六年級(jí)英語上冊(cè) Unit 6 Planting Trees（第3課時(shí)）教案 廣東版開心.doc

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Unit 6 Planting Trees 教學(xué)目標(biāo) l 知識(shí)與技能 （1）通過聽力和閱讀，結(jié)合圖片猜測出文章的基本意思。結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步理解文章的含義。能流利的朗讀課文。 （2）學(xué)習(xí)字母組合ed在單詞中的發(fā)音規(guī)律。 l 過程與方法 （1）通過網(wǎng)上查找資料，聽課文錄音和請(qǐng)教高年級(jí)學(xué)生掌握課文背景和句型。 （2）懂得單詞的讀音，通過小組合作學(xué)習(xí)進(jìn)一步提高課文知識(shí)的掌握程度。 （3）通過全班展示和教師點(diǎn)撥熟練掌握課文知識(shí)并能在實(shí)際中運(yùn)用。 l 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文理解文章大意的能力，進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 教學(xué)重難點(diǎn) l 教學(xué)重點(diǎn) 通過聽力和閱讀，結(jié)合圖片猜測出文章的基本意思。結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步理解文章的含義。 l 教學(xué)難點(diǎn) 能流利的朗讀課文。 課時(shí)安排：2課時(shí) 教學(xué)過程 一、 預(yù)習(xí)〃導(dǎo)學(xué) 1、小組合作展示，把課文內(nèi)容用一個(gè)小故事說出來。 2、小組互相評(píng)價(jià)。 二、 學(xué)習(xí)〃研討 l 導(dǎo)入新課 同學(xué)們：你們知道植樹節(jié)是哪一天嗎？誰去植樹了？請(qǐng)說出來和大家分享。 l 小組合作學(xué)習(xí)單詞： 1、小組合作討論學(xué)習(xí)，根據(jù)已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)推測文章大意。 2、播放課文錄音兩遍，讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解文章的意思。 3、繼續(xù)播放對(duì)話三遍，讓學(xué)生跟讀。 l 小組展示 各小組朗讀課文和分解色朗讀。師生評(píng)價(jià)。 l 教師點(diǎn)撥：The Tree Planting Day。 三、 學(xué)習(xí)發(fā)音和單詞 l 小組合作 1、猜測單詞的意思。 2、播放錄音三遍，讓學(xué)生跟讀。 3、說說字母組合“ed”在單詞中的發(fā)音規(guī)律。 l 小組展示 齊讀字母“ed”的發(fā)音和單詞發(fā)音。師生評(píng)價(jià)。 四、 作業(yè) 基礎(chǔ)題：抄寫conversation。