音樂(lè)欣賞《大河之舞》教學(xué)設(shè)計(jì)

音樂(lè)欣賞大河之舞教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：本單元是以歡快的流行音樂(lè)為主題。 大河之舞是一部反映愛(ài)爾蘭悠久歷史的歌舞劇， 我們欣賞的是其中的一段。 意在讓學(xué)生感受和了解世界的多元文化， 豐富學(xué)生的音樂(lè)體驗(yàn)， 領(lǐng)略獨(dú)具特色的愛(ài)爾蘭民族文化， 訓(xùn)練學(xué)生的節(jié)奏感和動(dòng)作協(xié)調(diào)感。教學(xué)目的：1 、聽(tīng)賞樂(lè)曲，了解樂(lè)曲的情緒與曲式結(jié)構(gòu)。2 、感受愛(ài)爾蘭舞蹈的精彩場(chǎng)面，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的踢踏舞動(dòng)作。教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)賞樂(lè)曲、感受樂(lè)曲熱烈、激昂的情緒、學(xué)跳踢踏舞。教學(xué)難點(diǎn)：感受樂(lè)曲情緒，掌握不同類型的節(jié)奏。教學(xué)方法：1 、采用直觀形象的多媒體視頻，讓學(xué)生直接的進(jìn)行欣賞感受，讓學(xué)生受到感染。2 、結(jié)合節(jié)奏練習(xí)，聽(tīng)賞樂(lè)曲，幫助學(xué)生了解節(jié)奏與情緒的變化。3 、 通過(guò)學(xué)習(xí)踢踏舞的基本動(dòng)作的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生參與其中， 樂(lè)在其中，更深刻的理解音樂(lè)作品，豐富學(xué)生的音樂(lè)體驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程：1、師生問(wèn)好2、同學(xué)們，今天老師將要和大家一起進(jìn)入一個(gè)我們從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的全新的領(lǐng)域，去感受和領(lǐng)略它那民族獨(dú)具特色的音樂(lè)風(fēng)格和民族特色。3、下面先請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)賞一段音樂(lè)，在聽(tīng)賞的時(shí)候大家可以通過(guò)拍手點(diǎn)手心來(lái)表現(xiàn)。如果能聽(tīng)出主要演奏的樂(lè)器那就更棒了。4、師播放音樂(lè)學(xué)生聽(tīng)賞并回答（ 1） 可以分成幾個(gè)部分？（2 個(gè)部分）（ 2） 主奏樂(lè)器是什么？（小提琴）（ 3） 除了樂(lè)器演奏的聲音外，還加入了什么音響效果？（ 4） 復(fù)聽(tīng)音樂(lè)（加入了踢踏舞鞋的聲音）。（ 5） 師：非常好！太棒了，那么大家想不想知道這首樂(lè)曲的名字呢？（想）（ 6） 課件出示大河之舞 。師：簡(jiǎn)介：大河之舞是一部結(jié)合愛(ài)爾蘭舞蹈、音樂(lè)與歌曲的藝術(shù)盛宴，它成功的發(fā)揚(yáng)了愛(ài)爾蘭舞蹈的精華， 特別是具有愛(ài)爾蘭民族特色的踢踏舞。 今天我們欣賞的這首 大河之舞 是歌劇的一個(gè)片斷。 下面請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)老師給出的圖譜來(lái)作拍擊練習(xí)。5、學(xué)生根據(jù)圖譜來(lái)進(jìn)行練習(xí)（ 1）（ 2）（ 4）6、下面我們來(lái)用拍手點(diǎn)手心的方法聽(tīng)賞第一部分按第一部分的音樂(lè)變化給圖譜排排順序。 （ 1） 學(xué)生聽(tīng)賞第一部分并完成上面的要求。A排序B、觀察一下，節(jié)奏是怎樣變化的（音越來(lái)越密集）C、情緒是怎樣的？（情緒越來(lái)越熱烈）。7、聽(tīng)賞第二部分說(shuō)說(shuō)第二部分的情緒？（更加熱烈）8、下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看一下第二部分的譜例：（ 1） 練習(xí)節(jié)奏（ 2） 認(rèn)唱旋律（ 3） 齊唱練習(xí)9、剛才大家感受了大河之舞激昂的旋律，熱烈的節(jié)奏。那么想不想領(lǐng)略大河之舞宏大的舞蹈場(chǎng)面呢？（想） 。10、播放視頻欣賞踢踏舞大河之舞。11、說(shuō)說(shuō)你對(duì)大河之舞的感受： （整齊劃一的動(dòng)作和熟練的技巧）師： 大河之舞音樂(lè)劇共有四場(chǎng)，由于時(shí)間的關(guān)系，老師不能為大家一一介紹，我們剛才欣賞的只是其中的一段。那么大河之舞的舞蹈風(fēng)格到底是什么呢？是俐落流暢的愛(ài)爾蘭踢踏舞， 還是熱情奔放的西班牙佛朗們戈？是氣質(zhì)優(yōu)柔的古典芭蕾，還是活力動(dòng)感的現(xiàn)代舞？都不是，又都是，這就是大河之舞 。 它融合吸取了這些舞蹈的精髓， 呈現(xiàn)給我們一部愛(ài)爾蘭悠久滄桑的歷史。下面請(qǐng)同學(xué)們一起領(lǐng)略大河之舞的精彩片斷。11、怎么樣？同學(xué)們？師： 是的 大河之舞 在世界各地的巡回演出受到觀眾們的熱烈歡迎和一致好評(píng)。其實(shí)在咱們中國(guó)有一個(gè)民族也跳踢踏舞，你們知道是哪個(gè)民族嗎？12、下面老師來(lái)給大家表演一段藏族的踢踏舞。13、學(xué)習(xí)踢踏舞師： 好， 下面我們一起來(lái)跳跳踢踏舞， 剛才大家看到的愛(ài)爾蘭的舞者們他們跳舞的時(shí)候身姿怎樣？頭正、身直、肩展、膝關(guān)節(jié)和踝關(guān)節(jié)放松。試一試腳掌拍地面。踢踏舞鞋分為鞋掌和鞋跟，它們發(fā)出的聲音是不一樣的。下面我們來(lái)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的踢踏舞動(dòng)作第一組合：前旁后原各2 下。后旁前原各2 下，換腳第二組合：劃 1、 2 點(diǎn)掌 3、 4并腳第三組合： 1 跳、 2 點(diǎn)掌、 3、 4 并腳第四組合： 1 擦腳跟 2 點(diǎn)掌、 34 點(diǎn)跟14、隨音樂(lè)齊跳踢踏舞15、師小結(jié)：同學(xué)們大河之舞不僅是世界舞蹈的魂寶更是愛(ài)爾蘭民族的驕傲， 也是世界各國(guó)民族藝術(shù)的光輝典范。 老師希望同學(xué)們能夠記住今天、 記住大河之舞 。好！今天的課就上到這里，下課。 （師生再見(jiàn)）