2019-2020年高考生物總復習 專家把脈高考與考場零失誤考點7新陳代謝的概念和類型.doc

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2019-2020年高考生物總復習 專家把脈高考與考場零失誤考點7新陳代謝的概念和類型 對新陳代謝概念的理解 酶的本質(zhì)、特性及其與代謝的關系生物的代謝與ATP 新陳代謝的基本類型及其應用關于酶的本質(zhì)和特性的圖象分析 生活實際中有關代謝類型知識的應用 經(jīng)典易錯題會診 命題角度一 對新陳代謝概念的理解 1． 陳代謝是指 A．生物體內(nèi)的同化作用 B．生物體內(nèi)的能量代謝 C．生物體內(nèi)的異化作用 D．生物體內(nèi)全部有序的化學變化的總稱 [考場錯解]ABC [專家把脈]對新陳代謝的概念不熟悉，新陳代謝既包括同化作用又包括異化作用，既包括能量代謝又包括物質(zhì)代謝。所以新陳代謝是指生物體內(nèi)全部有序的化學變化的總稱。 [對癥下藥] D 2． 下列生化反應中，屬于同化作用范疇的是 A．肌肉收縮 R_丙酮酸→乳酸 C．氨基→尿素 D．葡萄糖→脂肪 [考場錯解]C [專家把脈]認為尿素是有機物，從物質(zhì)代謝角度看是合成代謝?！靶玛惔x是指主物體與外界環(huán)境及生物體內(nèi)物質(zhì)和能量交換的過程?！蓖饔檬侵干矬w從外界攝取物質(zhì)和能量，并通過一系列的過程轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì)，同時貯存能量的過程；而異化作用是指生物體不斷地分解自身的組成物質(zhì)，同時釋放能量．并將代謝的最終產(chǎn)物排出體外的過程。肌肉收縮是一個消耗ATP的過程，屬于能量代謝過程中能量的利用，應屬于異化作用的范疇；丙酮酸轉(zhuǎn)變成乳酸，從生物整體來看，它是葡萄糖無氧呼吸的一部分，應屬于異化作用的范疇；氨基在肝臟中轉(zhuǎn)變成尿素是組成蛋白質(zhì)的氨基酸被分解過程中的一部分，應屬于異化作用的范疇；葡萄糖轉(zhuǎn)變成脂肪是物質(zhì)合成的過程，也是一個貯存能量的過程，應屬于同化作用的范疇。 [對癥下藥]D 專家會診 新陳代謝是生物體內(nèi)全部有序化學變化的總稱。 l。從性質(zhì)上認識，新陳代謝包括物質(zhì)代謝和能量代謝，即生物與環(huán)境之間的物質(zhì)交換和能量傳遞，以及生物體內(nèi)部的物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)換 2．從方向上認識，新陳代謝包括同化作用和異化作用，或簡稱為合成代謝和分解代謝 3．從實質(zhì)上認識，新陳代謝是生物體內(nèi)進行的一系列連鎖發(fā)生的生物化學反應。 4．從意義上認識，生物體的新陳代謝過程也就是生物體的自我更新過程，在新陳代謝基礎上．生物體既能進行新舊細胞的更替，又能進行細胞內(nèi)化學成分的更新。 考場思維訓練 1 下列關于新陳代謝的敘述中，錯誤的是 A．新陳代謝包括合成代謝和分解代謝 B．先有物質(zhì)合成，才有物質(zhì)分解 C．生物體內(nèi)，時刻以新合成的物質(zhì)取代舊物質(zhì) D．能量代謝總是伴隨著物質(zhì)代謝發(fā)生 I B解析：生物體新陳代謝的同化作用(合成代謝)和異化作用(分解代謝)是同時進行不能分割的兩個有機統(tǒng)一過程。 2 下列生理過程中，總是同時進行的是 ①光合作用②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④合成代謝⑤分解代謝⑥物質(zhì)代謝⑦能量代謝 A．①②③④ H．①③①⑤ C．①②④⑤ D．④⑤⑥⑦ 2．D解析：對新陳代謝概念的理解。 命題角度二 酶的南質(zhì)、特性及其與代謝的關系 1． 麥種子分別置于20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天，依次取等量的萌發(fā)種子分別制成提取液I和提取液Ⅱ。取3支試管甲、乙、丙，分別加入等量的淀粉液，然后按下圖加入等量的提取液和蒸餾水，45℃水浴保溫5分鐘，立即在3支試管中加入等量斐林試劑并煮沸2分鐘，搖勻觀察試管中的顏色。結(jié)果是 A．甲呈藍色，乙呈磚紅色，丙呈無色 B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍色 C．甲、乙皆呈藍色，丙呈磚紅色 D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍色 [考場錯解]AB [專家把脈] 對提取液的作用物質(zhì)及其作用不清楚，對不同溫度條件下生物代謝強度的實質(zhì)分析不透徹，而導致思維聯(lián)系中斷。故不知道實驗結(jié)果，答題時亂選答案。小麥種子在不同溫度條件下代謝強度不同，20℃和30℃時比較，后者代謝旺盛，細胞內(nèi)合成的相關酶系多于前者，用這兩種種子提取液作用于淀粉液，20℃條件下的提取液(甲)中淀粉酶含量低，短時間(5 min)內(nèi)淀粉水解較少，產(chǎn)生的可溶性還原糖亦少，與斐林試劑在沸水浴中產(chǎn)生的還原產(chǎn)物也少，即溶液中呈淺磚紅色；乙試管中因淀粉酶含量高，產(chǎn)生的可溶性還原糖多，與斐林試劑在沸水浴中產(chǎn)生的還原產(chǎn)物也多，即呈磚紅色；丙試管因沒有酶參與反應，Cu(OH)2未被還原，故丙試管溶液呈藍色。 [對癥下藥]D 2． 宜的條件下，用含有過氧化氫酶的鮮豬肝研磨液催化過氧化氫分解，比用FeCl3溶液催化過氧化氫分解的速度快得多，這說明與無機催化劑相比，酶具有的特性是 A．專一性 B．多樣性 C．高效性 D．適應性 [考場錯解]ABD [專家把脈]對酶的特性根本不了解或?qū)滩闹杏嘘P實驗不了解。在有關實驗中，相同條件下，一滴FeCl3溶液中Fe3+含量是一滴肝臟研磨液中過氧化氫酶含量的25萬倍，但含過氧化氫酶的試管中產(chǎn)生的氣泡(氧氣)遠遠多于含F(xiàn)e3+的試管。這說明生物催化劑——酶比無機催化劑具有更高的催化效率。 [對癥下藥]C 專家會診 1．關于酶的概念： (1)來源：由活細胞產(chǎn)生。要注意的是，有較多的同學有一個認識上的誤區(qū)，認為其發(fā)揮作用也只能在活細胞中。 (2)作用：催化作用，酶是生物催化劑。因而也具有催化劑的一般特點。 (3)本質(zhì)：絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA。 2．關于酶的特性： (1)高效性：比無機催化劑高102～1013倍。 (2)專一性：每種酶只作用于一種或一類物質(zhì)。 (3)多樣性：生物體內(nèi)具有種類繁多的酶，與蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的多樣性有關，與代謝的復雜性相統(tǒng)一。其實是專一性的衍生形式。 (4)需要適宜的條件：酶促反應在常溫、常壓、生理pH條件下進行；過酸、過堿和高溫都能使酶的分子結(jié)構(gòu)遭到破壞而失去活性。這些條件都是影響酶促反應或酶活性的因素。 考場恩維訓練 1 酶是活細胞產(chǎn)生的。下列關于酶的論述錯誤的是 A．有些酶是核酸 B．酶的數(shù)量因參與化學反應而減少 C．酶的活性與pH有關 D．酶的催化效率很高 1．B解析：與無機催化劑相同，在反應前后，酶的性質(zhì)和數(shù)量不會改變。 2 下列能正確說明酶的特性的是 A．酶都是蛋白質(zhì) B．酶是活細胞產(chǎn)生的，只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用 C．酶的活性隨著溫度升高而不斷提高 D．每一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學反應 2．D解析：少數(shù)酶是RNA，酶在任何適宜場所都能發(fā)揮作用，酶的活性具有一定的溫度和pH范圍。故A、B、C三項錯，D項為酶的專一性概念。 命題角度三 生物的代謝與ATP 1． 列有關ATP的敘述，正確的是 A．線粒體是藍藻細胞產(chǎn)生ATP的主要場所 B 光合作用產(chǎn)物中的化學能全部來自ATP C．ATP分子由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 D．細胞連續(xù)分裂時，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化 [考場錯解]ABC [專家把脈]對ATP的結(jié)構(gòu)及能量來源不熟悉導致錯選。ATP分子由1個腺嘌呤和2個磷酸基團組成；藍藻為原核生物，ATP的產(chǎn)生場所為細胞質(zhì)基質(zhì)；光合作用產(chǎn)物中的化學能來自太陽能；細胞連續(xù)分裂時需要消耗能量，而細胞內(nèi)ATP的含量并不高，因此伴隨著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化來保證能量供應。 [對癥下藥] D 2． 過程能使ADP含量增加的是 A．消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的消化 B線粒體內(nèi)[H]與O2的結(jié)合 C．葉綠體中的葉綠素a失去電子 D．細胞分裂時紡錘絲的收縮 [考場錯解]A [專家把脈] 對具體代謝過程不能深刻理解而誤選。蛋白質(zhì)的消化是在消化道中進行，是不耗能的酶促反應；[H]與02在線粒體中結(jié)合產(chǎn)生大量ATP，使ADP含量減少；葉綠素a失去電子所需能量是光能供給的，只有細胞分裂時紡錘絲收縮是由細胞內(nèi)ATP水解供能，從而使 ADP含量增加。 [對癥下藥] D 專家會診 1．要熟悉ATP分子的結(jié)構(gòu)特點和結(jié)構(gòu)簡式。 2．正確理解ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)變及其在生物體內(nèi)所代表的生理過程即代謝過程。 ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)變伴隨著能量的釋放和儲存，因此與生物體的新陳代謝密切相關，可用下式表示二者的循環(huán)過程： 而化學中講到可逆反應的特點是：正逆反應都能在同一條件下同時進行。那么，上述反應真是可逆反應嗎? (1)從反應條件上看：ATP的分解是一種水解反應，催化該反應的酶屬水解酶：而ATP的合成是一種合成反應，催化該反應的酶屬合成酶。酶具有專一性，因此反應條件不同。 (2)從能量上看：ATP水解釋放的能量是儲存在高能磷酸鍵內(nèi)的化學能；而合成ATP的能量主要有化學能或太陽的光能。因此能量的來源是不同的。 (3)從ATP合成與分解的場所上看：ATP合成的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體；而 ATP分解的場所較多。因此其合成與分解的場所不盡相同。很顯然上述反應并不是同時進行的。 綜上所述，ATP與ADP相互轉(zhuǎn)變的反應并不是可逆的。但是我們不能單純地利用化學上的觀點來判斷該反應是否可逆，因為ATP與 ADP在活細胞中永無止境地循環(huán)著，該反應能夠明確地表示二者在一定條件下的循環(huán)過程，所以該循環(huán)使ATP不會因能量的不斷消耗而用盡，從而保證了生命活動的順利進行。 考場思維訓練 1 下列關于能量的反應式，敘述正確的是 A．反應式中物質(zhì)可逆，能量不可逆 B．反應式中能量可逆，物質(zhì)不可逆 C．兩者均可逆 D．生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量都是來自細胞呼吸 1．A解析：ATP水解釋放的是其貯存的化學能，而ATP合成時所需能量可以是光能轉(zhuǎn)變成的電能，也可以是有機物分解釋放出的化學能轉(zhuǎn)變成的電能。酶 2 分析未進食的白鼠細胞內(nèi)ADP與ATP的含量比，若發(fā)現(xiàn)ADP的含量偏高時 A．表示此細胞能量充足… B．表示此細胞內(nèi)葡萄糖多被用于合成糖原 C．表示此細胞內(nèi)葡萄糖氧化作用將加快 D磷酸肌酸減少 2．D解析：由反應式ATP菩蘭ADP+Pi+能量可知，當體內(nèi)ADP含量偏高時，一定是ATP分解釋放能量，用于生命活動，也就證明此時細胞內(nèi)缺少能量。所以A項可排除；B項中“葡萄糖多被用于合成糖原”是在能量過剩時，和題目相矛盾，也可排除。我們知道：高能化合物磷酸肌酸可分解成肌酸和磷酸，同時釋放能量合成ATP，這也是一種動態(tài)轉(zhuǎn)變過程；當ATP含量減少時，此反應一定進行。 命題角度四 新陳代謝的基本類型及其應用 1． 豬肉絳蟲不能在外界環(huán)境中獨立生存的主要原因是 A．它喪失了捕食的能力 B體表水分蒸發(fā)太多 C．不能忍受較高的氧分壓 D肖化能力減弱了 [考場錯解]AD [專家把脈]豬肉絳蟲在長期的進化過程中，捕食能力下降以及消化能力減弱確實是事實，但不是主要原因。實際上豬肉絳蟲寄生在豬的腸道內(nèi)，新陳代謝類型是異養(yǎng)厭氧型。厭氧型生物的一個顯著特點是有氧存在時，細胞呼吸會受到抑制。 [對癥下藥]C 2．培養(yǎng)單細胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細胞酵母菌的培養(yǎng)液，在所含成分上最大的區(qū)別是 A前者必須含有有機成分B后者必須含有有機成分 C前者可以不含無機鹽 D后者可以不含無機鹽 [考場錯解]D [專家把脈]只知道酵母菌是異養(yǎng)型需要有機物，不明白任何生物都需要無機營養(yǎng)。前者是自養(yǎng)生物，后者是異養(yǎng)生物。 [對癥下藥]B 專家會診 1．首先要明確同化類型和異化類型的區(qū)分實質(zhì)。自養(yǎng)和異養(yǎng)的區(qū)別在于體內(nèi)有機碳的同化所需的碳源是無機碳還是有機碳，如果是無機碳(C02或碳酸鹽)則為自養(yǎng)型；如果是有機碳則為異養(yǎng)型。至于異化作用類型則較容易區(qū)分。 2．根據(jù)某生物的代謝類型來判斷或確定其生活所需要的條件，在實際應用中是常見的問題。如綠色植物需光(光能自養(yǎng))；乳酸菌發(fā)酵(如制酸奶)則需要無氧條件等。 考場思維訓練 1 在營養(yǎng)豐富、水分充足、氣溫適宜和黑暗密閉的環(huán)境中，分別培養(yǎng)下列各種生物，過一段時間后，它們中仍然能夠生存的是 A．乳酸菌 B．白菜 C．蚯蚓 D．蘑菇 1．A解析：無光，白菜作為光合自養(yǎng)生物不能生存；無氧，蚯蚓和蘑菇不能存活(異養(yǎng)需氧型生物)；只有乳酸菌(異養(yǎng)厭氧型)能適應營養(yǎng)豐富密閉的環(huán)境。 2 自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的根本區(qū)別在于 A．是否含有葉綠素 B．是否能進行光合作用 C．異化方式不同 D．同化方式不同 2．D解析：自養(yǎng)和異養(yǎng)是根據(jù)同化作用的方式不同劃分的。 探究開放題解答 綜合問題一 關于酶的市質(zhì)和特性的圖象分析 1． 如下圖中簡單表示發(fā)生在消化道中的一項化學反應。圖中y最有可能是 A．蛋白酶B淀粉酶C．麥芽糖酶D脂肪酶 [解題思路] 從圖中不難看出，y在反應前后沒有改變，應該是酶，x被分解為兩個相同的小單位，很顯然x是反應底物。作為底物，蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪在消化道被水解后不可能得到只有相同的兩個小單位，只有麥芽糖 可被分解為兩分子的葡萄糖。 [解答]C 2． 在實驗條件下，測試某種恒溫動物離體細胞的呼吸強度(E)受溫度變化的影響，正確結(jié)果是 [解題思路] 本題實際考查了溫度對呼吸酶活性的影響，離體的人體細胞不具備保持恒溫的能力，因此酶的活性隨溫度改變而變化。 [解答]C 規(guī)律總結(jié) 此類題重在考查酶的本質(zhì)，答題時需注意把握酶作為有機催化劑同樣具備無機催化劑的一些特點：①只催化化學反應，反應前后酶本身并不變：②只改變化學反應速度而并不改變平衡常數(shù)。 綜合問題二 生活實際中有關代謝類型知識的應用 1． 青藏高原地區(qū)的空氣中含氧量只有平原地區(qū)的40％～50％，長期生活在該地區(qū)內(nèi)的動物，獲得能量的主要生理過程是 A．無氧呼吸 B有氧呼吸和無氧呼吸 C．有氧呼吸 D．磷酸肌酸中能量的轉(zhuǎn)移 [解題思路]本題極易產(chǎn)生思維定勢誤選A，而實際上，在動物和人體中，生成ATP的途徑有三種：一是有氧呼吸，這是生物細胞呼吸的主要方式；二是無氧呼吸，這是在一些特殊情況(如人從平原進入高原的初期、劇烈運動和大失血等)下產(chǎn)生的，能暫時滿足動物和人體對能量的需求；三是當動物和人體內(nèi)的ATP由于消耗使ATP含量過分減少時，人體內(nèi)的磷酸肌酸就會釋放出其中含有的能量，使ADP形成ATP。所以長期生活在高原地區(qū)的人或動物，其獲得能量的主要方式仍是有氧呼吸，是生物與環(huán)境相適應的結(jié)果。無氧呼吸釋放的能量太少，不能滿足生命活動的順利進行。 [解答]C 2． 下圖簡單表示了葡萄酒的釀制過程。請據(jù)圖分析： (1)葡萄酒的釀制原理是：先通氣，以增加酵母菌的數(shù)量，然后以 獲得葡萄酒。 (2)隨著發(fā)酵程度的加深，液體密度會逐漸變低(可用密度計測量)，其原因是 。 (3)下列敘述中不正確的是 A．在甲中進行攪拌是為了增加氧溶量 B在甲中，酵母菌的能量來源將全部消耗 C．甲與乙放出的氣體主要是二氧化碳 D．揭開丙容器的蓋子，可能會有醋酸產(chǎn)生 [解題思路]本題綜合考查了酵母菌的有氧呼吸、無氧呼吸和代謝特點及影響其呼吸作用的條件，屬于理解、分析能力題。 (1)酵母菌為一種兼性厭氧型真菌，在有氧條件下可進行有氧呼吸，缺氧時則進行發(fā)酵。 (2)由于發(fā)酵時糖被消耗，產(chǎn)生酒精和C02，而酒精的密度比糖水低，這是液體密度降低的原因。 (3)攪拌可增加甲內(nèi)氧溶解量，有氧呼吸需要氧，酵母菌有氧呼吸和發(fā)酵均能產(chǎn)生CO2，在揭蓋氧氣充足的情況下，丙中酒精可能在醋酸菌或其他需氧型微生物作用下被氧化生成醋酸。發(fā)酵與有氧呼吸一樣需要消耗有機養(yǎng)料，所以在甲中能源物質(zhì)是有機養(yǎng)料，不會全部被消耗，如果全部被消耗，在乙中就無法進行發(fā)酵而獲得酒精了。 [解答](1)無氧呼吸(發(fā)酵) (2)由于發(fā)酵時糖被消耗，產(chǎn)生了酒精和CO2，而酒精的密度比糖水低 (3)B 規(guī)律總結(jié) 此類題強調(diào)聯(lián)系生活實際，答題時需注意以下3個方面： (1)酵母菌發(fā)酵造酒精時，初期通氧是為了擴大菌種數(shù)目，然后隔絕氧氣，才進行無氧呼吸進行發(fā)酵。其實是利用了酵母菌的異化作用類型，即兼性厭氧型。 (2)乳酸菌發(fā)酵制酸奶，是利用了乳酸菌的無氧呼吸，要注意乳酸菌的異化作用類型(嚴格厭氧型)，只有保證嚴格的無氧環(huán)境才進行發(fā)酵。 (3)人和高等動物在特殊情況下可以進行短暫的無氧呼吸，但長期不行，乳酸積累過多對機體不利，所以主要的供能方式正常情況下仍為有氧呼吸。 1 下列敘述中正確的是 A．細胞中全部有序的化學變化稱為新陳代謝 B．鐵生銹，被氧化成Fe304屬于物質(zhì)代謝 C．食物消化，并貯存能量是能量代謝 D．動物把糞便排出體外屬于新陳代謝 1．A解析：本題是考查對新陳代謝的理解。鐵生銹，被氧化成Fe3 04，過程與新陳代謝有著本質(zhì)的區(qū)別，其過程不能自我更新。食物消化并未將外界物質(zhì)轉(zhuǎn)變成自身物質(zhì)，不能貯存能量。動物的糞便不屬于代謝終產(chǎn)物，排出糞便過程不屬于新陳代謝。新陳代謝是活細胞中全部有序的化學變化的總稱。 2 酶是活細胞產(chǎn)生的。下列關于酶的論述錯誤的是 A．有些酶是核酸 B酶的數(shù)目因參與化學反應而減少 C．酶的活性與pH有關 D．酶的催化效率很高 2．B解析：酶的數(shù)目不因參與化學反應而減少。 3 同一生物體內(nèi)的各類活細胞所含有的酶 A．種類有差異，數(shù)量不同 B種類有差異，數(shù)量相同 C．種類無差異，數(shù)量相同 D．種類無差異，數(shù)量不同 3．A解析：同一生物體內(nèi)存在著各種不同的生化反應，分別需要不同種類的酶進行催化，因而酶的種類不同；生物體中不同類型細胞對每一類酶促反應產(chǎn)物需求量的不同，也就會使各類酶在各類細胞中的數(shù)量存在差異。 4 下列生理過程中，不消耗ATP的是 A．核糖體上合成血紅蛋白 B在肺泡表面進行氣體交換 C．小腸吸收氨基酸 D_神經(jīng)沖動在神經(jīng)中樞傳遞 4．B解析：核糖體上合成血紅蛋白，是復雜的合成代謝過程，消耗ATP；肺泡表面進行氣體交換的原理是自由擴散，其動力來自于交換雙方的壓力差，該過程不消耗ATP小腸吸收氨基酸是主動運輸?shù)倪^程；神經(jīng)沖動的傳導是ATP中化學能轉(zhuǎn)換為生物電能的過程，當然也消耗ATP。 5 下列有關生物體內(nèi)酶的敘述正確的是 ①是有分泌功能的細胞產(chǎn)生的 ②有的從食物獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來③凡是活細胞，都能產(chǎn)生酶④絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA⑤有的酶是蛋白質(zhì)，有的是固醇 ⑥酶在代謝中有多種功能⑦在新陳代謝和生殖發(fā)育中起調(diào)控作用 ⑧酶只是起催化作用 A．①②⑤ B．②③⑦ C．③④⑧ D．④⑤⑥ 5．B解析：本題考查的知識點是酶的概念、本質(zhì)、作用、特點等，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，酶需要適宜的溫度和pH，并具有高效性和專一性，在反應的前后本身不改變。 6關于“”的反應的敘述中，不正確的是 A．上述過程是在不同酶催化下分別進行的 B生物體內(nèi)ADP轉(zhuǎn)變成ATP所需的能量來自細胞呼吸 C．這一反應在活細胞中無休止地進行 D．這一過程保證了生命活動的持續(xù)能量供應 6．B解析：生物體內(nèi)合成ATP的能量來源，對于動物和人來說，主要來自細胞呼吸，也可來自磷酸肌酸的分解；對于綠色植物來說，除了來自細胞呼吸外，還可以來自光合作用；對于利用化能合成作用自養(yǎng)的生物來說，能量還來自對周圍物質(zhì)的氧化等化學反應，所以B不準確。 7 下圖代表某種細胞中的一系列酶促反應過程，其中1～6代表不同的氨基酸，V～z代表不同的酶，所有的氨基酸對于該細菌的生存都是必需的，野生型的該種細菌只需外界提供氨基酸1，而該種細菌的突變型必須在培養(yǎng)基中同時加入氨基酸1、3和5才能生存。請問在突變型細菌中哪些酶已知不能合成 A．V、W B．W、Z C．X、Z D．V、W、Z 7．C解析：必須添加氨基酸3說明缺乏酶X，必須添加氨基酸5說明缺乏酶Z。 8生活污水中含有大量的有機和無機含氮化合物，這時過量的含氮化合物會造成水體污染，危害水生生物生存和人類的健康。脫氮是污水處理的重要內(nèi)容之一，下圖是生物脫氮工藝流程示意圖。 (1)在l級反應池內(nèi)，有機物在細菌、原生動物等作用下會大量減少。從同化和異化方式看，這些生物的代謝類型主要是 ，這些生物在自然生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者。 (2)在2級反應池內(nèi)，pH為8.0～8．4時，硝化細菌大量繁殖，它們能將NHs氧化成N()F和NOg，并利用這一硝化過程所釋放的 合成 ，用于自身的生長發(fā)育和繁殖。 (3)實踐發(fā)現(xiàn)，當2級反應池中有機物含量過多時，硝化細菌難以大量繁殖起來，原因是 (4)在3級反應池內(nèi)加入適量的有機物(如甲醇)，并在低氧或無氧條件下，反硝化細菌繁殖起來，通過無氧呼吸把NOg和NOg還原成N2，無氧呼吸除釋放能量外，還為還原反應提供了 。 8．(1)異養(yǎng)需氧型分解 (2)能量有機物 (3)異養(yǎng)生物大量繁殖，抑制硝化細菌生長繁殖 (4)氫 解析：生活污水中的含氮有機物和無機物會造成水體污染，根據(jù)脫氮工藝流程示意圖看，其中污水處理過程中離不開微生物的參與。①從1級反應池的處理看通入了空氣，說明了在此生存的生物代謝類型是進行異養(yǎng)需氧型，可以分解有機物，說明它們是分解者；②在2級反應池內(nèi)進行的過程中，硝化細菌在適宜的pH下，將NH3氧化產(chǎn)生的能量合成了有機物，反應如下： ③硝化細菌的代謝類型屬自養(yǎng)需氧型生物，若池中有機物含量過多，就會使異養(yǎng)型生物大量繁殖，將會導致池中有機物的分解，消耗大量02，造成池中缺氧，因而抑制了硝化細菌的生長繁殖；④3級反應池內(nèi)加入有機物，反硝化細菌進行無氧呼吸過程中，除釋放能量外，還產(chǎn)生了氫。 考點小資料 細菌代謝類型的特點 說明：細菌代謝類型在高中階段雖不是很重要，但一些題中常常涉及到，現(xiàn)歸納如下。 細菌的代謝類型之多，代謝能力之強，分布范圍之廣，是其他類生物所不及的。 1．各種代謝類型俱全 (1)異養(yǎng)需氧型：這類菌是細菌大家族中的主要成員，種類和數(shù)量最多。如枯草桿菌、一般的病原菌等大多數(shù)細菌。 (2)異養(yǎng)厭氧型：這類菌是地球上最早出現(xiàn)的細菌類型，它們在無氧的環(huán)境中生活，故又稱為嫌氣性細菌。如能分解蛋白質(zhì)，產(chǎn)生對人畜有毒害作用的烈性毒素的肉毒芽孢梭菌。 (3)自養(yǎng)需氧型：細菌除大多數(shù)異養(yǎng)外，也有少許是自養(yǎng)的，在這少數(shù)自養(yǎng)菌中，需氧菌主要是指化能合成作用的細菌。它能夠從無機物氧化中得到能量，并以CO2作唯一的碳源來制造有機養(yǎng)料。例如硫細菌能將元素硫或還原態(tài)硫化物氧化成硫酸或硫，并利用氧化過程中釋放的能量，將C02和水合成有機物營養(yǎng)自己。 (4)自養(yǎng)厭氧型：主要指光合細菌。該類細菌具有類似于植物葉綠素a的光合色素——細菌葉綠素。由于這類細菌只有一個光反應系統(tǒng)，不以H2O為供氫體，而是利用硫化氫等無機物的還原劑，把CO2還原為有機物，但無氧氣產(chǎn)生。例如紅硫細菌的光合作用，反應式如下： 2．中間過渡類型的存在 細菌的代謝類型劃分不是絕對的，也存在著中間過渡類型 (1)兼性自養(yǎng)型：指既能進行自養(yǎng)生長又能進行異養(yǎng)生長的細菌。例如嗜糖假單胞菌。 (2)光能異養(yǎng)型：介于自養(yǎng)型與異養(yǎng)型之間的類型，這類細菌利用光能，有機物作供氫體，還原CO2合成有機物，例如紅螺細菌。 (3)兼性厭氧型：例如酵母菌、反硝化細菌等。 .