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1、幼兒園小班教學(xué)計劃《我的小手》帶反思
小班教學(xué)計劃《我的小手》包括對小班健康主題教學(xué)活動的反思，讓孩子們知道小手，知道如何保護(hù)自己的小手，愛自己的小手，喜歡玩小手游戲，學(xué)習(xí)安全性和小手的健康知識，快來看看幼兒園小班《我的小手》，對課程計劃進(jìn)行反思。
活動目標(biāo)：
1.我愛我的小手，喜歡玩小手。
2.知道小手并知道如何保護(hù)小手。
3.學(xué)習(xí)小手的安全和健康知識。
4.發(fā)展觀察和比較幼兒的能力。
5.在活動中展現(xiàn)孩子可愛的一面。
繁重而艱巨的活動：
知道小手，并且知道如何保護(hù)小手。
最初掌握保護(hù)小手的方法。
活動準(zhǔn)備
1.有節(jié)奏的音樂磁帶。
2.保護(hù)小手的圖片。
活動程序：
2、
1.節(jié)奏01003010領(lǐng)導(dǎo)活動
老師帶領(lǐng)孩子玩弄身體上的音樂，感受小手的活動。
2，引導(dǎo)幼兒通過各種形式了解小手，懂得保護(hù)小手
（1）知道你的小手，愛你的小手。
通過觀察，感知和描述，我知道小手上有手指，指甲，手掌，背部等。讓我說：小手和小手真的很可愛，有1、2、3、4、5、5個手指。
（2）抓小手，體驗小手游戲的樂趣。
刮手掌，刮擦同伴和老師的手掌，并告訴您感覺。說：小手真有趣，抓撓小手，哈哈哈，發(fā)癢的蟑螂-
（3）了解小手的技能，并知道如何保護(hù)小手。
----在日常生活中幫助我們：打手勢，敲打電腦，帶東西，穿衣服.
----在學(xué)習(xí)過程中為我們提供幫助：拿著彩色鉛筆，
3、拿著書，翻圖畫書.
----在游戲中：玩玩具，彈鋼琴，舔手指，做舞步.
3，學(xué)習(xí)小手的安全衛(wèi)生知識，掌握小手的保護(hù)方法
（1）觀看圖片以了解小手的安全和健康知識。
----不要吮手指，不要擦指甲。
----經(jīng)常洗手，剪指甲并保持手清潔美麗。
----感冒時，請在手上涂抹手油并戴上手套，以免裂或凍傷。
----不要僅將小手放在孔或門縫中，也不要拿取鋒利或高溫的危險物品以確保小手的安全。
（2）模擬洗手過程，擦洗手油，并體驗保護(hù)小手的方法。
活動額外資訊：
鼓勵幼兒在生活中用自己的小手去做事情，做他們能做的事情，并知道照顧和保護(hù)自己的小手。
活動反思：
此活動設(shè)計了節(jié)奏的介
4、紹------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- --------------------------------------------------
5、-------------------------------------------------- -------------------------------------------------- ------------------------法律等教學(xué)方法。
在活動開始時，老師帶領(lǐng)幼兒做一個小手的小節(jié)奏，爬行在身體上，感受小手的柔韌性和趣味性，進(jìn)一步集中孩子的注意力，并激發(fā)孩子對參加小動物的興趣?；顒?。
第二步，采用多渠道參與法，引導(dǎo)孩子認(rèn)識小動物的手，如看，觸摸，說話，數(shù)數(shù)，玩耍和玩耍。 “ Lilao”，“ Scratch”，“ Finger”，“ Jump a Dance”
6、小游戲可以有效地吸引幼兒，引導(dǎo)兒童的活動興趣，消除陌生感，并縮短師生之間的距離。使幼兒在輕松愉快的氛圍中了解小手的技能，知道如何保護(hù)小手。
最后一步是幫助幼兒掌握保護(hù)雙手的方法。 《小手爬》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在第一位”，幼兒園的健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合。因此，教師指導(dǎo)孩子觀看意外傷害小手的視頻，引起孩子注意保護(hù)小手的安全性。然后，我們將討論如何保護(hù)小手。為了避免空洞的講道，老師帶領(lǐng)孩子模仿洗手的動作，擦洗手油，并讓孩子掌握通過親身經(jīng)歷保護(hù)小手的方法。
活動結(jié)束時，我發(fā)信號通知年幼的孩子揮手，用小手給客人道別，并把孩子帶出活動室。它不僅可以呼應(yīng)活動的開始，還可以激發(fā)幼兒探索小手的興趣，從而使孩子們自然可以在友好和諧的氛圍中結(jié)束活動。
小百科全書：手是人類或其他靈長類動物手臂前端的一部分。它由五個手指和手掌組成。它主要用于抓握和握住東西。兩只手對稱且彼此鏡像。
幼兒園小班教案《我的小手》含反思（通用）
