2019秋三年級科學上冊 7.1《我學習了觀察》教案 湘教版.doc

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1 我學習了觀察 教學目的： （一）科學探究目標： 1、回顧本學期經(jīng)歷的觀察活動，對如何做好觀察進行總結(jié)。 2、在學生對科學觀察的認識逐步條理化的基礎(chǔ)上，有效促進學生觀察能力的發(fā)展和提高。 （二）情感、態(tài)度與價值觀： 1、積極反思，樂于與他人交流，能正確對待他人的意見。 2、意識到科學觀察在科學研究中的意義，進一步培養(yǎng)學生良好的觀察習慣。 （三）科學知識目標： 對觀察方法進行總結(jié)和掌握。 教學重點： 回顧本學期經(jīng)歷的觀察活動，對如何做好觀察進行總結(jié)。 教學難點： 在學生對科學觀察的認識逐步條理化的基礎(chǔ)上，有效促進學生觀察能力的發(fā)展和提 教學準備： 大白紙、放大鏡、實驗記錄資料 教學時間： 一課時 教學過程： 教學導入： 觀察是科學研究的最基本的方法，幾乎所有的科學研究 和過程都離不開觀察，這一學期你經(jīng)歷了哪些觀察活動？ （一）感官觀察的總結(jié) 1、 你們喜歡吃西瓜嗎？你怎樣才能選出一個又紅又甜的 西瓜呢？ 2、 學生匯報。 3、 總結(jié)用感官觀察的方法，板書： 看 視覺 “形狀”、“大小”、“顏色” 摸 觸覺 “光滑程度”、 聞 嗅覺 “氣味” 嘗 味覺 “味道” 聽 聽覺 “聲音” 單個感覺器官只能判斷事物某一方面的特征，只有將所有的單個感覺結(jié)合起來，才會形成對事物的綜合感覺，這樣的了解才更全面。 （二）運用工具觀察的總結(jié) 1、我們曾在哪些課上用到了這些工具，它們對我們的觀察活動有些什么幫助？ 2、 你還知道哪些觀察工具？可以用它們干什么？ （三）對觀察對象進行處理的觀察方法的總結(jié) 觀察土壤時我們對土壤進行了哪些處理？說說這些方法的好處。 （四）思考與觀察的總結(jié) 1、不斷的思考，能讓觀察的發(fā)現(xiàn)更多，觀察更深入。 2、有計劃的觀察使觀察活動保持持續(xù)和有序。 3、堅持長期觀察使我們了解事物發(fā)展的長期趨勢，發(fā)現(xiàn)隱蔽的規(guī)律。