二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第1課《快樂(lè)的諾蘇》教案3 湘藝版.doc

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《快樂(lè)的諾蘇》教案 教學(xué)目標(biāo)： 聽(tīng)賞彝族彈撥樂(lè)合奏《快樂(lè)的蘇諾》，能隨音樂(lè)用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歡樂(lè)、活潑的情緒。 重點(diǎn)難點(diǎn)： 能隨音樂(lè)用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歡樂(lè)、活潑的情緒。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué)。 1、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室。 2、師生問(wèn)好。 二、基礎(chǔ)訓(xùn)練。 1、發(fā)聲練習(xí)。 1=F — 1=D 2/4 1 2 3 4 |5 — | 5 3 | 1 —| 5 3 | 1 — | 5 4 3 2 | 1 —|| 布 谷 鳥(niǎo) 唱 歌， gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu gu。 時(shí) 鐘 在 唱 歌， di di da di di da di di di di da。 2、視唱。 三、新課教學(xué)。 師：我們學(xué)習(xí)過(guò)一首西藏歌曲，我們來(lái)復(fù)習(xí)一下。 1、復(fù)習(xí)歌曲《多快樂(lè)呀多幸?！?。 師：聽(tīng)，這又是哪個(gè)民族的小朋友在唱歌？ 2、播放《快樂(lè)的蘇諾》。 3、師介紹歌曲，這首歌曲是根據(jù)彝族民間音樂(lè)改編而成的彈撥樂(lè)曲合奏曲。 4、再聽(tīng)樂(lè)曲，感受音樂(lè)的氣氛。 師：這首歌曲的感情是怎樣的？— 歡快。 四、參與表現(xiàn)。 1、師：這首樂(lè)曲這么好聽(tīng)，我們來(lái)唱唱他的主旋律。 1=G 2/4 5 5 3 | 5 5 3 | 3 5 5 1 | 3 3 2 | 1 3 3 2 | 1 2 6 | 6 2 1 6 | 1 1 6|| 2、帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行律動(dòng)。 五、總結(jié)下課。