2019-2020年高三語文 分類匯編2 A單元 字音.doc

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2019-2020年高三語文 分類匯編2 A單元 字音 【語文卷xx廣東省深圳市高三年級第一次調(diào)研考試（xx01）】A01. 下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（） A. 棲息/奚落 窒息/桎梏 處所/懲處 B. 卓越/笨拙 潔癖/偏僻 模具/模范 C. 銜接/船舷 磐石/罄盡 彈丸之地/彈冠相慶 D. 馥郁/賦閑 舟楫/編輯 不著邊際/著手成春 【知識點】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案和解析】：B 解析：A. 棲息/奚落 qī/xī 窒息/桎梏 zh 處所/懲處ch/chǔ；B. 卓越/笨拙 zhu/zhuō 潔癖/偏僻 pǐ/p 模具/模范m/m；C.銜接/船舷xin 磐石/罄盡pn/qng 彈丸之地/彈冠相慶dn/tn；D. 馥郁/賦閑 f 舟楫/編輯 j 不著邊際/著手成春 zhu。 【思路點撥】在平時的學習中對于一些比較難的多音字結合所學課文中的詞語單個擊破。把每單元出現(xiàn)在課文中的多音字組成的詞語積累在已建立的多音字本，利用早讀時間和課前預備找朗讀能力強的學生帶讀已積累的多音字，邊讀便書空字音，天長日久，掌握多音字能力在逐步提高。 【語文卷xx廣東省惠州一中（惠州市）高三第三次調(diào)研考試（xx01）】A01．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是（）（3分） A．蹊蹺/蹊徑暴戾/風聲鶴唳泥淖/風姿綽約 B．果脯/胸脯弓弩/駑馬十駕雋秀/雋語箴言 C．宮闕/商榷弱冠/沐猴而冠悵惘/為虎作倀 D．佇立/貯存聆聽/高屋建瓴辟邪/鞭辟入里 【知識點】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案和解析】答案：B 解析：A項qī/xī，l，no/chu；B項，fǔ／p,nǔ/n，jn／jun；C項qe，gun，chng／chāng； D項，zh, lng,b／p； 【思路點撥】完成本題需要平時的積累。一是積累語文教材注釋中注音的漢字；二是積累形近字，如：B項弓弩（nǔ）/駑（n）馬十駕；三是積累平時閱讀中讀錯字，特別是多音字，如：A項，蹊（qī）蹺/蹊（xī）徑 B項，果脯（fǔ）/胸脯（p）。 【語文卷xx廣東省廣州市高三調(diào)研測試（xx01）WORD版】A01．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是 A．卷帙/櫛比 豁口/豁亮 模棱兩可/盛氣凌人 B．窠臼/沉疴 碑帖/喜帖 未雨綢繆/謬以千里 C．閬苑/魍魎 蹊徑/蹊蹺 良莠不齊/秀色可餐 D．讖語/桿秤 供認/供職 掎角之勢/風光綺麗 【知識點】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）?！敬鸢负徒馕觥浚篊 解析：lng/liǎng,xī/qī,yǒu/xi; A.zh,huō/hu,lng/lng; B.kē,ti/tiě,mu/mi; D.chn/chng, gng,jī/qī。 【思路點撥】掌握形近字的讀音，只有加強記憶，經(jīng)常做正音練習，就能記住這些形近字的正確讀音。平時注意積累語音方面的知識，堅持多讀、多問、多查、多練，并通過持之以恒的實踐，力求在實際運用中理解和掌握形近字。 【語文卷xx山東省萊蕪市萊蕪一中高三1月自主考試（xx01）】A01．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是 A．霧霾(mi) 稟(bǐng)賦 和(h)稀泥 兔起鶻(h)落 B．趿(tā)拉 剽(piāo)悍 落(1o)不是 令人咋(z)舌 C．溘(k)然 應(yng)屆 嘹(1io)望臺 面面相覷(qǜ) D．登載(zǎi) 癥(zhēng)結 處(chǔ)方藥 抵(dǐ)掌而談 【知識點】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】B 解析：A項，“和”讀hu；C項，“應”讀yīng；D項，“扺”讀zhǐ。 【思路點撥】字音題需要針對字音不同情況采用不同的方法：多音字需要切記據(jù)義定音，形聲字需要謹防聲旁誤導，形近字需要注意細微差別，方言字需要矯正地區(qū)缺陷。 【語文卷xx山東省煙臺市萊州一中等高三上學期期末考試（xx01）word版】A01．下列詞語中加點的字，注音全都正確的一項是 A．霧霾(mi) 稟(bǐng)賦 和(h)稀泥 兔起鶻(h)落 B．趿(tā)拉 剽(piāo)悍 落(1o)不是 令人咋(z)舌 C．溘(k)然 應(yng)屆 嘹(1io)望臺 面面相覷(qǜ) D．登載(zǎi) 癥(zhēng)結 處(chǔ)方藥 扺(dǐ)掌而談 【知識點】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】答案：1．B 解析：A“和”讀hu；C“應”讀yīng；D“扺”讀zhǐ） 【思路點撥】字音題考核的重點有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復習時勤查字典，分類整理記憶，并且要注意反復記憶。 【語文卷xx山東省泰安市高三上學期期末考試（xx01）word版】A01．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是 A．詆毀／砥礪 灼傷／軟著陸 摒棄陋俗／擯而不用 B．露骨／鏤刻 矜持／禁得起 趑趄不前／錙銖必較 C．夜闌／讕言 烙?。洳皇?羽扇綸巾／冠冕堂皇 D．綢繆／紕繆 胚胎／毛坯房 開倉賑災／飲鴆止渴 【知識點】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】答案：C 解析： A項“摒”讀bng,“擯”讀“bn”,其余兩組分別讀dǐ,zhu;B項“露”讀l, “鏤” 讀lu , ,其余兩組分別讀jīn,zī;C項分別讀ln,lo,guān;D項“綢繆” 讀mu,“紕繆” 讀mi,“胚”讀pēi,“坯”讀pī,第三組都讀zhn 【思路點撥】字音題考核的內(nèi)容有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。復習時分類整理記憶，訓練、記憶相結合，以記憶為主。 【語文卷xx山東省德州一中高三1月月考（xx01）】A01．下列詞語中加點的字，每對讀音都相同的一組是 A．詆毀／砥礪 灼傷／軟著陸 摒棄陋俗／擯而不用 B．露骨／鏤刻 矜持／禁得起 趑趄不前／錙銖必較 C．夜闌／讕言 烙?。洳皇?羽扇綸巾／冠冕堂皇 D．綢繆／紕繆 胚胎／毛坯房 開倉賑災／飲鴆止渴 【知識點】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】C 解析： A項，“摒”讀bng，“擯”讀“bn”,其余兩組分別讀dǐ,zhu;B項，“露”讀l, “鏤” 讀lu , ,其余兩組分別讀jīn,zī；C項分別讀ln,lo,guān；D項，“綢繆” 讀mu,“紕繆” 讀mi,“胚”讀pēi,“坯”讀pī,第三組都讀zhn。 【思路點撥】現(xiàn)代漢語中的字音，是高考中長盛不衰的重要考點之一，考查方向多為多音字、形聲字、形似字、音近字及一些常見的易錯字讀音的辨別。本題主要考查多音字和常見誤讀字的讀音，字音尤其是多音字的識記，一要注意從詞語含義上區(qū)別，如“殷”，與顏色相關時讀“yān”，在姓氏和名詞時讀“yīn”；二要注意從詞性上區(qū)別，如“宿”；三要注意通過書面語與口頭語的不同記憶，如“血”；四要注意記少不記多，像“蚌”只有地名“蚌埠”中讀bng，記住這一處特殊讀音既可；五要記住一些?？嫉淖忠簟? 【語文卷xx安徽省黃山市高三上學期第一次質(zhì)量檢測（xx01）word版】A0 15．下列詞語中加點的字，每對讀音完全相同的一組是（3分） ( ) A．山巒／鸞風 勁敵／勁頭足 取精用弘／鴻蒙初辟 B．愜意／行篋 宿志／宿命論 弦外之音／華麗炫目 C．淬火／薈萃 棱角／三棱鏡 悄無聲息／愀然不悅 D．諾言／偌大 執(zhí)拗／拗不過 聆聽教誨／玲瓏剔透 【知識點】本題考查考生識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層次為A（識記）。 【答案解析】C 解析：C項，讀音分別為“cu，lng，qiǎo”；A項，讀音分別為“l(fā)un，jng/jn，hng”；B項，讀音分別為“qi，s，xin/xun”；D項，讀音分別為“nu/ru，ni，lng”。 【思路點撥】字音題需要針對字音不同情況采用不同的方法：多音字需要切記據(jù)義定音，形聲字需要謹防聲旁誤導，形近字需要注意細微差別，方言字需要矯正地區(qū)缺陷。 【語文卷xx四川省宜賓市高三第一次診斷考試（xx01）word版】A01．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一項是 A．咳嗽／咯血 作揖／緝拿 詫異／叱咤 磕碰／瞌睡 B．紗錠／啟碇 拾掇／連綴 謹記／靚妝 咀嚼／倒嚼 C．角尺／主角 船舷／嫻熟 殷紅／殷實 躋身／同儕 D．熨斗／熨帖 卡片／關卡 度量／揣度 仆倒／訃告 【知識點】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力。能力層級為A級。 【答案解析】答案： D 解析： A．“磕”與“瞌”相同； B．“錠”與“碇”相同； C．“舷”與“嫻”相同。 【思路點撥】字音題考核的重點有多音字、形似字、音近字、形聲字、統(tǒng)讀字、生僻字、方言誤讀七類，命題形式主要有找出注音全部正確的一項、找出讀音全部相同（或不同）的一項，找出讀音全部相同（或不同）的一組三類。本題即為找出每對讀音都不相同的一項。復習時勤查字典，分類整理記憶，并且要注意反復記憶。