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小班社會五顏六色的果子嬰孩教訓(xùn)反射
小班社會多彩水果寶寶教學(xué)案例反思主要包括活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，創(chuàng)造情境，讓孩子們輕松了解各種水果大氣層?？?，摸，聞或吃，讓孩子感受到水果的形狀和味道，適合幼兒園老師參加小班社會活動課，快來看看五彩繽紛的水果寶寶課程計劃。事件設(shè)計背景
五顏六色的水果總是引起孩子們的高度集中和興趣，我根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中規(guī)定的教育目標(biāo)設(shè)計了這個課程。
活動目標(biāo)
1.創(chuàng)造一種兒童可以在輕松的氛圍中識別各種水果的情況。
2.讓孩子通過觀察，觸摸，嗅聞或進(jìn)食來感知水果的形狀和味道。
3.培養(yǎng)孩子敏銳
2、的觀察能力。
4.愿意大膽嘗試并與同伴分享你的感受。
5.探索和發(fā)現(xiàn)生活的多樣性和特征。
教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)
了解各種水果，并簡要介紹一些水果的形狀和味道。
活動準(zhǔn)備
1，蘋果，香蕉，橘子，梨，菠蘿等水果，紙箱。
2，一些水果寶貝圖片，一個水果拼盤（兒童可以一只手）。
活動程序
首先，猜猜看
1.展示西瓜的照片：孩子，你在看誰？ - -西瓜
孩子真聰明，西瓜寶寶今天要過生日，誰想去？每個人也可以帶寶寶，寶寶在老師的紙板箱里?，F(xiàn)在請觸摸它，猜猜寶寶在紙盒里是什么？
孩子接觸并猜測里面的東西。
第二，承認(rèn)認(rèn)可
1.打開紙箱，讓孩子看到里面的東西。幼兒講各種水果的名稱，顏色和
3、形狀。
2，請把紅色寶寶放在手中并顯示給我，請舉起寶寶的手，請黃色寶寶.請圓寶寶.
3，展示各種水果成分的圖片，并告訴孩子，各種嬰兒都有一個叫做“水果”的俗名，請問吃過水果的孩子？孩子們根據(jù)照片回憶起其他水果圖片。
讓孩子們在手中品嘗水果，并能夠分辨出口味。
第三，談?wù)勊?
1.現(xiàn)在請孩子們把寶寶帶到西瓜家，但是西瓜寶寶不認(rèn)識你的寶寶，你必須盡量把他介紹給寶寶！請嘗試個別孩子。 （老師是一個西瓜寶寶，問：你是誰？你寶寶的名字是什么？它是什么樣的？ - 我是XX，我的寶寶是橙色的，它是圓形的，它是黃色的，它是酸的. ）
每個人都去西瓜家做客。老師拿出準(zhǔn)備好的水果拼盤并與寶寶分享并結(jié)束活動。
教學(xué)反思
在這項活動中，我可以充分利用孩子的積極性來動員孩子，通過觸覺，視覺，品味等，讓孩子感受到水果的形狀和味道。在活動期間，我不斷拋出問題，利用圖片來激發(fā)孩子的探索欲望，讓孩子從被動接受過去成為主動思考，并能準(zhǔn)確地說出答案。
小班社會五顏六色的水果寶寶教案反思
