一年級數(shù)學(xué)下冊 一 加與減(一)第1課時 買鉛筆教案 北師大版.doc
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第一單元 加與減(一) 第1課時 買鉛筆 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第2~3頁內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 通過生活中的情境,激發(fā)學(xué)生對問題的探索興趣,引導(dǎo)學(xué)生運用已有的經(jīng)驗和知識計算減數(shù)是9的退位減法;并通過交流和比較,使學(xué)生初步掌握退位減法的思維過程,能正確地計算減數(shù)是9的退位減法。 2.培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察、比較、概括和動手操作的能力,初步地提出問題解決 問題的能力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識。 3.培養(yǎng)學(xué)生認真學(xué)習(xí)、積極思考的習(xí)慣,使他們體驗成功的喜悅。 【教學(xué)重難點】 正確地計算減數(shù)是9的退位減法。 【教學(xué)過程】 一、創(chuàng)設(shè)情景 用電腦出示課本第全景圖(小兔買鉛筆的場景)。 小白兔特別愛勞動,兔媽媽為了獎勵小白兔,一大早就帶著小白兔來到文具店買鉛筆。我們一起去瞧瞧吧!從圖中你看到了什么? 1、交流,同桌說一說。 2、全班匯報。 2、 互動新授 袋鼠阿姨有15枝鉛筆,小白兔要買9枝鉛筆,我們幫袋鼠阿姨算一算還剩 多少枝呢? 你能根據(jù)要求列出算式來嗎?15-9=?該怎么算呢?下面同學(xué)們用小棒代替鉛筆先擺一擺,再跟小組的同學(xué)說一說你是怎么算的? 在紙上列算式,擺小棒。 1.先擺15根小棒,再從中一根一根地拿掉,拿走9根后,就知道還剩6根。 2.先把擺好的15根小棒分成10根和5根,再從10根里拿掉9根剩一根,把這一根加上5根,就得到還剩6根了。 3.把9根小棒分兩次拿。先從15根里拿走5根,再從10根里拿走4根,最后只剩下6根了。 4. 想9+6=15,反過來15-9=6。 【鞏固練習(xí)】 1. 完成教材第3頁“練一練”第1題。 讓學(xué)生說明題意,要求學(xué)生用小棒或計數(shù)器先做一做,再算一算,幫助學(xué)生進一步建立實物和算式的聯(lián)系,理解運算道理。 2. 完成教材第3頁3-5題。 引導(dǎo)學(xué)生理解題意,獨立在教材上完成。 【課堂小結(jié)】 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容?你有什么收獲,有什么問題嗎? 學(xué)生概括總結(jié),既發(fā)揮學(xué)生的主體作用又反饋了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。教師小結(jié)點到為止,不給過多的結(jié)論性東西,不限制學(xué)生的算法。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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