感病毒的有關(guān)比較，正確的是 A. 均使感染者發(fā)燒，因此兩者抗原相同 B. 感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 C. 感染正常人體后均能引發(fā)特異性免疫反應(yīng) D. 均可能發(fā)生基因突變而改變傳染性 答案：BCD 解析：病毒作為抗原，具有高度的特異性，所以A選項不對 （09上海卷）7.下列疾病中，由病毒引起的是 A. 白化病 B. 炭疽病 C. 結(jié)核病 D. 狂犬病 答案：D 解析：白化病是一種遺傳病，由基因控制；炭疽病是由炭疽桿菌引起，結(jié)核病是由結(jié)核桿菌引起，二者都是細菌不是病毒；狂犬病是由狂犬病病毒引起的一種人畜共患的中樞神經(jīng)系統(tǒng)急性傳染病。 （09上海卷）8.人體內(nèi)往往存在著針對一種病毒的不同抗體,合理解釋的是 A. 病毒表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子 B. 病毒基因在細胞內(nèi)能高效復(fù)制 C. 病毒表面往往存在多個同種蛋白質(zhì)分子 D. 病毒基因在細胞內(nèi)能高效表達 答案：A 解析：一種病毒表面往往有多種蛋白質(zhì)分子，刺激機體產(chǎn)生針對這種病毒的不同抗體。 （09上海卷）9.甲型N1H1流感病毒能在宿主細胞內(nèi)繁殖，其主要原因是該病毒 A. 基因組變異過快 B. 基因復(fù)制和表達過程過于簡單 C. 基因和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與宿主的相似性很高 D. 利用宿主細胞的酶完成基因復(fù)制和表達 答案：D 解析：病毒是專營性胞內(nèi)寄生生物，缺少代謝必須的酶及場所，不能獨立生存，必須在宿主細胞內(nèi)借助宿主細胞的酶系統(tǒng)來進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制及蛋白質(zhì)的合成。 （09天津卷）10.（14分）人的血型是由紅細胞表面抗原決定的。左表為A型和O型血的紅細胞表面抗原及其決定基因，右圖為某家庭的血型遺傳圖譜。 血型 A 紅細胞裂面A抗原 有 抗原決定基因 （顯性） O 無 （隱性） 據(jù)圖表回答問題： （1）控制人血型的基因位于 （常/性）染色體上，判斷依據(jù)是 。 （2）母嬰血型不合易引起新生兒溶血癥。原因是在母親妊娠期間，胎兒紅細胞可通過胎盤進入母體；剌激母體產(chǎn)生新的血型抗體。該抗體又通過胎盤進入胎兒體內(nèi)，與紅細胞發(fā)生抗原抗體反應(yīng)，可引起紅細胞破裂。因個體差異，母體產(chǎn)生的血型抗體量及進入胎兒體內(nèi)的量不同，當胎兒體內(nèi)的抗體達到一定量時，導(dǎo)致較多紅細胞破裂，表現(xiàn)為新生兒溶血癥。 ①II-1出現(xiàn)新生兒溶血癥，引起該病的抗原是 。母嬰血型不合 （一定/不一定）發(fā)生新生兒溶血癥。 ②II-2的溶血癥狀較II-1嚴重。原因是第一胎后，母體已產(chǎn)生 ，當相同抗原再次剌激時，母體快速產(chǎn)生大量血型抗體，引起II-2溶血加重。 ③新生兒胃腸功能不健全，可直接吸收母乳蛋白。當溶血癥新生兒哺母乳后，病情加重，其可能的原因是 。 （3）若II-4出現(xiàn)新生兒溶血癥，其基因型最有可能是 。 答案： （1）常 若IA在X染色體上，女孩應(yīng)全部為A型血，若IA在Y染色體上，女孩應(yīng)全部為O型血。 （2）①胎兒紅細胞表面A抗原 不一定 ②記憶細胞 ③母乳中含有（引起溶血癥的）血型抗體 （3）IAi 解析：本題考查遺傳與免疫有關(guān)的知識。（1）假設(shè)IA在X染色體上，則女孩應(yīng)全部為A型血；若IA只在Y染色體上，則女孩應(yīng)全部為O型血與題意不符，所以控制人血型的基因位于常染色體上。（2）①II-1 為A型血，II-1出現(xiàn)新生兒溶血癥，引起該病的抗原是胎兒紅細胞表面的A抗原。母嬰血型不合不一定發(fā)生新生兒溶血癥。②II-2的溶血癥狀較II-1重，原因是第一胎后，母體已產(chǎn)生記憶細胞，當相同抗原再次剌激時，母體會快速產(chǎn)生大量血型抗體，從而使II-2溶血加重。③新生兒胃腸功能不健全，可直接吸收母乳蛋白。當溶血癥新生兒哺母乳后，病情加重，其可能的原因是母乳中含有引起溶血癥的血型抗體。（3）若II-4出現(xiàn)新生兒溶血癥，其基因型最有可能是IAi。 （09廣東卷）11.（8分） 下圖表示病菌感染人體后，免疫細胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。 （1）圖中②為 細胞，④為 細胞。 （2）⑦與④功能上的區(qū)別是 ，由④分化為⑦的過程中，④細胞核內(nèi)的 通過核孔進入細胞質(zhì)，該分子的作用是作為 的模板。 （3）抗體從在細胞內(nèi)合成到分泌至細胞外的過程為 。 （4）過程③表示 ，過程⑤表示 。 答案： （1）T B （2）⑦可以分泌抗體而④不能 mRNA 合成蛋白質(zhì) （3）核糖體—內(nèi)質(zhì)網(wǎng)—高爾基體—細胞膜—胞外 （4）②將抗原傳遞給④ 病菌（抗原）直接刺激 ④ 解析：本題考查了特異性免疫，細胞器之間的協(xié)調(diào)配合以合成分泌蛋白的過程，及遺傳信息的表達過程。由圖抗體可推知7為效應(yīng)B細胞，再推知B細胞和T細胞，在準確推斷細胞類型的基礎(chǔ)上，判斷細胞間功能的區(qū)別，并推出遺傳信息表達過程中合成蛋白質(zhì)的模板是mRNA。圖中還表達了病菌（抗原）直接刺激B細胞的過程。 （09上海理綜卷）12、（本題15分）在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等?？茖W(xué)家對病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點和傳播方式進行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。 （1）非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡單，由 和 組成，病毒只能生活在活生物的生物體細胞內(nèi)，這種生活方式稱為 。 （2）甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是 。 （3）某同學(xué)參加傳染病防治宣傳活動，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（ ） A.①②③④⑤ B.⑤①②③④ C.①⑤②③④ D.①⑤④②③ （4）下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學(xué)知識完成下表。 傳染病 主要傳播方式 非典 接觸傳播 乙肝 艾滋病 體液傳播 禽流感 甲型H1N1流感 （5）某地對一段時間內(nèi)流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計（見右圖）。圖中曲線在a點錢快速上升的原因是 a點以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)形成了 。 （6）有些人在病毒引起的傳染病的預(yù)防以及治療初期，會選擇服用抗生素。你認為這種做法合適嗎？利用生物學(xué)知識說明理由。 （7）甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預(yù)防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩（見右圖）。戴口罩是一個很好的預(yù)防措施，寫出除此以外另兩個預(yù)防措施 。 答案： （1）蛋白質(zhì)；核酸；寄生。 （2）RNA(遺傳物質(zhì)；基因；核酸) （3）C （4）血液傳播（母嬰傳播）；空氣（飛沫）傳播 （5）病毒在人群中的傳播；抗體 （6）不合適；理由是抗生素只是對細菌有效。 （7）注射疫苗；采用隔離措施（定期消毒；避免手部接觸眼睛、鼻及口；養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣等） 解析： （1）病毒的結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸，病毒自己不能獨立存活，需要寄生在其它生物體內(nèi)。 （2）本題考查甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。 （3）噬菌體侵染細菌的步驟是吸附、注入遺傳物質(zhì)DNA、DNA復(fù)制蛋白質(zhì)合成、細菌內(nèi)病毒組裝、病毒釋放。 （4）乙肝的傳播方式主要是通過飲食，血液，母嬰傳播等途徑傳播。禽流感 ，甲型H1N1流感是呼吸道傳染病，通過空氣傳播。 （5）隨著感染人數(shù)的增加，病毒在人與人之間的傳播速度加快，以后發(fā)病人數(shù)減少是因為經(jīng)過治療人體產(chǎn)生了抗體所致。 （6）抗生素是由微生物或高等動植物在生活過程中所產(chǎn)生的具有抗菌作用一類代謝物，主要作用于細菌。 （7）防治傳染病傳播的方法主要有：控制傳染源，保護易感人群，切斷傳播途徑。 （09海南卷）13.（10分） 請回答與機體免疫有關(guān)的問題： （1）體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較，產(chǎn)生抗體更多的是____ （2）某種病原微生物（）初次侵入機體后，經(jīng)_____細胞攝取和處理，使的_____暴露出來，并傳遞給_____，然后再傳遞給相應(yīng)的B淋巴細胞。B淋巴增殖分化能形成兩種細胞，其中能夠產(chǎn)生抗體的細胞（甲）是_____；能夠在較長時間內(nèi)保持對同種抗原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細胞（乙）是_____；當機體再次受到和另一種病原微生物（）感染時，細胞乙只能對發(fā)生免疫反應(yīng)。細胞乙不能對發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是_____。 答案： （1）第二次免疫反應(yīng)（1分） （2）吞噬（1分） 抗原（1分） T淋巴細胞（1分） 漿細胞（或效應(yīng)B細胞）（2分） 記憶細胞（2分） 兩種病原體的抗原不同（2分） 【名師點撥】 1．體液免疫的兩個關(guān)鍵過程是： ①產(chǎn)生高效而短命的效應(yīng)B細胞，由效應(yīng)B細胞分泌抗體清除抗原； ②產(chǎn)生壽命長的記憶細胞，在血液和淋巴中循環(huán)，隨時“監(jiān)察”，如有同樣抗原再度入侵，立即發(fā)生免疫反應(yīng)以消滅之（二次反應(yīng)）。 2．細胞免疫和體液免疫一樣，T細胞活化時，也要產(chǎn)生記憶細胞。記憶T細胞是一部分T細胞在分化發(fā)育過程中停止下來而形成的。它們可以長期存活并保持對抗原的記憶。當記憶T細胞再次遇到相同的抗原時，就能夠產(chǎn)生較強的回憶反應(yīng)，迅速增殖、分化，形成具有免疫活性的各種T細胞，并在特異性免疫反應(yīng)中發(fā)揮各自的功能，將抗原消滅掉。 3．在體液免疫中，效應(yīng)B細胞產(chǎn)生的抗體，不僅能清除血液和淋巴中的細菌、病毒等病原體，清除效應(yīng)T細胞作用的靶細胞裂解后釋放出來的病原體，還能結(jié)合細菌產(chǎn)生的外毒素?？梢姡w液免疫與細胞免疫互相配合，共同發(fā)揮免疫效應(yīng)。