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1、人教版五年級(上冊)英語Unit 4 What can you do?第二課時導(dǎo)學(xué)案
一、學(xué)習(xí)內(nèi)容:
Unit 4 What can you do? Let’s try Let’s talk
二、學(xué)習(xí)目標(biāo):
1、能夠聽懂、會說:What can you do for the party? 及其答語并能在各種情境中靈活運(yùn)用這些句型。
2、能夠靈活應(yīng)用四會單詞和四會動詞短語。
三、學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)句型“What can you do? ”及其回答“I can…”的用法。
四、學(xué)習(xí)難點(diǎn):在實(shí)際情境中正確使用所學(xué)的句子并靈活應(yīng)用。
五、學(xué)習(xí)課時:1課時。
導(dǎo)學(xué)過程:
(一)、激趣
2、定標(biāo):
1、教師在黑板上畫幾幅簡筆畫,然后問“What can I do?”學(xué)生可能會用中文說你在畫畫,教師用英語說“I can draw pictures.”;接著教師唱一首英語歌,說“I can sing English songs.”引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
2、展示學(xué)習(xí)目標(biāo):
(1)、能夠聽懂、會說:What can you do for the party? 及其答語并能在各種情境中靈活運(yùn)用這些句型。
(2)、能夠靈活應(yīng)用四會單詞和四會動詞短語。
(二)、自學(xué)互動(適時點(diǎn)撥)
【自學(xué)互動一】
學(xué)習(xí)內(nèi)容:Let’s try
學(xué)習(xí)任務(wù):
1、讓學(xué)生聽兩遍Let’s try
3、部分的錄音,并完成Listen and tick.
2、檢查并核對學(xué)生的答案。
【自學(xué)互動二】
學(xué)習(xí)內(nèi)容:Let’s talk
學(xué)習(xí)任務(wù):
1、給學(xué)生兩分鐘時間先自讀Let’s talk部分的對話。
2、教師帶讀兩遍,并讓學(xué)生說出對話的中文意思。
3、分角色對話。
【自學(xué)互動三】
學(xué)習(xí)內(nèi)容:Group work
學(xué)習(xí)任務(wù):
以小組為單位,要求學(xué)生調(diào)查小組里的同學(xué)會做什么,要求在規(guī)定時間內(nèi)調(diào)查并按要求做好記錄。調(diào)查完畢,每組派代表上臺匯報調(diào)查結(jié)果。
(三)、測評訓(xùn)練:
1、從方框內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)膭釉~填空,并在括號內(nèi)寫出中文意思。
draw have do
4、 sing play
(1) English songs( ) (2) the pipa( ) (3) cartoons ( )
(4) kung fu ( ) (5) an English party( )
2、連詞成句:
(1) some, kung fu,do,I,can (. )
(2)you,can ,what, do (?)
(3)clean,can,I,room,my (. )
(四)、課堂小結(jié):(師生共同完成)
教師啟發(fā)學(xué)生說出本節(jié)課重點(diǎn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:句型“What can you do? ”及其回答“I can…”。
(五)、板書設(shè)計:
Unit 4 What can you do?
What can you do for the party?
I can sing an English song.
I can do some kung fu!