2019-2020年（四川專(zhuān)用）高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第1單元 第4節(jié) 鑒賞表達(dá)技巧.doc

《2019-2020年（四川專(zhuān)用）高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第1單元 第4節(jié) 鑒賞表達(dá)技巧.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年（四川專(zhuān)用）高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第1單元 第4節(jié) 鑒賞表達(dá)技巧.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年（四川專(zhuān)用）高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 第3部分 第1單元 第4節(jié) 鑒賞表達(dá)技巧 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。 于耿立 曾看到過(guò)一幅照片：一個(gè)農(nóng)民在故鄉(xiāng)新建成的樓房前呆坐，他的膚色是久在風(fēng)雨暴曬下才有的醬色。我心中涌起莫名的風(fēng)雨飄絮的黍離之情，只覺(jué)得無(wú)邊的鄉(xiāng)村在沉淪，或者說(shuō)在一點(diǎn)點(diǎn)坍塌。 鄉(xiāng)土的中國(guó)，故鄉(xiāng)的中國(guó)，真的轉(zhuǎn)換這么快？一夜之間，土地里不再種出莊稼，而是種出了成片的高樓。“農(nóng)民上樓”，就如鐮刀割下了谷子，這不是一次收割的事件，而是一個(gè)精神的事件。有人說(shuō)這世界消失的方式不是一聲巨響，而是一聲嗚咽。谷穗碰到鐮刀是嗚咽，大樹(shù)遭遇斧頭是嗚咽，而故鄉(xiāng)田園風(fēng)光的消逝更是嗚咽。 有一個(gè)成語(yǔ)叫背井離鄉(xiāng)，“背”是背離，這是孩子都能理解的。但我寧愿理解“背”為背負(fù)，一個(gè)背負(fù)著故鄉(xiāng)井水的人是有底氣的，無(wú)論走到哪里都有故鄉(xiāng)井水的滋潤(rùn)，有故鄉(xiāng)做依靠。記得，在一次文人雅集的酒桌上，友人問(wèn)我，你的眼睛為何這樣亮？我說(shuō)那是故鄉(xiāng)的水井！又問(wèn)，你的頭上隱隱像有什么東西，那是什么呢？也許，是我醉酒的緣故，我回答：那是故鄉(xiāng)的屋檐。友人愣住了，不知如何應(yīng)答，他有點(diǎn)黯然，然后醉了。他說(shuō)，我沒(méi)有故鄉(xiāng)的屋檐。然后就伏在桌子上嗚嗚大哭起來(lái)。 故鄉(xiāng)是一個(gè)人的血地。臺(tái)灣把故鄉(xiāng)叫做原鄉(xiāng)，作家鐘離和說(shuō)“原鄉(xiāng)人的血，只有回到原鄉(xiāng)，他的血才能停止沸騰”，真是透到了骨髓，徹骨徹膚。 故鄉(xiāng)是一種容器，故鄉(xiāng)是收藏我們童年哭聲的地方，一石一礎(chǔ)，一草一葉，井欄樹(shù)冠，那都是我們的見(jiàn)證，那里勾留了我們的年輪，涂抹了黃昏時(shí)我們讀書(shū)的影子，還有那塞滿(mǎn)草的窗子。當(dāng)我們夜晚背誦課文的時(shí)候，常仰著脖頸望著星空，像是背誦著夜?，F(xiàn)在那里的夜還是那樣純凈么？沒(méi)有一絲陰翳，沒(méi)有污染，沒(méi)有毀容？ 一個(gè)人不能沒(méi)有靈魂。曾記得一個(gè)臺(tái)灣老兵的故事。他把裝著故鄉(xiāng)泥土的玻璃瓶子弄丟了，他的魂魄也隨之丟失了。老兵住院，什么樣的醫(yī)術(shù)也療救不了他這種思鄉(xiāng)之痛。他的事傳播開(kāi)來(lái)，人們同情他，一個(gè)研究生翻找資料，在實(shí)驗(yàn)室里為老兵配制了他家鄉(xiāng)的土。土里特別多放了一點(diǎn)鹽分，用以配出老兵家人在這土地上流過(guò)的汗水。但細(xì)心的老兵呢？看出了黃土是用色素染成的！他說(shuō)，故鄉(xiāng)的土，是不可以配制的，那些童年的聲音留在土里的，那些炊煙留在土里的，那些牛羊的哞叫留在土里的，這些怎能夠配制出來(lái)？老兵最后說(shuō)，這一瓶配出的黃土里面缺一樣最要緊的東西：當(dāng)初，母親把土攤在白紙上，戴好老花鏡看過(guò)、揀過(guò)，弄得干干凈凈，兩滴眼淚落在土里，這一大瓶配置的土里卻沒(méi)有！ 老兵帶著那瓶故鄉(xiāng)的泥土走過(guò)七個(gè)省，最后越過(guò)臺(tái)灣海峽。 我不知道這個(gè)老兵最后的歸宿，但我揪心的是即便他的靈魂得以還鄉(xiāng)，在那被毀容整容后的故鄉(xiāng)，他能找得到魂?duì)繅?mèng)繞的歸路么？他能找得到在路口大樹(shù)下苦苦遙望的母親么？ 我老家的村口也曾有幾株明代的柿子樹(shù)，經(jīng)歷了400年的滄桑啊！幾年前被連根移走了。我回老家為母親上墳，看到移走古樹(shù)后留下的大大的樹(shù)坑，如枯干的淚眼，無(wú)助無(wú)望。我童年留戀的柿子樹(shù)，那曾蔭庇過(guò)多少代家鄉(xiāng)子孫的老樹(shù)啊！ 沒(méi)有故鄉(xiāng)的人，沒(méi)有根基，沒(méi)有身世。 “歸去來(lái)兮，田園將蕪胡不歸？”是千年前的陶潛在時(shí)空外呼喚如今疲憊的心靈么？ 其實(shí)對(duì)沉淪的故鄉(xiāng)來(lái)講，連荒蕪也不配，只是一片鋼筋水泥的猙獰。 我看不見(jiàn)靈魂的歸路，我只隱約聽(tīng)見(jiàn)靈魂的嗚咽！ 1．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是 (　　) A．中國(guó)的許多鄉(xiāng)村建起了成片的高樓，破壞了原有的田園風(fēng)光，作者對(duì)此深感憂(yōu)慮。 B．作者有意曲解成語(yǔ)“背井離鄉(xiāng)”的含義，是強(qiáng)調(diào)故鄉(xiāng)在游子心中無(wú)可替代的作用。 C．作者回憶童年在故鄉(xiāng)背誦課文時(shí)常常仰望星空，旨在說(shuō)明他從小就有高遠(yuǎn)的志向。 D．研究生通過(guò)造假的方式欺騙臺(tái)灣老兵，雖然是好意，但極大地傷害了老兵的感情。 E．本文的語(yǔ)言飽含深情，深切的回憶交織著對(duì)農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的深刻思考，富有批判精神。 解析　C項(xiàng)，“旨在說(shuō)明他從小就有高遠(yuǎn)的志向”曲解文意；D項(xiàng)，“極大地傷害了老兵的感情”與文意不符。 答案　CD ★2.第二段中畫(huà)線的句子有什么表達(dá)效果？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。 谷穗碰到鐮刀是嗚咽，大樹(shù)遭遇斧頭是嗚咽，而故鄉(xiāng)田園風(fēng)光的消逝更是嗚咽。 答：______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　這里運(yùn)用了擬人、排比的手法，揭示了農(nóng)村莊稼被毀，樹(shù)木被砍伐，田園風(fēng)光被破壞的現(xiàn)象，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)沉淪的悲憤之情。形象生動(dòng)，層層推進(jìn)，感情強(qiáng)烈，有很強(qiáng)的感染力。 3．閱讀本文，回答下面的問(wèn)題。 (1)文中臺(tái)灣老兵說(shuō)“故鄉(xiāng)的土，是不可以配制的”，這句話(huà)有什么深刻含意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)本文以“故鄉(xiāng)的沉淪”為題，有什么作用？請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要回答。 答：____________________________________________________________ ________________________________________________________________ 答案　(1)故鄉(xiāng)的土承載著老兵對(duì)故鄉(xiāng)深刻的記憶、深切的懷念和與親人的真摯情感，所以是無(wú)可替代的。這句話(huà)表達(dá)了老兵與故土血脈相連不可分割的關(guān)系(或：故鄉(xiāng)的土是他心靈的歸宿)。 (2)作為貫穿全文的線索，使文章脈絡(luò)清晰。突出了對(duì)中國(guó)廣大農(nóng)村的田園風(fēng)貌(或：鄉(xiāng)土特色)正在被毀壞的悲憤之情，引人深思。 4．文中說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有靈魂?！苯Y(jié)合本文，并聯(lián)系實(shí)際或其他文學(xué)作品，談?wù)勀銓?duì)這句話(huà)的認(rèn)識(shí)和感悟。 答：______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　(1)“一個(gè)人不能沒(méi)有靈魂”在本文中指的是一個(gè)人不能沒(méi)有精神支柱(或“心靈的歸宿”等)。 (2)聯(lián)系實(shí)際談?wù)J識(shí)和感悟，只要言之成理即可。 板塊二　鑒賞表達(dá)方式 二、閱讀下面的文字，完成5～8題。 親親麥子 張佐香 ①麥子是一枝燦爛而實(shí)在的花朵，開(kāi)在萬(wàn)里田疇之上，開(kāi)在農(nóng)民心坎上。 ②麥子的顆粒很美，有土壤般樸素柔和的質(zhì)地和本色。一粒麥子是美麗的，一棵麥子是美麗的，一地麥子還是美麗的。麥子生命的每一個(gè)過(guò)程都是美麗的。麥子原本是一粒種子，浸潤(rùn)了陽(yáng)光、空氣、水分，結(jié)出黃燦燦的麥粒，豐富了我們的血液和軀體。麥子用它的物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核書(shū)寫(xiě)著人類(lèi)的歷史。 ③當(dāng)秋陽(yáng)拂照四野，耕耘完的田疇袒露出豐腴的肌膚，隨著父親手臂的揮動(dòng)和鏗鏘的步伐，麥粒穿過(guò)深秋的空氣落入土地。田野上空一陣又一陣金色的雨在秋陽(yáng)里一閃一閃。父親臉上蕩漾著微笑的漣漪，把麥粒交給生命的家園。種子要想不丟失自己，就必須走回它生命的家園，走向疏松濕潤(rùn)的土壤，吸收大地的微溫和芬芳。在秋雨的潤(rùn)澤下，綠色的劍刺破黑暗的泥土指向天空。嫩嫩的綠芽?jī)禾匠鲱^來(lái)，它們挨挨擠擠地住在一起，以盛大的形式展開(kāi)，以集體的力量顯示其生存的意義。 ④麥子從容地邁過(guò)冬天的門(mén)檻，第一個(gè)用綠色的手與春天緊握。清純的麥苗相依相扶、牽牽連連，一直鋪向遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。瞬間，萬(wàn)野綠遍，大地盡染。麥子在一望無(wú)際的田疇盡情地拓展綠色的海洋。大地融進(jìn)了藍(lán)天，藍(lán)天陷進(jìn)了綠海。此時(shí)的鄉(xiāng)親們忙著在麥海里除草施肥。麥子在人類(lèi)的呵護(hù)下，展示著拔節(jié)吐穗、開(kāi)花灌漿的生命過(guò)程。麥子和人類(lèi)在和諧中相互期待、相互擁有。 ⑤麥子把生命之花開(kāi)在頭部，最完美地接受陽(yáng)光雨露。麥子終于完成了對(duì)生命的雕塑，不動(dòng)聲色地吐露出飽滿(mǎn)的穗子。麥穗就是國(guó)徽上的那穗。麥穗是絕妙的藝術(shù)品。數(shù)十粒麥子團(tuán)結(jié)起來(lái)，井然有序地排列成一個(gè)柱體。麥粒大頭向下，小頭尖尖向上，汗滴一般，而麥芒如劍直指藍(lán)天。風(fēng)來(lái)了，麥浪一波又一波，似乎整個(gè)大地都跳起了舞。父親去看麥子的長(zhǎng)勢(shì)，憐惜地扯下幾根麥穗搓著，然后瞇起眼，吹起麥芒，將一手心鮮嫩的麥粒倒進(jìn)嘴里。我去嗅麥子清香的味道，像掬起一捧水那樣，用雙手捧著幾個(gè)麥穗，將臉貼在它們的上面，我手捧著它們表達(dá)我的親近。在我心里，麥子就是我永遠(yuǎn)的親人。 ⑥看母親割麥?zhǔn)且患p心悅目的事。鐮刀閃著星月一般俏麗的鋒芒。母親一手掄開(kāi)鐮刀，一手?jǐn)堺溔霊?。鐮刀貼著地皮，揮出一道優(yōu)美的弧線。瞬間，麥子便倒進(jìn)母親溫暖的懷里。順手，母親抽出一綹作要子，就勢(shì)將麥子翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，捆好。麥捆從腋間滑落下來(lái)，躺在田壟上。這一連串的動(dòng)作一氣呵成。農(nóng)民為麥子備好行囊，走進(jìn)炊煙裊裊的村莊。麥子收后的田野靜靜的。母親細(xì)心地尋找麥子，唯恐遺漏一粒，像在尋找土里的珍珠。融入了陽(yáng)光、雨露、汗水的麥粒，是大地之樹(shù)結(jié)出的鮮亮的果子，是大地母親分泌的乳汁，哺育著人類(lèi)。麥子是蕓蕓眾生生命的基本元素，鍛造著我們的靈魂。 ⑦麥子從容地走完真善美的一生，生根，長(zhǎng)葉，開(kāi)花，結(jié)果，奉獻(xiàn)……麥子，普通而神圣的麥子，樸素而雅致的麥子，養(yǎng)育我們血脈和精神的麥子，彌漫著文化意蘊(yùn)，流淌進(jìn)海子純潔的詩(shī)篇。面對(duì)你，我俯首膜拜，誠(chéng)謝敬仰！ (選自《詩(shī)意的棲居》) 5．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是 (　　) A．本文生動(dòng)詳細(xì)地記述了麥子生根、長(zhǎng)葉、開(kāi)花、結(jié)果的一生，用詞優(yōu)美，情深意濃，給我們留下了深刻的印象。 B．本文主要運(yùn)用了描寫(xiě)的手法以及擬人的修辭手法，使作品條理清楚，又顯得很有文采。 C．本文安排文章的結(jié)構(gòu)頗有匠心，如寫(xiě)父親播種、母親收割時(shí)各有側(cè)重，行文富有變化。 D．從字里行間不難看出，“我”的父親種麥子很有經(jīng)驗(yàn)，例如在第⑤段，他吃下鮮嫩的麥子就能判斷麥子的長(zhǎng)勢(shì)。 E．本文作者有很強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，如他在文中運(yùn)用冷靜客觀、準(zhǔn)確細(xì)致的語(yǔ)言，表達(dá)了對(duì)麥子的情感。 解析　D項(xiàng)，該項(xiàng)說(shuō)法于文無(wú)據(jù)?！俺韵迈r嫩的麥子”，體現(xiàn)他對(duì)麥子的熱愛(ài)。E項(xiàng)，本文的語(yǔ)言不是“冷靜客觀”的，而是充滿(mǎn)熱情的。 答案　DE 6．作者在第②段說(shuō)：“麥子用它的物質(zhì)顆粒和精神內(nèi)核書(shū)寫(xiě)著人類(lèi)的歷史?！痹趺蠢斫膺@句話(huà)的含意？ 答：_____________________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案　①麥子以它充足的物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)哺育著人類(lèi)，使人類(lèi)的歷史得以延續(xù)；②麥子美麗的生命過(guò)程、真善美的精神實(shí)質(zhì)也一直啟迪著人類(lèi)，滋養(yǎng)著人類(lèi)的精神世界。 ★7.本文第⑥段主要運(yùn)用了什么表達(dá)技巧？各舉一例說(shuō)明其表達(dá)效果。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ 答案　運(yùn)用了細(xì)節(jié)(動(dòng)作)描寫(xiě)和比喻的修辭手法。 舉例：①作者運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，寫(xiě)出了母親收割麥子的一系列動(dòng)作，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了勞動(dòng)之美，使讀者對(duì)“看母親割麥?zhǔn)且患p心悅目的事”這句話(huà)有了真切的感受。②作者把麥粒比作土里的珍珠、大地之樹(shù)結(jié)出的果子、大地母親分泌的乳汁，既形象又生動(dòng)，充分表現(xiàn)了母親對(duì)勞動(dòng)果實(shí)的珍視及作者對(duì)麥子的贊美之情。 8．聯(lián)系全文，探究作者主張“親親麥子”的理由。 答：_____________________________________________________________ _________________________________________________________ 答案?、冫溩由拿恳粋€(gè)過(guò)程都是美麗的，是真善美的一生。②人類(lèi)種植麥子，麥子供給我們營(yíng)養(yǎng)，麥子和人類(lèi)在和諧中相互期待、相互擁有，這種關(guān)系是美麗的。③收種麥子的勞動(dòng)過(guò)程是美麗的，播種麥子就是播種希望，收獲麥子是對(duì)自己辛勞的獎(jiǎng)賞，收種麥子的過(guò)程是人類(lèi)美德閃光的過(guò)程。④養(yǎng)育我們血脈和精神的麥子，彌漫著文化意蘊(yùn)。 板塊三　鑒賞表現(xiàn)手法 三、閱讀下面的文字，完成9～12題。 倒春寒 漠　歌 南昌遭遇了歷史罕見(jiàn)的倒春寒。 早晨披衣出門(mén)，急匆匆地趕班。一股強(qiáng)勁的冷流迎面襲來(lái)，我禁不住一連打了好幾個(gè)冷顫，不得不再次穿上厚厚的冬衣出門(mén)。站臺(tái)簡(jiǎn)陋的車(chē)棚下面，已稀稀落落站滿(mǎn)了一群陌生又熟悉的男女，看上去照例都顯得有點(diǎn)目光呆滯或迷離。輕輕地找個(gè)靠邊的位置站下，靜靜地等候著公交車(chē)的到來(lái)。 在站臺(tái)?？康能?chē)子已過(guò)去了好幾趟。每來(lái)一部車(chē)，候車(chē)的人群都會(huì)爆發(fā)一次短暫的擁擠和騷動(dòng)，然后又迅速地歸于平寂。抬手看表，分針已指向接近七點(diǎn)二十分，想著路上每天發(fā)生的擁堵，我開(kāi)始擔(dān)心遲到而變得焦慮起來(lái)。終于，一輛熟悉的舊公交喘著粗氣沖到我的面前，車(chē)尚未停穩(wěn)，門(mén)就“啪嗒”一聲甩開(kāi)了。我迅速夾入人流，奮力擠到車(chē)尾稍松弛的位置站定，用手緊緊抓牢冰冷又光滑的靠椅。疾駛的車(chē)身不停地?fù)u晃著，我那經(jīng)常缺少睡眠的大腦似乎又被困意所包圍，思緒也漸漸隨著車(chē)子的顛簸被晃了出去。 記得兒時(shí)的村莊前面有一條四季都很清澈的小溪，小溪對(duì)面的高坎上長(zhǎng)著幾十株桃樹(shù)和李樹(shù)，密密扎扎的枝葉遮蔽在頭頂上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一段溪流顯得特別的幽靜和深邃。這些桃樹(shù)和李樹(shù)，除了開(kāi)花和掛果的季節(jié)，平時(shí)很少有人關(guān)注它們的存在。 同樣是春天的這般光景，小溪里流水滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)?，既清澈又有些湍急。溪水的上邊，桃紅李白的花朵都競(jìng)相斗艷地盛開(kāi)著。這些桃李已經(jīng)被村民遺忘了整個(gè)冬季，終于能再次用自己的熱烈和美麗迎來(lái)人們的矚目和贊賞，于是都毫不吝嗇地奔放出久藏的香艷和嫩彩，淋漓盡致地展示著春季里它們獨(dú)有的艷麗色相。清晨，溪邊的女人們傳出了許多的歡聲和笑語(yǔ)。晌午，早上出工回來(lái)的男人都喜歡盛上一大碗滿(mǎn)滿(mǎn)的大米、紅薯和青菜混煮的早飯來(lái)到溪邊的曬谷場(chǎng)，在暖烘烘的太陽(yáng)里蹲著圍成一個(gè)大圈，一邊大口地咀嚼和吞咽，一邊大聲地爭(zhēng)論村里或隊(duì)里的事。這個(gè)季節(jié)，村里唯一的寡婦也喜歡串門(mén)。她常用藍(lán)邊碗盛上一碗飯，然后家家戶(hù)戶(hù)幾乎都去走上一遍，似乎特別喜歡像我一般大的小孩，每到一家，女主人都會(huì)熱情地邀請(qǐng)她夾上少許餐桌上最好的菜肴。 小溪兩邊護(hù)堤的旱地種滿(mǎn)了油菜，金黃金黃的油菜花勢(shì)不可擋地鋪滿(mǎn)了低洼和高坎，村里村外濕漉漉的空氣中，到處都彌漫著一層濃濃的花香。這個(gè)季節(jié)里我最喜歡和童伴折上一根細(xì)細(xì)的竹子，把竹梢彎過(guò)來(lái)扎成一個(gè)圈，再在墻頭屋角網(wǎng)上幾層蜘蛛網(wǎng)，然后一頭鉆進(jìn)和自己齊高的油菜地里，捉蝴蝶，捉蜜蜂。那快樂(lè)的情景，至今難忘。我完全沉浸在兒時(shí)春天的歡樂(lè)當(dāng)中。 突然，車(chē)身猛地一抽搐，整個(gè)身體不由自主地向前沖了出去。當(dāng)然，這種情況發(fā)生在擁擠的人群中是有驚無(wú)險(xiǎn)的，但思緒卻被從遙遠(yuǎn)的記憶里生生地拉回到依然冰冷的早晨。從前面?zhèn)鱽?lái)了司機(jī)幾句兇狠的罵語(yǔ)，大致是電動(dòng)車(chē)之類(lèi)的擋住了他的去路罷。喇叭里報(bào)站的女聲永遠(yuǎn)都是那樣的乏味和單調(diào)，我終于到站下車(chē)了，看著眼前淺灰色的樓、深灰色的路，除了路邊樟樹(shù)點(diǎn)綴了些許的新綠外，城市是很難覺(jué)察有春天的存在。在寒冷無(wú)比的北風(fēng)中，我的心似乎深深地感觸到了城市被春天遺忘的傷感，而眼前灰蒙蒙的一切，似乎都在表達(dá)著這個(gè)傷感的城市滿(mǎn)懷著失落的憂(yōu)傷。 生活在城里的人們像一群忙碌的工蟻，各自有各自的分工，各自都為各自的分工而日夜忙碌。我已在這個(gè)城市忙碌了二十年，一頭烏發(fā)已然夾雜了不少的白發(fā)。世俗的磨礪，年少時(shí)的鋒芒早已被圓通所取代。值得慶幸的是，在是非曲直的沖突中依然堅(jiān)守著真誠(chéng)和善良的領(lǐng)地。 我從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這般的渴望?？释谶@個(gè)春天就能像蠶蛹般地破繭化蝶，渴望生命的精彩明天就會(huì)幸運(yùn)地降臨到我的頭上。即使這個(gè)時(shí)刻短暫得像流星般從天空劃過(guò)，但在寂寞已久的天空中，畢竟也能留下一道值得回憶的美麗印記。 盡管春天的城市是失落的，失落的城市也是憂(yōu)傷的。但即使倒春寒來(lái)得更加猛烈，春天也不會(huì)因?yàn)槿藗兏兄娜笔Ф还忸欉@個(gè)城市。倒春寒畢竟只是天氣短暫的邏輯紊亂，并不表示氣候會(huì)失序地出現(xiàn)季節(jié)倒轉(zhuǎn)。只要春天已經(jīng)來(lái)了，那么夏季的熱烈和秋季的收獲也就為時(shí)不遠(yuǎn)。 9．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的兩項(xiàng)是 (　　) A．作者描寫(xiě)“倒春寒”，運(yùn)用正面描寫(xiě)和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法，比如“一股強(qiáng)勁的冷流”，“我禁不住一連打了好幾個(gè)冷顫”等，充分表現(xiàn)出倒春寒的威力。 B．開(kāi)頭說(shuō)“車(chē)棚下面，已稀稀落落站滿(mǎn)了一群陌生又熟悉的男女”?！笆煜ぁ笔钦f(shuō)等車(chē)的時(shí)候，大家常常能碰面；“陌生”是說(shuō)人們冷漠，彼此從不打招呼。 C．“思緒也漸漸隨著車(chē)子的顛簸被晃了出去”一句中，“晃”字用得很好，因?yàn)槌塑?chē)，符合車(chē)行的特點(diǎn)，而且自然地引出對(duì)兒時(shí)村莊的回憶。 D．開(kāi)頭等車(chē)者“顯得有點(diǎn)”“呆滯或迷離”的目光，“從前面?zhèn)鱽?lái)”的“司機(jī)幾句兇狠的罵語(yǔ)”，表現(xiàn)了城里人素質(zhì)低下以及作者對(duì)他們的厭惡之情。 E．在城里生活了20年，如工蟻般忙碌了20年，已經(jīng)使作者蒼老了容顏，圓通了鋒芒，漸漸變得麻木了。 解析　D項(xiàng)如果說(shuō)“從前面?zhèn)鱽?lái)”的“司機(jī)幾句兇狠的罵語(yǔ)”，表現(xiàn)了城里人素質(zhì)低下還說(shuō)得過(guò)去，但“‘顯得有點(diǎn)’‘呆滯或迷離’的目光”則不能表現(xiàn)“城里人素質(zhì)低下”，“厭惡之情”也顯得牽強(qiáng)或過(guò)于夸大；E項(xiàng)答案中“漸漸變得麻木了”與作者在第8段說(shuō)的“值得慶幸的是，在是非曲直的沖突中依然堅(jiān)守著真誠(chéng)和善良的領(lǐng)地”相悖。 答案　DE 10．文章寫(xiě)南昌遭遇了歷史罕見(jiàn)的倒春寒，為什么用大量筆墨寫(xiě)兒時(shí)的村莊的情景？這樣寫(xiě)有什么好處？ 答：____________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　本文寫(xiě)自然界的“倒春寒”只是個(gè)引子，是為了表達(dá)城里人際關(guān)系的冷漠如倒春寒一般。用大量筆墨寫(xiě)兒時(shí)的村莊的情景，起到了反襯的作用。通過(guò)描寫(xiě)兒時(shí)村莊美好的春景來(lái)反襯城市倒春寒時(shí)的清冷；寫(xiě)兒時(shí)春日鄰里的熱情，反襯城市人的冷漠；用兒時(shí)快樂(lè)的玩耍反襯而今被世俗磨去鋒芒后的寂寞。表達(dá)了作者對(duì)城市生活能像鄉(xiāng)村般熱情溫馨的渴望，以及對(duì)真誠(chéng)、善良的堅(jiān)守。 ★11.第5段的描寫(xiě)主要運(yùn)用了哪些手法？有怎樣的表達(dá)效果？ 答：______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　運(yùn)用了擬人和點(diǎn)面結(jié)合的描寫(xiě)手法。作者將爭(zhēng)奇斗艷的花朵賦予人的性格特點(diǎn)，說(shuō)它們“迎來(lái)”“毫不吝嗇地奔放”“淋漓盡致地展示”，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春日的熱鬧場(chǎng)景，表達(dá)作者的愉悅之情。女人們的歡聲笑語(yǔ)，男人們吃飯的情景屬于面上描寫(xiě)，“寡婦”屬于點(diǎn)上描寫(xiě)，這樣寫(xiě)，既讓人整體感受到村莊生活的溫馨，又可以從“寡婦”身上感受到農(nóng)村生活的溫馨。 12．結(jié)尾畫(huà)線句有什么深刻含意？結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。 答：______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 答案　表面上寫(xiě)倒春寒會(huì)過(guò)去，城市會(huì)迎來(lái)溫暖的春、熱烈的夏和收獲的秋，實(shí)際上寫(xiě)作者堅(jiān)信城市間人與人的隔膜、城市人內(nèi)心的寂寞總會(huì)在人們對(duì)美好的渴望、對(duì)真與善的堅(jiān)守中轉(zhuǎn)化為熱情而溫馨的城市生活，表達(dá)了作者強(qiáng)烈的希冀。(聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)可根據(jù)個(gè)體情況有感而發(fā)，略)