2019-2020年高一物理第一章 第1節(jié)什么是拋體運(yùn)動(dòng)教案 粵教版 必修2.doc

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2019-2020年高一物理第一章 第1節(jié)什么是拋體運(yùn)動(dòng)教案 粵教版 必修2 教學(xué)目標(biāo)： 一、知識(shí)目標(biāo)： 1、知道什么是曲線運(yùn)動(dòng)；知道什么是拋體運(yùn)動(dòng)，能列舉拋體運(yùn)動(dòng)的實(shí)例。 2、知道曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向是怎樣確定的；理解拋體運(yùn)動(dòng)的速度方向，能正確畫出各種曲線運(yùn)動(dòng)中的某點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向。了解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)。 3、通過(guò)探究掌握拋體做直線或曲線運(yùn)動(dòng)的條件，能依據(jù)給出的條件判斷拋體做直線還是曲線運(yùn)動(dòng)。 4、會(huì)用牛頓第二定律對(duì)物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件的分析。 二、德育目標(biāo)： 使學(xué)生會(huì)在日常生活中，善于總結(jié)和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、什么是曲線運(yùn)動(dòng) 2、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的方向的確定 3、物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件 教學(xué)難點(diǎn)： 物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件 教學(xué)方法： 實(shí)驗(yàn)、講解、歸納、推理法 教學(xué)步驟： 一、導(dǎo)入新課： 前邊幾章我們研究了直線運(yùn)動(dòng)，下邊同學(xué)們思考兩個(gè)問(wèn)題： 1、什么是直線運(yùn)動(dòng)？ 2、物體做直線運(yùn)動(dòng)的條件是什么？ 在實(shí)際生活中，普遍發(fā)生的是曲線運(yùn)動(dòng)，那么什么是曲線運(yùn)動(dòng)？本節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題。 二、新課教學(xué) （一）出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)，叫做曲線運(yùn)動(dòng)。 2、理解曲線運(yùn)動(dòng)是一種變速運(yùn)動(dòng)。 3、知道物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件。 （二）學(xué)習(xí)目標(biāo)完成過(guò)程 1、曲線運(yùn)動(dòng) （1）展示幾種物體所做的運(yùn)動(dòng) a：導(dǎo)彈所做的運(yùn)動(dòng)；汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)所做的運(yùn)動(dòng)；人造衛(wèi)星繞地球的運(yùn)動(dòng)； b：歸納總結(jié)得到：物體的運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線。 （2）提問(wèn)：上述運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)除了軌跡不同外，還有什么區(qū)別呢？ （3）對(duì)比小車在平直的公路上行駛和彎道上行駛的情況。 學(xué)生總結(jié)得到：曲線運(yùn)動(dòng)中速度方向是時(shí)刻改變的。 過(guò)渡：怎樣確定做曲線運(yùn)動(dòng)的物體在任意時(shí)刻的速度方向呢？ 2：曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向 （1）看圖片： a：在砂輪上磨刀具時(shí)，刀具與砂輪接觸處有火星沿砂輪的切線方向飛出； b：撐開的帶著水的傘繞傘柄旋轉(zhuǎn)，傘面上的水滴沿傘邊各點(diǎn)所劃圓周的切線方向飛出。 （2）分析總結(jié)得到：質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)（或某一時(shí)刻）的速度的方向是在曲線的這一點(diǎn)的切線方向。 （3）推理： a：只要速度的大小、方向的一個(gè)或兩個(gè)同時(shí)變化，就表示速度矢量發(fā)生了變化。 b：由于做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，速度方向時(shí)刻改變，所以曲線運(yùn)動(dòng)是變速運(yùn)動(dòng)。 過(guò)渡：那么物體在什么條件下才做曲線運(yùn)動(dòng)呢？ 3：物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件 （1）一個(gè)在水平面上做直線運(yùn)動(dòng)的鋼珠，如果從旁給它施加一個(gè)側(cè)向力，它的運(yùn)動(dòng)方向就會(huì)改變，不斷給鋼珠施加側(cè)向力，或者在鋼珠運(yùn)動(dòng)的路線旁放一塊磁鐵，鋼珠就偏離原來(lái)的方向而做曲線運(yùn)動(dòng)。 （2）觀察完模擬實(shí)驗(yàn)后，學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。 （3）分析歸納得到：當(dāng)物體所受的合力的方向跟它的速度方向不在同一直線時(shí)，物體就做曲線運(yùn)動(dòng)。 （4）學(xué)生舉例說(shuō)明：物體為什么做曲線運(yùn)動(dòng)。 （5）用牛頓第二定律分析物體做曲線運(yùn)動(dòng)的條件： 當(dāng)合力的方向與物體的速度方向在同一直線上時(shí)，產(chǎn)生的加速度也在這條直線上，物體就做直線運(yùn)動(dòng)。 如果合力的方向跟速度方向不在同一條直線上時(shí)，產(chǎn)生的加速度就和速度成一夾角，這時(shí)，合力就不但可以改變速度的大小，而且可以改變速度的方向，物體就做曲線運(yùn)動(dòng)。 三、鞏固訓(xùn)練： 1、關(guān)于曲線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是( AB )。 A：曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng)； B：曲線運(yùn)動(dòng)速度的方向不斷的變化，但速度的大小可以不變； C：曲線運(yùn)動(dòng)的速度方向可能不變； D：曲線運(yùn)動(dòng)的速度大小和方向一定同時(shí)改變。 2、物體在力F1、F2、F3的共同作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若突然撤去外力F1，則物體的運(yùn)動(dòng)情況是(CD)。 A、必沿著F1的方向做勻加速直線運(yùn)動(dòng)； B、必沿著F1的方向做勻減速直線運(yùn)動(dòng)； C、不可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)； D、可能做直線運(yùn)動(dòng)，也可能做曲線運(yùn)動(dòng)。 四、小結(jié) 1、運(yùn)動(dòng)軌跡是曲線的運(yùn)動(dòng)叫曲線運(yùn)動(dòng)。 2、曲線運(yùn)動(dòng)中速度的方向是時(shí)刻改變的，質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)的瞬時(shí)速度的方向在曲線的這一點(diǎn)的切線上。 3、當(dāng)合外力F的方向與它的速度方向有一夾角a時(shí)，物體做曲線運(yùn)動(dòng)。 五、作業(yè) 六、板書設(shè)計(jì)：