2019秋二年級道德與法治上冊 第7課 我是班級值日生教案 新人教版.doc

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我是班級值日生 教學課題 第7課：我是班級值日生 課型 新授 授課時間 教學課時 一課時 備課教師 教學目標 1.討論值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。 2.知道當值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀。 3.知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級做貢獻，有集體意識。 教學重點、難點 教學重點：值日生的工作內(nèi)容，討論在值日時我們應(yīng)該怎么做。道當值日生是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)正確的人生觀，價值觀。 教學難點：知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則，要為班級做貢獻，有集體意識。 教學方法 學習方法 教學方法： 激學法、補學法 學習方法：合作交流、實踐法 教學準備及手段 活動室圖片若干、教學課件。 教 學 流 程 動態(tài)修改部分 一、導入話題，激發(fā)情趣 　?。ㄒ唬⒂^察；我們的教室；(漂亮與整潔圖片若干，在播放臟亂的班級圖片，進行對比) 1.你喜歡什么樣的教室？ 2.干凈整潔的教師靠誰來保護？ （二）出示課題：我是班級值日生 二、新授 （一）今天我值日 1.請今天的班級值日生來說說，你都做了這什么？ 2.大家一起評一評，今天的值日生做的好嗎？ 3.你是值日生，你會做那些 事呢？ （二）這種情況怎么辦 1.課件出示書27頁圖片，小組討論如果遇到這種問題，你會怎么處理？ 2，說一說：你在值日時遇到過什么難題？你是怎么解決的？ 3.出示28頁“羊羊值日”討論，你喜歡這樣的值日生嗎，羊羊怎樣做才是最好的呢？ 　　二、討論制作、明理分工 　　1，小朋友們每天也做值日，那么該如何來安排分工值日生？ 　　2，分組討論值日生的工作內(nèi)容并將其畫出來。 　　3，展現(xiàn)交流 4，小結(jié)：我們做值日要合理分工，認真負責，這是愛勞動、愛集體的表現(xiàn)。 　　三，分享體驗值日生的快樂：值日做好了，你心里怎么想？ 　　小結(jié)：做好值日真光榮，要當好值日生。 第二課時 活動一：夸夸我們班的值日生 1.生讀課文，結(jié)合29頁內(nèi)容說說值日生做的好嗎 2.同學暢所欲言夸夸我們班的的值日生 （明確值日生給我們帶來了干凈整潔的教室，值日生的勞動很辛苦） 活動二：討論，班級整潔靠的誰 1.值日生辛苦了 2.班級衛(wèi)生靠大家 3.我是小法官。圖片展示不文明行為讓學生結(jié)合圖片說說這樣做對嗎，你該怎么做？ 總結(jié)：值日生每天把班級打掃得非常整潔，我們在寬敞明亮的教室里學習和生活，所以我們更應(yīng)該尊重值日生的勞動成果，自覺維護班級衛(wèi)生，不做影響班級衛(wèi)生的事，同事也要做班級衛(wèi)生監(jiān)督員，大家一起把班級衛(wèi)生保持好 板 書 設(shè) 計 我是班級值日生 我是今天值日生 值日生應(yīng)該做什么