《幼兒園中班教案《給大象穿褲子》含反思（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班教案《給大象穿褲子》含反思（通用）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃《給大象穿褲子》帶反思
中班課《給大象穿褲子》反映了適用于中班的以語(yǔ)言為主題的教學(xué)活動(dòng)的思考，以便孩子們可以用連貫的句子大膽地講述自己的理解，理解故事的內(nèi)容，感覺大象穿著不同的滑稽形象褲子，學(xué)習(xí)故事。句子模式是模仿的，讓我們看一下帶有反思計(jì)劃的幼兒園中班《給大象穿褲子》。
[活動(dòng)]
1.理解故事的內(nèi)容，感受穿不同褲子的大象的滑稽形象。
2，可以用連貫的陳述大膽地講述自己的理解。
3.學(xué)習(xí)使用故事中的句子模式進(jìn)行模仿。
4.愿意按角色執(zhí)行簡(jiǎn)單的故事情節(jié)。
5.了解故事的內(nèi)容并豐富相關(guān)詞匯。
[活動(dòng)準(zhǔn)備]
1，小書，大書，錄音帶，圖畫書，彩色筆，各種顏色的彩色紙
2、。
2.老師們被豐富的線條和一些彩色的圖片所包圍。
【活動(dòng)步驟】
首先，介紹游戲：孩子們?cè)谟行蛐凶叩耐瑫r(shí)將彩色紙放在地上，談?wù)撌裁矗?
第二，免費(fèi)閱讀。
1.孩子們有秩序地拿起書本，自由閱讀故事。
2.孩子們傾向于隨機(jī)閱讀故事的內(nèi)容，并談?wù)撜l(shuí)在屏幕上。猜猜發(fā)生了什么。
3，帶孩子免費(fèi)讀書？老師觀察指導(dǎo)。
4.讓孩子們互相談?wù)撍麄兯吹降墓适?。鼓?lì)幼兒大膽講故事。
第三，大書閱讀。
1，孩子們集體閱讀1-7頁(yè)大書。了解故事的內(nèi)容。
看著第一頁(yè)，老師問大句卡片：如果您想為大象穿褲子，他們想穿什么褲子？圖片中的大象穿什么樣的褲子？孩子們穿棕色褲子怎么看？
看看第2-3頁(yè)，大象怎
3、么說像穿著棕色褲子？你為大象穿了什么褲子？像什么？ （兒童的自由想象力）
看4-5頁(yè)，您在故事中怎么說？您為大象穿什么褲子？像什么？ （孩子們可以自由想象，發(fā)表意見）
看第6-7頁(yè)，這個(gè)故事怎么說？老師與孩子再次識(shí)別單詞卡上的單詞。
看一下7-13頁(yè)，使用上面的懸掛方法，逐頁(yè)讓孩子猜測(cè)，想象。
2.讓孩子給故事起個(gè)名字。
3，孩子看大書，聽老師完全讀故事。
4.孩子們看自己的小書嗎？聽錄音帶，讀故事。
第四，討論交流。
故事中您最喜歡哪條褲子？為什么？如果要當(dāng)設(shè)計(jì)師，您會(huì)為大象穿什么樣的褲子？告訴我你的理由。
5.模仿活動(dòng)。
1.幼兒通過繪畫來表達(dá)自己的想象力，引導(dǎo)他們大膽
4、想象，大膽運(yùn)用色彩畫出鮮明的作品。
2，自制書，請(qǐng)要求個(gè)別孩子在自制書中看小故事的圖片。
[活動(dòng)范圍]
1.也可以為其他動(dòng)物設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的褲子。
2.完成閱讀擴(kuò)展活動(dòng)“大象穿褲子”。
家庭延伸：收集各種樣式的褲子的照片。
創(chuàng)新意圖：采用懸浮的方法逐漸讓孩子猜測(cè)和想象有趣的故事，從而發(fā)揮孩子的想象力，發(fā)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，并讓孩子使用優(yōu)美的句子從故事中模仿故事。
活動(dòng)反思：
孩子們充滿好奇心，喜歡幻想。 《給大象穿褲子》通過簡(jiǎn)單明了的線索展開有趣的聯(lián)想，有效地調(diào)動(dòng)了孩子們的想象欲望，在插入想象力的翅膀時(shí)營(yíng)造了一種迷人而富有想象力的情緒，為孩子們提供了無限的想象力。
在引言部分
5、，我首先融入了想象力。請(qǐng)告訴孩子們他們看到了什么？分享您的意見。在免費(fèi)閱讀環(huán)節(jié)中，請(qǐng)孩子觀察圖片并談?wù)撜l(shuí)在那兒。發(fā)生了什么？年幼的孩子渴望說有大象，熊，瓢蟲，項(xiàng)鏈和褲子。褲子的顏色不太受關(guān)注。提出的問題可能不夠具體，沒有引起孩子們對(duì)褲子顏色差異的注意。
在大書閱讀會(huì)議上，我打破了以前的教學(xué)形式。老師首先談到了孩子的回答問題，但要求孩子逐頁(yè)猜出圖片的內(nèi)容。在孩子想象之后，老師會(huì)再說一次。通過這種中止閱讀的方法，可以有效地幫助幼兒擴(kuò)大想象力的翅膀，并思考大象穿著這種褲子后的想法，從而使老師的問題具有一定的開放性。當(dāng)孩子猜測(cè)故事中的想象力，老師的陳述后，小孩子會(huì)突然意識(shí)到這就是書中所說的。這個(gè)故事重復(fù)得更多，句子也差不多，所以我要求孩子們遵循，這更有利于孩子們對(duì)故事的理解。
在討論環(huán)節(jié)中，我要求孩子們通過同伴之間的交流來談?wù)撃钕矚g為大象穿的褲子。為什么？如果要成為設(shè)計(jì)師，您將為大象設(shè)計(jì)哪種褲子？ 鼓勵(lì)幼兒大膽地說出自己的設(shè)計(jì)意圖。使用過多的語(yǔ)言進(jìn)入模仿活動(dòng)。 每個(gè)人都為大象設(shè)計(jì)了不同的褲子。我們還可以學(xué)習(xí)故事中的句子模式，并討論大象在自己的設(shè)計(jì)中的表現(xiàn)。 ``我們使用故事的句子來編寫完整的故事。
百科全書：大象是世界上最大的陸棲哺乳動(dòng)物，通常以家庭為單位。大象的皮膚很厚，但皮褶之間的皮膚很薄，因此通常使用泥浴來防止蚊蟲叮咬。象牙是對(duì)付敵人的重要武器。
幼兒園中班教案《給大象穿褲子》含反思（通用）
