二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第二單元《買文具》教案 北師大版.docx
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《買文具》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 教材第10、11頁(yè)內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1.認(rèn)識(shí)各種小面額的人民幣及換算關(guān)系。 2.初步體會(huì)人民幣的作用。 教學(xué)重難點(diǎn): 1.認(rèn)識(shí)小面額人民幣。 2.掌握元角分的關(guān)系。 3.體會(huì)1元的幣值。 4.熟練掌握元角分之間的關(guān)系,進(jìn)行人民幣之間的正確兌換。 教具準(zhǔn)備: 教學(xué)課件。 教學(xué)過(guò)程: (一)情景導(dǎo)入 師:同學(xué)們,你們還記得我們的老朋友機(jī)靈狗嗎?這學(xué)期,他當(dāng)老板了,開(kāi)了一家商店,來(lái)看看,他開(kāi)了個(gè)什么店? 生:文具店。 師:有哪些文具呢?分別是多少錢? 生:橡皮1元,尺子8角,鉛筆5角,鉆筆刀1元2角,練習(xí)本2角,文具盒6元5角,鋼筆1元,彩筆9元8角。 師:我么沒(méi)有鋼筆了,我想買支鋼筆,怎么辦呢? 生:可以用人民幣去買。 揭示課題:《買文具》 (二)認(rèn)識(shí)人民幣 師:世界上有很多國(guó)家,每個(gè)國(guó)家都有自己的貨幣,我們國(guó)家的國(guó)幣叫人民幣,下面我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一些小面額的人民幣。 1、出示主題圖,要求學(xué)生認(rèn)一認(rèn)。 2、給他們進(jìn)行分類。 (1)按材質(zhì)分。(紙幣和硬幣) (2)按單位分。(元、角、分) 學(xué)生自由討論。 3、認(rèn)識(shí)元、角、分。 (1)認(rèn)識(shí)元。(1元、2元、5元、1元硬幣) (2)認(rèn)識(shí)角。(1角、2角、5角、1角硬幣、5角硬幣) (3)認(rèn)識(shí)分。(1分、2分、5分) 指名學(xué)生說(shuō)特征。 (三)探究元、角、分的關(guān)系 1、比大?。涸?角>分。 2、元與角的關(guān)系。 1元=10角 3、角與分的關(guān)系。 1角=10分 4、同單位之間的兌換關(guān)系。 (1)5張1元是5元。 (2)2張1角是2角。 (3)5角可以兌換成2張2角和1張1角。 5、解決問(wèn)題 (1)笑笑去機(jī)靈狗的文具店買鋼筆,一支鋼筆1元錢,笑笑買1支鋼筆可以怎么付錢呢? (2)笑笑還想買1把尺子,1把尺子8角錢,她付給機(jī)靈狗1元錢,機(jī)靈狗該找給她多少錢呢? (3)賣完鋼筆和尺子,笑笑只剩1元錢了,她還想買點(diǎn)別的文具,還可以買哪些文具呢? 表演買賣場(chǎng)景,在表演中解決問(wèn)題。 (四)智勇大闖關(guān) 師:淘氣貪玩,跑進(jìn)了暈頭轉(zhuǎn)向島,出不來(lái)了,請(qǐng)幫幫他。 1、第一關(guān):換一換。 2、第二關(guān):填一填。 3、第三關(guān):算一算。 4、第四關(guān):買東西。 (五)課堂小節(jié) 今天我們一起認(rèn)識(shí)了人民幣,你學(xué)到了什么知識(shí)呢? 1.貨幣有紙幣和硬幣兩種,單位有元、角、分。 2.元 > 角 > 分 3.1元=10角 4.1角=10分 (六)布置作業(yè) 1.在( )里填上合適的數(shù)。 (1)1張5角錢可以換( )張1角錢。 (2)1張1元錢可以換( )張5角錢。 (3)1張1元錢可以換( )張1角錢。 (4)1張1元錢可以換( )張1分錢。 2、找朋友 1元 3元 30角 10角 4角 20角 2元 40分 3、到超市調(diào)查下列商品的單價(jià),把它記下來(lái)。 生活用品:香皂 毛巾 牙刷 學(xué)習(xí)用品:自動(dòng)筆 圓珠筆 橡皮擦 食品:鴨蛋 菜 面包- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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