一年級音樂下冊 第1課《小鹿小鹿》教案3 湘藝版.doc
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《小鹿、小鹿》教案 教學(xué)目標(biāo): 能積極、主動地參與《小鹿小鹿》的音樂游戲,在玩中增強(qiáng)合作意識和在群體中的協(xié)調(diào)能力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 能積極、主動地參與《小鹿小鹿》的音樂游戲活動以及在群體中的協(xié)調(diào)能力。 教學(xué)過程: 一、組織教學(xué)。 1、聽音樂進(jìn)教室。 2、師生問好。 二、基礎(chǔ)訓(xùn)練。 發(fā)聲練習(xí) 師:同學(xué)們,今天天氣這么好,我們到郊外去玩玩好嗎?聽,誰在唱歌? 1=C——1=F 3/4 1 3 5 6 5| 1 6 6 6 6|1 5 5 5 5| 6 4 3 2 1|| 秋 風(fēng) 在唱 歌,gu lu lu lu lu gu lu lu lu lu gu lu lu lu lu. 小 河 在唱 歌,la la la la la la la la la la la la la la la. 三、新課教學(xué)。 師:瞧,樹林里跑來了許多小鹿,它們也在唱歌玩游戲呢,我們聽聽它們在唱什么呢? 1、老師范唱。 師:我們也來和它們一起唱好嗎? 2、學(xué)唱曲譜。 3、用LU模唱。 4、按節(jié)奏帶讀歌詞。 5、帶唱歌曲。 6、跟琴唱詞。 7、全班齊唱。 四、隨堂演練。 師:今天我們學(xué)唱了《小鹿小鹿》,大家想想,我們應(yīng)該用怎樣的感情來演唱? 1、指導(dǎo)學(xué)生帶感情演唱歌曲; 2、請同學(xué)到臺上來表演唱; 3、指導(dǎo)同學(xué)創(chuàng)編音樂動作; 4、分組討論、分組表演; 5、演完后評價。 五、總結(jié)課堂,聽音樂出教室。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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