全國(guó)成人高考全真模擬試卷解析(二)演示文檔

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.,語(yǔ)文全真模擬試卷（二）,,.,一、基礎(chǔ)知識(shí),1、A 【解析】此題考查形聲字的讀音，要求考生辨別同聲旁字的不同讀音。 A項(xiàng)全部讀xié； B項(xiàng)分別讀作biāo/piāo/piāo/piāo； C項(xiàng)分別讀作bì/bǐ/pī/bǐ； D項(xiàng)分別讀作yùn/àn/àn/yīn。,.,2、A 【解析】此題不但考査常用的二字詞和四字成語(yǔ)的正確書寫能力，還考查平時(shí)不常用的三字詞和短句的正確書寫能力，所以要求考生平時(shí)廣泛積累。 B項(xiàng)“要充”應(yīng)為“要沖”，“空城記”應(yīng)為“空城計(jì)”； C項(xiàng) “熒火蟲”應(yīng)為“螢火蟲”； D項(xiàng)“察顏觀色”應(yīng)為“察言觀色”，“浪子回頭金不喚”應(yīng)為“浪子回頭金不換”。,.,3、B 【解析】 惠贈(zèng)，用于稱對(duì)方對(duì)自己的贈(zèng)送； 敬贈(zèng)，用于自己對(duì)別人 的贈(zèng)送。媒體，指交流傳播信息的工具，如報(bào)刊、廣告等； 媒介，是使雙 方發(fā)生關(guān)系的人或事物。寬厚，寬大厚道，特指待人； 忠厚，忠實(shí)厚道, 形容性情。,.,4、C 【解析】A項(xiàng)“莘莘學(xué)子”指“眾多的學(xué)子”，古代有許多讀書人，他們讀書都有“金榜題名”的共同目的，所以用在這里恰當(dāng)；B項(xiàng)“處之泰 然”形容處理事情不慌不忙，用在這里很恰當(dāng)；C項(xiàng)“不刊之論”是指不能 刪簡(jiǎn)的言論,是說(shuō)文章很好，顯然用在此處不合適;D項(xiàng)“燈紅酒綠”看似用得不當(dāng)，其實(shí)不然，因?yàn)樗坏梢孕稳輰g作樂(lè)的腐化生活，還可以形容都市或娛樂(lè)場(chǎng)所夜晚的繁華景象。,.,5、D 【解析】A項(xiàng)多用了否定詞“不”；B項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，“重大”應(yīng)放在“比 賽”前；C項(xiàng)句式雜糅，可以說(shuō)“其根本原因是當(dāng)?shù)氐狞h風(fēng)不正”，也可以說(shuō)“是當(dāng)?shù)氐狞h風(fēng)不正在作怪”。,.,6、B 【解析】注意與上下文的銜接：“詩(shī)中無(wú)畫”與“詩(shī)中有畫”及“不能用畫的形象去理解詩(shī)”上下銜接；“畫中有詩(shī)”與“畫中有詩(shī)”及“應(yīng)以詩(shī) 意的幻想去欣賞畫”上下銜接。,.,二、現(xiàn)代文閱讀,7、D 【解析】A不準(zhǔn)確，原文有“有效”成分；B不全面；C也不全面。,.,8、C 【解析】A、B、D都是測(cè)試達(dá)到全藥效而中止的試驗(yàn)，而C不在有人文關(guān)懷的試驗(yàn)和研究之列。,.,9、A 【解析】達(dá)利全的臨床資料沒(méi)有得到全部證明。,.,10、B 【解析】A偏離，安慰劑可以穩(wěn)定情緒，調(diào)節(jié)心理，但無(wú)法醫(yī)治心理疾病；C是達(dá)利全有效，而安慰劑是無(wú)效的；D原文沒(méi)有提及。,.,三、現(xiàn)代文閱讀,11、貴族們不知道“幼小的奴隸們”是怎樣“在窮苦的羈軛之下”悲 哀的活著。即使看見了，他覺(jué)得“他們（小奴隸）已經(jīng)弄慣了”?！八麄儭?是與“奴隸”相對(duì)的貴族，“知道什么”，實(shí)則不知道。（大意對(duì)即可） 【解析】此題考查推斷和想象能力，結(jié)合語(yǔ)境及文章主旨即可作答。 羈軛jī è：束縛；控制。,.,12、【解析】本題考查修辭手法的作用。結(jié)合各種修辭手法的特點(diǎn)和 具體的句子詳細(xì)分析，大意對(duì)即可。,.,12、（1）大路被灰土覆蓋著，彎彎曲曲，死一般沉寂。“蛇”之比喻，使所謂“大路”的彎曲之勢(shì)形象化；“灰色”的修飾使光線昏暗，塵土覆蓋的特點(diǎn)明確化；“死了的”修飾，寫出了曠野的沉寂。（2）“灰色”即木柴經(jīng)過(guò)痛苦燃燒成灰的顏色，與苦難、卑微、暗淡、消沉等意念相關(guān)。那些“赤腳的孩子”有生以來(lái)就受苦受難，命運(yùn)之色比“灰土”更暗，“像生命一樣的灰色”，突出了小奴隸的命運(yùn)極度悲慘。（3）“灰色的急流”指小奴隸的苦役生活，因?yàn)樾∨`的苦役是在灰色時(shí)分，灰色途中，被灰土掩蓋中，苦苦奔波著。他們拉著小車急速而過(guò)，帶起塵埃，形成長(zhǎng)長(zhǎng)的灰色的長(zhǎng)龍，就宛如急流涌動(dòng)。,.,13、（1）一個(gè)是看到“黑暗的苦難”世界，一個(gè)是看到“虛榮和永遠(yuǎn)的 歡樂(lè)”世界。 （2） “黑暗的苦難”世界是多余的。 【解析】結(jié)合上文提到的兩種人和文章主旨作答。,.,14、“多余”含有不應(yīng)該存在，不該繼續(xù)的深刻內(nèi)涵。 【解析】由上文“不再微笑了……露出仇恨，……舉起……握得緊 緊的拳頭”等推斷。,.,15、對(duì)比 【解析】這一特點(diǎn)很明顯，也很好地突出了主題。,.,四、古代詩(shī)文閱讀,16、凡是依靠種田生活的人，他們拿出收入的十分之一來(lái)送給官吏。 【解析】注意幾個(gè)關(guān)鍵詞“凡”（凡是）、“食”（靈活地理解為“依靠…… 生活”、“十一”（十分之一）來(lái)作答。（尤其是“十一”，這是個(gè)古今異義詞，一定要理解它在文中的意思）,.,17、①不虛取直②知恐而畏③老弱無(wú)懷許暴憎 【解析】結(jié)合本文主旨及作者觀點(diǎn)作答，因?yàn)檫@些話就是作者要表達(dá)的中心。,.,18、（1）請(qǐng)他喝酒吃肉（2）對(duì)老百姓能怎么樣呢 【解析】（1）注意“飲食”為使動(dòng)用法，使……飲食，靈活地翻譯為 “請(qǐng)……飲食”。（2）注意，如……何”這個(gè)固定結(jié)構(gòu)。,.,19、晚上，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來(lái)一面明鏡似的。 【解析】要結(jié)合詩(shī)的意境作答。,.,20、開闊壯麗，雄渾蒼茫，有濃郁的浪漫主義情調(diào)。 【解析】從“盡”“人”入手分析，也可聯(lián)系李白的詩(shī)風(fēng)和他常用的 一些手法。,