2019-2020年高中語文教學資料 2.6《辛棄疾詞兩首》同步練習 新人教版必修4.doc

《2019-2020年高中語文教學資料 2.6《辛棄疾詞兩首》同步練習 新人教版必修4.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高中語文教學資料 2.6《辛棄疾詞兩首》同步練習 新人教版必修4.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中語文教學資料 2.6《辛棄疾詞兩首》同步練習 新人教版必修4 一、課文閱讀訓練 （一）比較《念奴嬌赤壁懷古》和《永遇樂京口北固亭懷古》兩首詞，指出解說不當?shù)囊豁?。?） A．兩位作者都是宋代詞壇上豪放派的代表人物。 B．兩首都是懷古之作，蘇詞是懷古傷己，辛詞則是懷古傷今。 C．辛詞中的“舞榭歌臺，風流”是指代繁華和英雄業(yè)跡，通過慨嘆它“總被雨打風吹去”，表達了“英雄無覓”的憤激之情；“浪淘盡，千古風流人物”，則表達了趕快建功立業(yè)的愿望。 D．兩首詞都借景抒情，以議論入詞，綜合運用了敘述、議論、抒情幾種表達方式。 （二）辛棄疾在《永遇樂京口北固亭懷古》一詞最后用了一個典故，寫道：“廉頗老矣，尚能飯否？”這樣寫法的作用是什么？選出分析不正確的一項。答：（） A．作者以廉頗自比，表明自己雖老，但不忘為國效力。 B．作者借廉頗雖老還有人想起用的故事，表達自己得不到朝廷重用的憤懣心情。 C．表示今天再也找不到象廉頗這樣的大將的痛惜心情。 D．懷念廉頗，吊古傷今，渲染一種悲壯蒼涼的情緒。 （三）古典詩詞講究煉字，作者往往選擇那些最能反映事物特征的字詞，表達十分豐富的內容。閱讀時須處處留意，字字咀嚼，才能有所得。 1．《雨霖鈴》上闋描寫了送別的典型環(huán)境。試按要求摘引原文詞語作答： ①送別的季節(jié)是__________________________________________ ②送別的時間是__________________________________________ ③送別的地點是__________________________________________ ④送別時的天氣是________________________________________ ⑤送別的心緒是__________________________________________ ⑥送別的表情是__________________________________________ 2．《揚州慢》（包括小序）寫景很有特色，作者從視覺、聽覺、觸覺、心態(tài)等各個角度，選擇富有表現(xiàn)力的字眼描繪了金兵劫后揚州凋蔽、殘破的圖景，抒發(fā)了悲愴之情。試將這樣的詞語找出來，按下面類別摘錄： ①寫視覺形象的： ②寫聽覺形象的： ③直抒胸意的： （四）借景抒情是古典詩詞常見的寫法。作者不言情，而情在景中。閱讀時首先要準確地理解“景”，然后再進一步弄清從“景”中傳達出來的“情”。對下面兩句話所表現(xiàn)的“景”與“情”怎樣理解才正確？試挑選正確的答案。 1．今霄酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。 ①這句話描繪的“景”是( ) A．幽靜的 B．清涼的 C．凄冷的 D．明麗的 ②這樣的“景”表達的“情”是（ ） A．凄苦的 B．煩惱的 C．恬淡的 D．空虛的 2．過春風十里，盡薺麥青青。 ①這句話描繪的“景”是（ ） A．單調死板的 B．富有生機的 C．赤地千里的 D．荒涼空曠的 ②這樣的“景”表達的“情”是（ ） A.驚詫的 B．得意的 C．悲傷的 D．憤慨的 二、基礎知識檢測 1．下列詞人按豪放派和婉約派分類，正確的一項是（ ） ①李煜 ②柳永 ③蘇軾 ④秦觀 ⑤李清照 ⑥辛棄疾 ⑦姜夔 A．①③⑥⑦／②④⑤ B．③④⑥⑦／①②⑤ C．③⑥⑦／①②④⑤ D．③⑥／①②④⑤⑦ 2．名句銜接 ①問君能有幾多愁？______________________。 ②_________________，更哪堪冷落清秋節(jié)。 ③江山如畫，____________________。 ④________________________，又豈在朝朝暮暮。 ⑤此情無計可消除，______________，_______________。 ⑥但愿人長久，_______________。 ⑦簾卷西風，___________________。 ⑧莫等閑，___________________。 3．指出下列不是以號為名的作家集著（ ） A.《淮海集》 B．《白石道人歌集》 C.《稼軒長短句》 D．《白氏長慶集》 4．姜夔《揚州慢》的開頭①“淮左名都”，②“竹西佳處”，及上片結尾的“都在空城” ，③分別指的是什么地方？選出正確的一項（ ） A．①指揚州 ②揚標州附近一處風景區(qū) ③泛指一般的城市 B．①和②均指揚州 ③泛指一般的城市 C．①②③都指揚州 D．①指南京 ②指瓜州 ③指揚州 5．閱讀下列句子完成以下兩題 ①長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 ②今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月。 ③日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。 ④即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 ⑤人生自古誰無死？留取丹心照汗青。 ⑥江山如畫，一時多少豪杰！ ⑦安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！ ⑧過春風十里，盡薺麥青青。 ⑨正是江南好風景，落花時節(jié)又逢君。 ⑩僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 （1）上述句子全出自唐人作品的一組是（ ） A．①③④⑦⑨ B．①③⑤⑦⑨ C．③④⑦⑨⑩ D．③④⑤⑨⑩ （2）上述句子出自不同作品，對這些作品分類正確的一組是（ ） A B C D 古詩 ①④ ①⑤ ①⑦ ①⑦ 絕句 ⑨⑩ ②⑨⑩ ⑨⑩ ⑨⑩ 詞 ②③⑥⑧ ③⑥⑧ ②③⑥⑧ ②⑥⑧ 律詩 ⑤⑦ ④⑦ ④⑥ ③④⑤ 6．選出下列句子中修辭手法不同的一項是（ ） A．主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 B．人間行樂亦如此，古來萬事東流水。 C．曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。 D．羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。 7.選出對加點的詞解釋有錯誤的一項（ ） A．煙波微茫信難求（實在、的確） B.秋天漠漠向昏黑（漸近） C．因為長句，歌以贈之。（長詩） D．一尊還酹江月。（把酒灑在地上） E．都門帳飲無緒。（京城門） F．予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲（創(chuàng)作） 8．下列詩句各表現(xiàn)什么季節(jié)的景色？順序號寫在橫線上 ①過春風十里，盡薺麥青青。 ②看萬山紅遍，層林盡染。 ③亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 ④寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。 ⑤四顧蕭條，寒水自碧。 ⑥忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。 ⑦接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 ⑧窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。 A.春__________ B．夏__________ C．秋__________ D．冬__________ 【創(chuàng)新能力訓練】 整理學過的知識，學會在比較中鑒賞文藝作品。 1．下面各句均摘自中學語文課本所選的古代詩詞。請寫出每句的出處和作者，這些詩句有何共同之處？試用《雨霖鈴》中的一句詞加以說明。 ①揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴 ②舉手長勞勞，二情同依依 ③孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流 ④勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人 ⑤牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄 ⑥無為在岐路，兒女共沾巾 ⑦又送王孫去，萋萋滿別情 ⑧寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山? ⑨山回路轉不見君，雪上空留馬行處 2.某同學對《揚州慢》和《永遇樂京口北固亭懷古》進行一番比較，發(fā)現(xiàn)了一些很有意思的地方。他還沒有很好地進行概括，請你與他合作，得出恰當?shù)慕Y論： ①兩位作者的生卒年： 姜 夔 1155—1221年 辛棄疾 1140—1207年 這說明兩人__________________________________________ ②這兩首詞都涉及到作者的見聞經歷： 《揚州慢》：“自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵?！? 《永遇樂京口北固亭懷古》：“四十三年，望中猶記，烽火揚州路?！? 這說明兩首詞都涉及到__________________________________這一重要歷史背景。 ③這兩首詞都借歷史人物抒發(fā)現(xiàn)實情懷： 《揚州慢》中提到杜牧。 《永遇樂京口北固亭懷古》中提到孫權、劉裕、廉頗。 這種寫法都屬于______________________________________ ④結論（要求指出這兩位詞人的不同風格）。 參考答案： 一、課文閱讀訓練（一）D （二）C （三）1．①寒蟬凄切 ②晚 ③長亭（都門） ④驟雨初歇 ⑤帳飲無緒 ⑥執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽。 2.①夜雪暮色，青青、寒水、冷月。 ②清角次寒，戍角悲吟。 ③悲、愴然、感慨、厭、驚。（四）1．①C ②A 2 .①D ②C 二、基礎知識檢測 1．D 2.①恰似一江春水向東流 ②多情自古傷離別 ③一時多少豪杰 ④兩情若是久長時 ⑤才下眉頭，卻上心頭 ⑥千里共嬋娟 ⑦人比黃花瘦 ⑧白了少年頭，空悲切 3．D 4．C 5．（1）A （2）C 6．B 7．C 8．A③⑧ B⑦ C②④ D① ⑤⑥ 【創(chuàng)新能力訓練】 1．①《送友人》李白。 ②《孔雀東南飛》 ③《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》李白 ④《送元二使安西》王維 ⑤《兵車行》杜甫 ⑥《杜少府之任蜀州》王勃 ⑦《賦得古原草送別 》白居易 ⑧《芙蓉樓送辛漸》王昌齡 ⑨《白雪歌送武判官歸京》岑參。這些詩句都表現(xiàn)了離別的悲傷，即“多情自古傷離別”。 2．①生活在同一時代 ②宋金軍事對峙 ③用典 ④雖然姜夔和辛棄疾都生活在民族矛盾異常尖銳、社會十分動蕩的南宋時代，雖然池們的作品不同程度地反映了當時的現(xiàn)實，但由于兩人的經歷不同，精神境界不同，因此作品的格調也就不同。例如，對敵人的侵擾破壞；姜詞說“廢油喬木，猶厭言兵”，只是抒發(fā)悲痛之感；而辛詞則說“望中猶記，烽火揚州路 ”，充滿了戰(zhàn)斗之豪情。姜詞感慨昔盛今衰，再三提到杜牧；辛詞則壯心不已，連舉孫權、劉裕、廉頗。綜觀全詞進行比較，姜詞的基調是“悲”，而辛詞的基調是“憤”。