人教版語文八年級下冊課外古詩詞10首分析

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1、單擊此處編輯母版標題樣式,,單擊此處編輯母版文本樣式,,第二級,,第三級,,第四級,,第五級,,,,*,人教版語文八年級下冊課外古詩詞十首,,名目,1.贈從弟,,2.送杜少府之任蜀州,,3.登幽州臺歌,,4.終南別業(yè),,5.宣州謝朓樓餞別校書叔云,,6.早春呈水部張十八員外,,7.無題,,8.相見歡,,9.登飛來峰,,10.蘇幕遮〔碧云天、黃葉地〕,贈從弟〔其二〕 劉楨,,,這首詩通篇以松柏為喻，贊頌松柏能夠直立風中而不倒，經(jīng)嚴寒而不凋。詩人并沒有講他希望堂弟應(yīng)當如何讓如何，但其勸勉之意卻又不言而喻。全詩文字平實，風格古樸。,,亭亭山上松，瑟瑟谷中風。,,風聲一何盛，松枝一

2、何勁！,,冰霜正慘凄，終歲常端正。,,豈不罹凝寒，松柏有本性！,,賞析：,1.賞析“ 豈不罹凝寒，松柏有本性！”,,答：這里用 “松柏有本性”，是一種“比德”之說。從而進一步喚起人們的人格境地的自我提升。在這里，劉楨以松柏為喻，鼓勵他的堂弟堅貞自守，不因外力壓迫而轉(zhuǎn)變本性，號召人們處于亂世的時候要有一種堅決的人格追求。,,2.《贈從弟》中與孔子“歲寒，然后知松柏之后凋也”思想一脈相承的句子是 豈不罹凝寒，松柏有本性。,,3.這首詩運用哪些技巧來寫松樹？結(jié)合全詩簡要分析。,,答：比照、反襯。把青松與寒風放在一起比照，以寒風的凜冽反襯出青松的堅韌不拔。詩人緊緊扣住松柏經(jīng)寒不哀、枝干堅勁的特征來描

3、寫， 寫出了松柏的凜然正氣，通過詠松柏來表現(xiàn)自己對高風亮節(jié)的贊美和 追求。全詩風格勁健，語言質(zhì)實，具有清剛之氣。全詩章法渾成，承轉(zhuǎn)自然。,,送杜少府之任蜀州,,王勃,一位朋友要遠去四川做官，詩人作此詩相贈。全詩先收后放，先說同是宦游之人，同有惜別之意，然后陡然一轉(zhuǎn)，說哪里沒有朋友呢，男兒分別，何必哭哭啼啼作兒女態(tài)呢？氣概豪邁，意境開闊，尤其是“海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰”更成為千古名句。這首詩應(yīng)當說是送別詩的精品。,,城闕輔三秦，風煙望五津。,,與君離別意，同是宦游人。,,海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰。,,無為在岐路，兒女共沾巾。,,1.賞析“海內(nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰?！?,第五六兩句，境地又從狹小

4、轉(zhuǎn)為宏大，情調(diào)從凄惻轉(zhuǎn)為豪邁?！昂?nèi)存知己，天際假設(shè)比鄰”。氣象闊達，志趣高遠，表現(xiàn)真正的友情不受時間的限制和空間的阻隔，既是永恒的，也是無所不在的，所抒發(fā)的情感是樂觀豁達的。,,2. 中心思想,,朋友馬上上任，詩人勸慰他不要為遠別而哀痛：雖然遠隔天際，但友情不會由于距離的遙遠而淡薄，他們的心是連在一起的。雖為送別詩，但全詩卻無傷感之情，詩人的胸襟開朗，語句豪放清爽，委婉親切，表達了友人間真摯深厚的友情。,,3.為什么這一首詩在古代送別詩中別具一格？,,王勃的這一首，一洗悲酸之態(tài)，意境開闊，音調(diào)爽朗，獨標高格。,賞析：,,登幽州臺歌,,,陳子昂,時空無窮，人生有限，壯志難酬。懷才不遇的詩人，面

5、對寬闊的山河，前思古人，后念來者，獨立于悠悠天地間，孤獨孤獨之情，不禁油然而生。,,前不見古人，,,后不見來者。,,念天地之悠悠，,,獨愴然而涕下。,,1.《登幽州臺歌》這首短詩，所表達的思想感情？,,深刻地表現(xiàn)了詩人懷才不遇、孤獨無聊的心情，語言蒼勁奔放，富有感染力，成為歷來傳誦的名篇。,,2. “前不見古人，后不見來者。”中“古人”“來者”各指什么？,,這里的古人是指古代那些能夠禮賢下士的賢明君主。來者指詩人以后的賢明君主。,,3. 本文在藝術(shù)上的特色。,,上兩句俯仰古今，寫出時間綿長；第三句登樓遠眺，寫出空間寬闊。第四句描繪了詩人孤獨孤獨哀苦痛悶的心情，兩相映照，特別動人。這首詩，我們會

6、深刻地感受到一種蒼涼悲壯的氣氛，面前，仿佛兀立著一位胸懷大志卻因報國無門而感到孤獨哀痛的詩人形象，因而深深為之感動。,賞析,：,,終南別業(yè),,王維,這首詩沒有描繪具體的山川景物，而重在表現(xiàn)詩人隱居山間時閑適得意的心境。詩的前六句自然閑靜，詩人的形象猶如一位不食人間煙火的世外高人，他不問世事，視山間為樂土，不刻意探幽尋勝，而能隨時隨處領(lǐng)會到大自然的奇妙。結(jié)尾兩句，引入人的活動，帶來生活氣息，詩人的形象也更為可親了。,譯文,,中年以后存有較濃的好道之心，,,直到晚年才安家于終南山邊陲。,,興趣濃時常常獨來獨往去游玩，,,有歡快的事自我欣賞自我沉醉。,,間或走到水的終點去尋求源流，,,間或坐看上升的

7、云霧千變?nèi)f化。,,偶然在林間遇見個把鄉(xiāng)村父老，,,偶與他談笑談天每每忘了還家。,,1.賞析尾聯(lián)中“偶然”二字的妙處。,,最終一聯(lián)中“偶然”二字貫穿上下，成為此次出游的一個特色。而且正因處處偶然，所以處處都是“無心的遇合”，更顯出心中的閑適，形跡毫無拘束。它寫出了詩人那種天性淡逸，超然物外的風采。,,2.試從禪學角度賞析王維《終南別業(yè)》。,,這首詩把退隱后得意其樂的閑適情趣，寫得有聲有色，惟妙惟肖。興致來了就單獨信步漫游，走到水的終點就坐看行云變幻，這生動地刻畫了一位隱居者的形象，如見其人。同山間老人談?wù)勑π?，把回家的時間也忘了，何等自由滿足，這是作者捕獲到了典型環(huán)境中的典型事例，突出地表現(xiàn)了退

8、隱者豁達的性格。詩語平白如話，卻極具功力，詩味、理趣二者兼?zhèn)洹?賞析：,宣州謝朓樓餞別校書叔云,,李白,這首詩先寫虛度光陰、報國無門的苦痛，而后贊美主客雙方的才華與抱負，最終以揮灑出世的幽憤作結(jié)。全詩感情顏色濃烈，心情如狂濤漫卷，筆勢如天馬行空。,,棄我去者，昨日之日不行留；,,亂我心者，今日之日多煩憂。,,長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。,,蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。,,俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。,,抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。,,人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。,,1.本詩所表達的思想感情。,,全詩灌注了大方豪邁的情懷，抒發(fā)了詩人懷才不遇的劇烈憤懣，表達了對黑暗社會的猛烈不

9、滿和對光明世界的執(zhí)著追求。,,2..本文翻譯：,,棄我而去的昨天已不行挽留； 擾亂我心緒的今日使我極為煩憂。,,萬里長風吹送南歸的鴻雁，面對此景，正可以登上高樓開懷暢飲。,,你的文章就像蓬萊宮中貯存的仙文一樣高深淵博，同時還兼具建安文學的風骨。,,而我的詩風，也像謝朓那樣清爽秀麗、飄逸豪放。,,我們都滿懷豪情逸興，飛躍的神思像要騰空而上高高的青天，去摘取那皎潔的明月。,,然而每當想起人生的際遇，就憂從中來。,,似乎抽出寶刀去砍流水一樣，水不但沒有被斬斷，反而流得更猛了。,,我舉起酒杯痛飲，本想借酒排遣煩憂，結(jié)果反倒愁上加愁。,,??！人生在世竟然如此不滿意如意，,,還不如明天就披散了頭發(fā)，乘一葉

10、小舟在江湖之上拘束地漂流。,,早春呈水部張十八員外,韓愈,,早春呈水部張十八員外,,韓,,愈,,天街小雨潤如酥，,,草色遙看近卻無。,最是一年春好處，,絕勝煙柳滿皇都。,,譯文,京城大道上空絲雨紛紛，,,它像酥酪般細密而滋潤，,,遠望草色依稀連成一片，,,近看時卻顯得稀疏零星。,,這是一年中最美的風光，,,遠賽過綠楊滿城的暮春。,,走近,,作者,韓愈〔768-824〕，字退之。唐代文學家、哲學家，當時古文運動的提倡者。河南河陽(今孟縣)人，祖籍昌黎,世稱韓昌黎。謚號“文”，又稱韓文公，其散文被列為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。其詩力求新穎，有時流于險怪，對宋詩影響頗大。有《昌黎先生

11、集》。,,走近作者,這首小詩是寫給水部員外郎張籍的。張籍在兄弟輩中排行十八，故稱“張十八”。詩的風格清爽自然，簡直是口語化的。看似平淡，實則是絕不平淡的。韓愈自己說：“艱窮怪變得，往往造平淡”〔《送無本師歸范陽》〕。原來他的“平淡”是來之不易的。,,品嘗名句,全篇中絕妙佳句便是那“草色遙看近卻無”了。詩人象一位超群的水墨畫家，揮灑著他飽蘸水分的妙筆，隱隱泛出了那一抹青青之痕，便是早春的草色。遠遠望去，隱有綠意；可走近了，反倒看不出。這句“草色遙看近卻無”，真可謂兼攝遠近，空處傳神。,,藝術(shù)提升,這首詩詠早春，能攝早春之魂，給讀者以無窮的美感趣味，甚至是繪畫所不能及的。詩人沒有彩筆，但他用詩的語

12、言描繪出極難描摹的顏色——一種淡素的、似有卻無的顏色。假設(shè)沒有鋒利深細的觀看力和超群的詩筆，便不行能把早春的自然美提煉為藝術(shù)美。,,無 題,,李商隱,,無 題,,李商隱,,蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。,相見時難別亦難，東風無力百花殘。,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。,曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。,,譯文,你我的相見是多么的難得，猶如百花盛開須得期遇著春風一度；你我的離別卻又那么難舍，似乎東風無力想要挽留住百花凋殘。  我對你的思念啊，就像那春蠶吐絲，不死則綿延無盡、哪有絕期？我想你的淚流啊，就像那蠟炬燃燒，不滅則長流不止、怎會停息？,,譯文,,你早起對鏡梳妝時的慵

13、容，是否有著容顏轉(zhuǎn)變的愁慮；我夜晚對月低吟時的孤影，怎經(jīng)得起清輝遍灑的冷寒。  雖說此去蓬萊仙山的路途并不遙遠啊，我卻只能煩請殷勤的青鳥去代為探候！,,走近作者,李商隱〔約812年或813年—約858年〕，漢族，字義山，號玉豀生、又號樊南生，晚唐著名詩人。他祖籍懷州河內(nèi)〔今河南沁陽市〕，生于河南滎(xíng)陽〔今鄭州滎陽〕。,,走近作者,詩作文學價值很高，他和杜牧合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。在《唐詩三百首》中，李商隱的詩作有22首被收錄，位列第4。其詩構(gòu)思新穎，風格濃麗，尤其是一些愛情詩寫得纏綿悱(fěi)惻，為人傳誦。,,走近作者,李商隱在十五六歲的時候，即被家人送往玉

14、陽山學道。其間與玉陽山靈都觀女道宋華陽相識相戀，但兩人的感情卻不能為外人明知，而作者的心內(nèi)又奔涌著無法抑制的愛情狂瀾，因此他只能以詩記情，并隱其題，從而使詩顯得既模糊婉曲、又深情無限。,,品嘗名句,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。,,“春蠶”自然承上，并用“蠶吐絲”、“蠟流淚”奇妙比方，用“絲”諧音“思”，用“到死”、“成灰”與“方盡”、“始干”兩相比照，妙句天成，傳達出刻骨銘心、生死不渝的兒女至情。纏綿悱惻，炎熱濃郁，成為表達堅貞不渝的愛情的千古名句。,,“,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,,?！?還寓含著一種超越詩歌本身內(nèi)容而更具普遍意義的哲理：對工作或事業(yè)的忠誠執(zhí)著，無私奉獻。全句言深

15、情而寓真理，含義雋永，耐人尋味。,情感提升,,相 見 歡,,李 煜,,相 見 歡,,李 煜,,剪不斷，理還亂，是離愁。,別是一般味道在心頭。,孤獨梧桐深院鎖清秋。,無言獨上西樓，月如鉤。,,八年級下學期〔人教版〕語文 課后十首古詩 名句賞析,,譯文,一個人悄悄無語，單獨登上西樓，天際月形如鉤，在這清寒的秋夜，院子里深鎖著梧桐，也鎖住了孤獨。,,心中的思緒，想要剪斷，卻怎樣也剪不斷，想好好梳理，卻更加的雜亂，這樣的離鄉(xiāng)思鄉(xiāng)之愁，而今在心頭上卻又是另一般不同的味道。,,走近作者,李煜(937－978)，五代十國時南唐國君，漢族，字重光，初名從嘉，號鐘隱、蓮峰居士。國破降宋，俘至汴京，后為宋太宗

16、毒死。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華卻非凡。李煜工書法，善繪畫，精音律，詩和文均有肯定造詣，尤以詞的成就最高。,,走近作者,他繼承了晚唐以來花間派詞人的傳統(tǒng)，但又通過具體可感的共性形象，反映現(xiàn)實生活中具有一般意義的某種意境，由是將詞的創(chuàng)作向前推動了一大步，擴大了詞的表現(xiàn)領(lǐng)域。李煜文、詞及書、畫創(chuàng)作均豐。其詞主要收集在《南唐二主詞》中。,,走近作者,,此闕,《,相見歡,》,應(yīng)是后主被擄之后所寫，就一個喪國的君主而言，內(nèi)心的苦楚與悵惘，時時刻刻如影隨形，尤其是在蕭瑟的秋夜。,,品嘗名句,剪不斷，理還亂，是離愁。,,剪不斷，理還亂，這樣的心情想要拋開不理，卻是怎樣也無法割舍，想要好好的梳理，卻又更加的

17、雜亂失序，于手法上作者利用了對峙的心情，表達心中的沖突起伏，在詞的架構(gòu)上激起了波潮，也讓整個心情高漲。讓讀者隨詩人心情起舞。,,品嘗名句,別是一般味道在心頭。,,這樣惱人的心情是由于離愁的發(fā)酵，作弄著詩人，如今卻更有不同的感受在心里頭醞釀著。作者在最終調(diào)侃自己，利用淡淡的口吻，輕輕道出一切只由于離愁而起，不過在這淡淡的背后，卻隱蔽著作者極深的哀痛。,,藝術(shù)提升,上片選取典型的景物為感情的抒發(fā)渲染鋪墊，下片借用形象的比方委婉含蓄的抒發(fā)真摯的感情。下片押兩個仄聲韻〔斷、亂〕，插在平韻中間，加強了頓挫的語氣，似斷似續(xù)；同時在三個短句之后接以九言長句，鏗鏘有力，富有韻律美，也恰當?shù)乇憩F(xiàn)了詞人哀思沉郁的

18、感情。,,登飛來峰,,王安石,,登飛來峰,,王安石,飛來山上千尋塔，,聞?wù)f雞鳴見日升。,不畏浮云遮望眼，,只緣身在最高層。,,八年級下學期〔人教版〕語文 課后十首古詩 名句賞析,,譯文,飛來峰上矗立著極高的寶塔，,,我聽說雞叫時可以觀察太陽升起。,,不怕會有浮云遮住了遠望的視線，,,只由于人已經(jīng)站在山的最頂峰。,,走近作者,王安石〔1021－1086〕，字介甫,晚號半山，小字獾郎，封荊國公，世人又稱王荊公。撫州臨川人(現(xiàn)為撫州東鄉(xiāng)縣上池里洋村)，北宋出色的政治家、思想家、文學家。,,走近作者,《登飛來峰》為王安石30歲時所作?；视佣辍?050〕夏，他在浙江鄞〔yín〕縣知縣任滿回江西臨川故里

19、時，途經(jīng)杭州，寫下此詩。這首詩是他初涉宦海之作。此時年少氣盛，抱負非凡，正好借登飛來峰發(fā)抒胸臆，寄予壯懷，可看作萬言書的先聲，實行新法的前奏。,,品嘗名句,不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。,,這兩句寓論于景，用“不畏”“只緣”兩詞化實為虛，借景抒情，兼發(fā)談?wù)?。浮云，常指代蒙蔽君王的奸邪之臣，此處用典而不露痕跡。加上“不畏”兩字，更突出了詩人的斗爭精神。為什么不畏，答復(fù)是站得高看得遠，表現(xiàn)了詩人高瞻遠矚的博大胸懷。,,藝術(shù)提升,只有登上“飛來峰上千尋塔”，才能用“見日出、聞天雞”的故事；也只有在飛來的頂峰上見日出聞天雞，才能導(dǎo)出不畏末俗、站得高看得遠的膽識氣概。思緒連貫，勾連嚴密；天衣無縫，一氣

20、呵成；前后照顧，渾然一體。,,,,黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人睡。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。,蘇 幕 遮,,范仲淹,,,碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。,八年級下學期〔人教版〕語文 課后十首古詩 名句賞析,,譯文,碧藍的天空飄著縷縷白云，金黃的樹葉鋪滿大地。秋天的風光映進江上的碧波，水波上掩蓋著寒煙，一片青翠。遠山沐浴著夕陽，天空連接江水。岸邊的芳草看似無情，又在西斜的太陽之外。,,譯文,黯然感傷的他鄉(xiāng)之魂，追趕旅居異地的愁思，每天夜里除非是美夢才能留人入睡。當明月照射高樓時不要單獨依倚。端起酒來洗滌愁腸，可是都化作相思的眼淚。

21、,,走近作者,范仲淹〔969—1052〕，字希文，吳縣〔今屬江蘇〕人。宋真宗朝進士。卒謚文正。他不僅是北宋著名的政治家、軍事家，文學成就亦卓然可觀。散文《岳陽樓記》為千古名篇，詞則能突破唐末五代詞的綺靡風氣。有《范文正公集》，詞僅存五首。,,走近作者,范仲淹當時出任陜西四路宣撫使，主持防范西夏的軍事。在邊關(guān)防務(wù)前線，當秋寒肅颯之際，將士們不禁思親念鄉(xiāng)，于是就有了這首借秋景來抒發(fā)情懷的絕唱。,,品嘗名句,碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。,,“碧云天，黃葉地”二句，一高一低，一俯一仰，呈現(xiàn)了際天極地的蒼莽秋景?！扒锷B波”二句，秋色與秋波相連于天際，而依偎著秋波的則是空翠而略帶寒意的秋煙。在這里，碧云，黃葉，綠波，翠煙，構(gòu)成一幅寥廓而多彩的秋色圖。,,品嘗名句,明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。,,這兩句寫由于夜不能寐，故借酒澆愁，但酒一入愁腸，卻都化作了相思之淚，欲遣相思，反而更增相思之苦。抒情深刻，造語生新而又自然。寫到這里，郁積的鄉(xiāng)思旅愁，在外物觸發(fā)下到達最高潮，詞至此黯然而止。,,藝術(shù)提升,范仲淹是宋朝一代名臣，他在政治和軍事上叱咤風云的同時，也不失其風雅之度。此詞言辭婉麗，深情綿邈。題材一般，但寫法別致。上闋寫景，氣象闊大，意境深遠，視點由上及下，由近到遠。下闋直揭主旨，因“芳草無情“導(dǎo)入離愁和相思。以大景寫哀情，別有悲壯之氣。,,