全國成人高考全真模擬試卷解析(五)演示文檔

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.,習(xí)題解析 第五套,,,全國成人高考全真模擬試卷,.,基礎(chǔ)知識部分 第1-6題 分值 18分 預(yù)設(shè)得分 15分 建議分配時間十五分鐘以內(nèi),.,基礎(chǔ)知識部分 1 題型:字音類 做題方法: 現(xiàn)在心里默讀一遍 然后用排出法做題 解析: 尋找各項中你所肯定的正確讀音 正確答案 A,.,基礎(chǔ)知識部分 2 題型:字形類 解題方法:運(yùn)用造字法相關(guān)知識和理解成語含義 掌握字形的正確書寫,個人不提倡死記硬背強(qiáng)行記憶. A項 區(qū)分詞義 利 歷 厲 俱為會意字 C項 蒂 為形聲字 D項 工意在過程 功意在結(jié)果 補(bǔ)充知識點 : 造字法 六書,.,基礎(chǔ)知識部分 3 偶然相對于必然而言 表概率 (造句解析) 偶爾相對于經(jīng)常而言 表頻率 (造句解析) 傷害一般和身體等實意名詞名詞搭配 損害通常同形象名譽(yù)等搭配 搜繳 與搜剿 繳 意為沒收 剿 意為消滅,.,基礎(chǔ)知識部分 4 咬文嚼字多指死摳字眼而不注意領(lǐng)會精神實質(zhì), 字斟句酌適用對象是指寫文章態(tài)度謹(jǐn)慎認(rèn)真 ,可以就詞語色彩進(jìn)行區(qū)分. 一蹴而就比喻事情輕而易舉一下子就成功了,一揮而就指寫文章,書畫等速度非常快,可以從適用范圍加以區(qū)分.,.,基礎(chǔ)知識部分 5 答案 C 補(bǔ)充問題 : 運(yùn)用正確的修改符號修改病句.,.,基礎(chǔ)知識部分 6 (你6不6? 通常會此題的少年都是很6的少年...),.,基礎(chǔ)知識部分 6 知識儲備 :古制長度單位尺與寸 司馬遷與班固誰更6 第一句的句意,與文句的邏輯 解析:本句意在寸長而不意在尺短 排除法,.,基礎(chǔ)知識部分 6 語意承接 角度 解題: 問題導(dǎo)引:云霞與風(fēng)雨 ,什么是艷麗,什么是冰冷?,.,現(xiàn)代文閱讀(選擇題) 7-10題 分值12分 本題分值小,耗時長 做題速度慢的同學(xué)可以放到最后再做,切勿心急草率做題,此類選擇題陷阱多.,.,現(xiàn)代文閱讀 7:D “人為的破壞”在文中沒有根據(jù) 8:A B是在說埃及的氣候,與題干無關(guān); C”石像內(nèi)部結(jié)構(gòu)組織疏松”是受到列寧格勒潮濕空氣的影響后才變得疏松的,并非它本來就疏松; D科學(xué)家在找出”病根”就采取了行動. 9:D A萬物都在變化,只不過變得有些慢些罷了,B石像不是自身腐爛,C說明主體是石頭 .,.,現(xiàn)代文閱讀(問答題) 第11-15題 分值 :25分 分值大,題型偏向主觀,注意答題的格式.絕對不留白! 回顧:閱讀題解題入門套路------四步解題法,.,現(xiàn)代文閱讀(問答題) 四步解題法: 1 略讀短文 2 看問題 3 帶著問題細(xì)讀短文 4 結(jié)合語境聯(lián)系上下文,從文中得出答案,.,現(xiàn)代文閱讀(問答題) 11: 破題過程: 分值角度分析(6分3點) 出題意圖角度分析(本題考查概括文意的能力,注意每段的第一句話.它們可以作為提取信息的信息源) (引申:答題格式角度),.,現(xiàn)代文閱讀(問答題) 11 答案 1憤怒是人之常情2各種感情中憤怒最真實3憤怒的可以使人做出輝煌的業(yè)績,.,現(xiàn)代文閱讀(問答題) 12 答題格式角度分析 分值角度分析 答案:1. 不矛盾2. 林則徐主張制怒是針對憤怒的消極方面,作者主張珍惜憤怒是就憤怒的積極方面而言.二者不相矛盾.,.,現(xiàn)代文閱讀(問答題) 13 分值角度分析 答題格式角度分析 解析:結(jié)合語境與文章主旨作答 答案:1.所用的修辭手法是比喻2.含義是憤怒有利也有弊,它的作用有可能是積極的也有可能是消極的.,.,現(xiàn)代文閱讀(問答題) 14 解析:文章所舉例子都是為了證明作者的觀點,把握這一要點作答. 答案:為了說明憤怒一則妨礙處世,二則有害健康.,.,現(xiàn)代文閱讀(問答題) 15 犀利干脆 充滿激情,.,古代詩文閱讀 16.網(wǎng)羅天下放矢舊聞,略考其行事,綜其終始,稽其成敗興壞之紀(jì). 17.發(fā)奮著書 患難著書. 18.舉例論證,.,古代詩文閱讀 19: 竹枝,桃花,萎蒿,蘆芽, 江中鴨子戲水 河豚 20: 春江水暖鴨先知. “春江水暖”的信息,鴨子之所以先知,是因為它經(jīng)常在江水中活動,由此,它告訴我們 的道理是:實踐者先知.,