整百整千數(shù)加減法活動設計

整百整千數(shù)加減法活動設計教學目標：1、讓學生在情境中提出數(shù)學問題，解決數(shù)學問題，在理解的基礎上掌握口算“整百整千數(shù)的加減法”的計算方法。2、讓學生通過獨立思考，小組合作、交流等方式體驗到“整百整千數(shù)的加減法”算法多樣化，并從中選擇最喜歡的方法正確計算，培養(yǎng)學生初步的數(shù)學交流能力和合作意識。3、讓學生通過提出問題，解決問題，感受數(shù)學源于生活。在交流評價中培養(yǎng)學生的自信心，體驗到成功的喜悅。教學重點：口算整百、整千數(shù)的加減法的算理教學難點：掌握口算方法并口述其算理教學過程：一、復習舊知導入：同學們你們喜歡看動畫片嗎？老師今天請來了動畫片里的藍貓。（出示藍貓）聰明的藍貓開來了一列火車，想請聰明的你坐上火車一塊玩游戲，你們想坐嗎？在坐火車之前藍貓想問問大家，坐車時應注意什么呢？ 1、開火車（口算）好，我們開始檢票上火車嘍，第一節(jié)車箱是。同學們都上車了，火車開動。藍貓的火車開的真快，到達了第一站2、拆數(shù)游戲：請同學們下車玩拆數(shù)游戲。藍貓發(fā)覺得你們表現(xiàn)都非常出色，邀請你們一起去逛購物廣場二、新授課1、學習例9（出家電商場圖）師：在購物廣場的家電商場里，藍貓買了一臺電視機1000元和一臺冰箱2000元，請你們幫它算算，一共花了多少錢？求一共用什么法來計算？（用加法計算） 怎樣列式？ 板書：1000+2000= （元）揭示課題：這就是今天我們要和藍貓一起學習的新知識整百、整千數(shù)加減法。2、學習整百整千數(shù)加減的算法A：師：你是怎樣求出1000+2000=3000（元）你們真棒，這么快就算出了結果引出： 1千 + 2千 = 3千（根據(jù)學生回答后板書）課件展示計算方法，這個同學利用數(shù)的組成規(guī)律來計算，這個方法真好。B：還可以怎樣算？（小組討論，然后反饋）如：1000里面有10個百，2000里面有20個百，10個百加上20個百是30個百，30個百是3千看看藍貓有什么很好的方法：課件展示師邊講解，它們都是整千數(shù)，可以口算1+2=3，所此1000+2000=3000同學們和藍貓的方法都非常好。同學們，你們能根據(jù)藍貓買的這兩樣電器，提出什么數(shù)學問題？3、根據(jù)這幅圖還能提出什么數(shù)學問題？（指名學生回答）同學們提的問題真有價值，現(xiàn)在我們選其中一個問題來解決。冰箱比電視機貴多少元？用什么法來計算？（用減法計算）怎樣列式？ 板書算式：2000-1000=？（元）說說你是怎樣想的？指名學生回答2000-1000=1000板書： 2千 - 1千 = 1千（根據(jù)學生回答后板書，并課件展示計算過程。）還可以怎樣算？ 4、教學例10看樣子，這些問題一點也難不倒你們，好，下面再來考考大家，分男女比一比，請大家在練習本上完成這兩組題，（1）出示女：80+50= 男： 900+600=130-50= 1500-6000=學生獨立完成，分別各請男女代表說說是怎樣算的？展示個別學生的作業(yè)。三、鞏固練習藍貓發(fā)現(xiàn)你們個個都是聰明的孩子，邀請你們到智慧城堡里比比，你們接受挑戰(zhàn)嗎？第一關，選一選。 第一關，同學們獲勝，我們用掌聲表揚一下自己。第二關：做一做。 請同學們完成課本上82頁的做一做，完成以后說說您是怎樣想的？ 同學們可真不愧是二（3）班的學生，表現(xiàn)可真棒。第三關你們的表現(xiàn)又會怎樣呢？ 判一判你們個個都是個聰明的小法官，判斷題全都做對了。第四關是解一解 最后一關你們是不是通順利過關呢？議一議、說一說這一關請同學們小組討論完成。祝賀同學們在智慧城堡里闖關成功，順利到游戲王國去玩游戲：捉鼠比賽四、小結藍貓和大家在一起玩得可真高興，但是藍貓就要回家了，藍貓想問問大家，這節(jié)課你們學習到了什么新知識？五、布置作業(yè)藍貓是個愛學習的好孩子，要做作業(yè)了，同學們也要像藍貓一樣，完成作業(yè)：課本練習十七 第四題2