2019-2020年高中歷史第七單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界第24課兩極對(duì)峙格局的形成練習(xí)岳麓版.doc

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2019-2020年高中歷史第七單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界第24課兩極對(duì)峙格局的形成練習(xí)岳麓版 1.1946年,丘吉爾發(fā)表演說(shuō):“不久剛被盟國(guó)的勝利所照亮的大地,已經(jīng)罩上了陰影。沒(méi)有人知道,蘇俄和它的共產(chǎn)主義國(guó)際組織打算在最近的將來(lái)干些什么,以及它們擴(kuò)張和傳教傾向的止境在哪里。”在此,丘吉爾認(rèn)為(　　) A.全面“冷戰(zhàn)”不可避免 B.要用“熱戰(zhàn)”代替“冷戰(zhàn)” C.“冷戰(zhàn)”實(shí)際上是一場(chǎng)“熱戰(zhàn)” D.“冷戰(zhàn)”是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng) 答案:A 2.第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后初期,美國(guó)《芝加哥太陽(yáng)報(bào)》指出:“緊接著這位偉大而盲目的貴族所高舉的大旗,就會(huì)使我們投入這個(gè)世界最恐怖的戰(zhàn)爭(zhēng)中去。”同時(shí),斯大林在《真理報(bào)》上指出他的演講是“危險(xiǎn)的行動(dòng)”,是“站在戰(zhàn)爭(zhēng)挑撥的立場(chǎng)上”,是“號(hào)召同蘇聯(lián)戰(zhàn)爭(zhēng)”。上述材料所指的事件是(　　) A.丘吉爾在富爾敦發(fā)表“鐵幕”演說(shuō) B.杜魯門在國(guó)會(huì)發(fā)表援助希臘和土耳其的咨文 C.馬歇爾提出“歐洲復(fù)興計(jì)劃” D.美國(guó)發(fā)動(dòng)朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) 解析:1946年,英國(guó)前首相丘吉爾在美國(guó)發(fā)表的演說(shuō)詞,發(fā)出了西方國(guó)家對(duì)蘇聯(lián)等社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行“冷戰(zhàn)”的最初信號(hào),故選A項(xiàng)。 答案:A 3.1946年9月,蘇聯(lián)駐美大使在報(bào)告中寫道:“美國(guó)鼓吹的對(duì)蘇聯(lián)采取‘強(qiáng)硬路線’的政策,是目前通往大國(guó)合作道路上的主要障礙?！边@一表述(　　) A.認(rèn)定導(dǎo)致關(guān)系緊張的責(zé)任方為美國(guó) B.標(biāo)志著美國(guó)“冷戰(zhàn)”政策正式實(shí)施 C.旨在遏制蘇聯(lián)和東歐勢(shì)力的擴(kuò)張 D.體現(xiàn)了美國(guó)加強(qiáng)對(duì)西歐的政治控制 解析:根據(jù)材料“蘇聯(lián)駐美大使”“通往大國(guó)合作道路上的主要障礙”,可以推斷出蘇聯(lián)駐美大使認(rèn)為導(dǎo)致關(guān)系緊張的責(zé)任方為美國(guó),故A項(xiàng)正確。 答案:A 4.1947年6月5日美國(guó)國(guó)務(wù)卿馬歇爾正式提出了后來(lái)被稱為“馬歇爾計(jì)劃”的“歐洲復(fù)興計(jì)劃”,提出要通過(guò)對(duì)歐洲的經(jīng)濟(jì)援助,“使自由經(jīng)濟(jì)制度賴以存在的政治和社會(huì)條件能夠確立”。這說(shuō)明美國(guó)實(shí)施“馬歇爾計(jì)劃”的目的在于(　　) A.穩(wěn)定西歐各國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政權(quán) B.援助西歐復(fù)興經(jīng)濟(jì) C.贏得西歐民眾對(duì)美國(guó)的好感 D.奠定建立北約組織的基礎(chǔ) 解析:“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施,目的是“使自由經(jīng)濟(jì)制度賴以存在的政治和社會(huì)條件能夠確立”,即穩(wěn)定西歐各國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政權(quán),故A項(xiàng)正確?！榜R歇爾計(jì)劃”的最終目的是控制并利用西歐,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“馬歇爾計(jì)劃”有助于贏得西歐民眾的好感,但不是最終目的,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;北約是對(duì)抗社會(huì)主義陣營(yíng)的軍事組織,與“馬歇爾計(jì)劃”無(wú)直接關(guān)系,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:A 5.1948年,美國(guó)在巴黎舉辦了“和平之車”“美國(guó)家庭”和“我們正在建設(shè)更加美好的生活”等一系列巡展,在西歐產(chǎn)生了廣泛的影響。此舉意在(　　) A.配合“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施 B.緩和兩極對(duì)峙的緊張局勢(shì) C.應(yīng)對(duì)歐洲一體化的趨勢(shì) D.策劃建立北約組織 解析:1948年開始,美國(guó)正式實(shí)施“馬歇爾計(jì)劃”以恢復(fù)西歐資本主義經(jīng)濟(jì),根據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可以推斷美國(guó)舉辦的巡展與“馬歇爾計(jì)劃”有關(guān),故A項(xiàng)正確。 答案:A 6.1962年,美國(guó)針對(duì)蘇聯(lián)在古巴建設(shè)導(dǎo)彈基地的行為,向古巴海域派出大批軍艦,武裝封鎖古巴,戰(zhàn)爭(zhēng)一觸即發(fā)。經(jīng)過(guò)對(duì)峙和談判,蘇聯(lián)最終從古巴撤走導(dǎo)彈。這反映了(　　) A.美蘇關(guān)系從對(duì)抗走向?qū)υ? B.戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突成為美蘇爭(zhēng)霸的主要手段 C.“冷戰(zhàn)”格局下美蘇雙方構(gòu)成了戰(zhàn)略制約 D.美蘇從局部的地區(qū)爭(zhēng)奪走向全球爭(zhēng)霸 解析:古巴導(dǎo)彈危機(jī)表明在冷戰(zhàn)格局下美蘇兩國(guó)雖然存在強(qiáng)勢(shì)和劣勢(shì)之分,但是基本構(gòu)成了一種戰(zhàn)略制約,故C項(xiàng)正確。材料反映的是古巴導(dǎo)彈危機(jī),并未體現(xiàn)出雙方由對(duì)抗走向?qū)υ?故A項(xiàng)錯(cuò)誤;美蘇爭(zhēng)霸的主要手段是冷戰(zhàn)而非戰(zhàn)爭(zhēng)和沖突,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;古巴導(dǎo)彈危機(jī)無(wú)法反映美蘇從局部的地區(qū)爭(zhēng)奪走向全球爭(zhēng)霸,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案:C 7.有學(xué)者指出:“在第二次世界大戰(zhàn)后的格局下,雖然西方仍時(shí)時(shí)存在顛覆蘇聯(lián)之心,但巴黎和會(huì)時(shí)的那種明目張膽的武裝干涉卻沒(méi)有再現(xiàn)?！边@說(shuō)明戰(zhàn)后新格局(　　) A.主要體現(xiàn)蘇聯(lián)等國(guó)家的意志 B.便利于東西方間的和平共處 C.有效地維護(hù)了東方國(guó)家的利益 D.一定程度上維護(hù)了世界和平 解析:第二次世界大戰(zhàn)后的格局是美蘇兩極對(duì)峙,由于美蘇勢(shì)均力敵,一定程度上維護(hù)了世界和平,故“巴黎和會(huì)時(shí)的那種明目張膽的武裝干涉卻沒(méi)有再現(xiàn)”,D項(xiàng)正確。 答案:D 8.歷史地圖是展現(xiàn)前人活動(dòng)與地理空間結(jié)合的重要史料。觀察下面地圖,理解準(zhǔn)確的是(　　) A.“冷戰(zhàn)”風(fēng)云籠罩,造成分裂與對(duì)抗 B.柏林被分區(qū)占領(lǐng),局部熱戰(zhàn)出現(xiàn) C.美蘇操縱歐洲,北約與華約對(duì)峙 D.德國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一,西歐走向聯(lián)合 解析:從圖片信息看,該時(shí)期處于英、法、美、蘇四國(guó)分區(qū)占領(lǐng)德國(guó)時(shí)期,反映了戰(zhàn)時(shí)同盟關(guān)系的破裂和蘇聯(lián)與美、英、法的對(duì)抗。在德國(guó)分裂問(wèn)題上,雙方?jīng)]有發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng),排除B項(xiàng)。兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)抗局面正式形成于1955年,德國(guó)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一則是在1990年,排除C、D兩項(xiàng)。故選A項(xiàng)。 答案:A 9.美國(guó)歷史學(xué)家沃爾夫拉弗貝在20世紀(jì)70年代說(shuō):“一部美國(guó)外交史,‘冷戰(zhàn)’絕非是其中值得大書特書的光輝篇章?！笨梢詾檫@一論點(diǎn)提供依據(jù)的首選歷史事件是(　　) 　　　　　　　　　　　　　 A.柏林危機(jī) B.古巴導(dǎo)彈危機(jī) C.越南戰(zhàn)爭(zhēng) D.中東戰(zhàn)爭(zhēng) 解析:不“值得大書特書”肯定是美國(guó)外交史中的失敗案例,在四個(gè)選項(xiàng)中,越南戰(zhàn)爭(zhēng)是以美國(guó)的徹底失敗而告終的,是美國(guó)外交史中最不光彩的一筆。 答案:C 10.閱讀下列材料: 材料一　從波羅的海的斯德丁(什切青)到亞得里亞海邊的的里雅斯特,一幅橫貫歐洲大陸的“鐵幕”已經(jīng)降落下來(lái)。在這條線的后面,坐落著中歐和東歐古國(guó)的都城。華沙、柏林、布拉格、維也納、布達(dá)佩斯、貝爾格萊德、布加勒斯特和索菲亞——所有這些名城及其居民無(wú)一不處在蘇聯(lián)的勢(shì)力范圍之內(nèi),不但以這種或那種形式屈服于蘇聯(lián)的勢(shì)力影響,而且還受到莫斯科日益增強(qiáng)的高壓控制。 ——丘吉爾在富爾敦發(fā)表的演說(shuō) 材料二　應(yīng)當(dāng)指出,丘吉爾先生和他的朋友在這方面非常像希特勒及其同伴。希特勒干他發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勾當(dāng),是從散布種族理論開始的,說(shuō)什么只有講德語(yǔ)的民族才是最優(yōu)秀的民族。丘吉爾先生干他發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勾當(dāng),也是從散布種族理論開始的,他硬說(shuō)只有講英語(yǔ)的民族才是最優(yōu)秀的民族,負(fù)有決定世界命運(yùn)的使命……英國(guó)的種族理論使丘吉爾先生和他的朋友得出這樣的結(jié)論:講英語(yǔ)的民族是唯一的最優(yōu)秀的民族,應(yīng)當(dāng)統(tǒng)治世界上的其他民族。 ——斯大林《關(guān)于丘吉爾先生的演說(shuō)和<真理報(bào)> 記者的談話》 請(qǐng)完成: (1)根據(jù)材料一,概括丘吉爾的主要觀點(diǎn)。 (2)根據(jù)材料二,概括蘇聯(lián)對(duì)“鐵幕”演說(shuō)的主要反應(yīng)。 (3)根據(jù)所學(xué)知識(shí),歸納材料一和材料二中與事實(shí)不符的現(xiàn)象。 (4)根據(jù)材料一、材料二,你能得出哪些結(jié)論? 參考答案:(1)中歐和東歐各國(guó)均被蘇聯(lián)的高壓所控制。 (2)認(rèn)為丘吉爾等同于希特勒,是發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的罪魁禍?zhǔn)住? (3)材料一過(guò)分夸大了蘇聯(lián)對(duì)中歐和東歐各國(guó)的控制,忽視了它們之間的經(jīng)濟(jì)文化交流。材料二過(guò)分夸大了丘吉爾演講的危害,因?yàn)榍鸺獱柕难葜v沒(méi)有直接引發(fā)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)。 (4)每一個(gè)國(guó)家的對(duì)外政策都服從于各國(guó)自身利益;過(guò)分夸大一些國(guó)際言論會(huì)引起國(guó)際動(dòng)蕩和國(guó)際關(guān)系惡化等。 能力提升 1.我國(guó)史學(xué)界曾就第二次世界大戰(zhàn)后某一事件的影響出現(xiàn)了截然不同的兩種看法,一種觀點(diǎn)認(rèn)為該事件是歐洲經(jīng)濟(jì)的“強(qiáng)心劑”和“及時(shí)雨”,是促進(jìn)西歐走向聯(lián)合的“黏合劑”;另一種觀點(diǎn)認(rèn)為該事件是歐洲分裂的“加速器”和“絕緣體”。這一歷史事件是(　　) 　 　　　　　　 　　　　　　 　　　 A.歐洲經(jīng)濟(jì)共同體的建立 B.北約的建立 C.美國(guó)推行“杜魯門主義” D.美國(guó)推行“馬歇爾計(jì)劃” 解析:“馬歇爾計(jì)劃”是美國(guó)對(duì)歐洲進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)援助,實(shí)際上是對(duì)歐洲的控制,它是“冷戰(zhàn)”的具體表現(xiàn),故選D項(xiàng)。 答案:D 2.據(jù)《西方文明簡(jiǎn)史》,“1949年,中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中的勝利開創(chuàng)了一個(gè)新的共產(chǎn)黨政權(quán),同時(shí)加劇了美國(guó)對(duì)共產(chǎn)主義蔓延的恐懼。此后不久,又一事件將‘冷戰(zhàn)’拖入世界范圍的爭(zhēng)斗,最終導(dǎo)致全球軍事同盟體系的建立”?！坝忠皇录笔侵?　　) A.“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施 B.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng) C.古巴導(dǎo)彈危機(jī) D.北約組織建立 解析:注意題干中的時(shí)間信息“1949年,中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)中的勝利”(是指1949年10月新中國(guó)成立)“此后不久”。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在1950年,古巴導(dǎo)彈危機(jī)發(fā)生在1962年,兩者都是“冷戰(zhàn)”局面下的代表性事件,但從時(shí)間上看朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)更符合題意,故B項(xiàng)正確。 答案:B 3.(xx四川文綜)下圖是20世紀(jì)50年代朝鮮半島形勢(shì)圖。該圖可以反映出(　　) A.“冷戰(zhàn)”格局的擴(kuò)展 B.“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施 C.美蘇的直接對(duì)抗 D.聯(lián)合國(guó)勢(shì)力的擴(kuò)張 答案:A 4.在20世紀(jì)近一半的時(shí)間里,“冷戰(zhàn)”不僅塑造了當(dāng)時(shí)的國(guó)際關(guān)系格局,而且在一定程度上影響了卷入“冷戰(zhàn)”國(guó)家的發(fā)展。閱讀下列材料: 材料一　1945年5月9日晚,莫斯科煙花盛放,人們縱情高歌,慶祝反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利……然而,就在人們歡慶勝利的激情猶酣之時(shí),時(shí)任美國(guó)駐蘇聯(lián)使館參贊喬治凱南發(fā)出了一段驚人的論調(diào):“人們?cè)跉g呼跳躍……他們以為戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了,而戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始?！? ——《較量》 材料二　1948年普利策獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)漫畫《今天的和平》 材料三　戰(zhàn)爭(zhēng)不需要浪漫的情緒,只需要睿智的思想。正像杜黑近百年前預(yù)言所云:“勝利總是向那些能預(yù)見戰(zhàn)爭(zhēng)特性變化的人微笑?！薄绹?guó)還會(huì)繼續(xù)盡可能地利用戰(zhàn)爭(zhēng),來(lái)實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)。 ——《戰(zhàn)略演講錄》 請(qǐng)完成: (1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明喬治凱南說(shuō)“戰(zhàn)爭(zhēng)才剛剛開始”的依據(jù)。美國(guó)推行這一“戰(zhàn)爭(zhēng)”的具體表現(xiàn)有哪些? (2)普利策獎(jiǎng)是美國(guó)新聞界的最高榮譽(yù)獎(jiǎng),結(jié)合材料一和所學(xué)知識(shí),請(qǐng)從歷史的角度說(shuō)明材料二中的漫畫為什么在當(dāng)年能獲得該獎(jiǎng)。 (3)從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行模式的角度看,“冷戰(zhàn)”的實(shí)質(zhì)是什么? (4)“冷戰(zhàn)”雖已離我們遠(yuǎn)去,但面對(duì)美國(guó)繼續(xù)威脅的新挑戰(zhàn),你認(rèn)為中國(guó)應(yīng)該如何實(shí)現(xiàn)材料三中杜黑所說(shuō)的“勝利總是向那些能預(yù)見戰(zhàn)爭(zhēng)特性變化的人微笑”? 參考答案:(1)依據(jù):美國(guó)要稱霸世界,而蘇聯(lián)成為其障礙。表現(xiàn):政治上推行“杜魯門主義”,經(jīng)濟(jì)上推行“馬歇爾計(jì)劃”,軍事上成立北約。 (2)漫畫揭示了美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)抗下的核恐怖使世界和平岌岌可危。 (3)實(shí)質(zhì):市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的對(duì)立。 (4)對(duì)內(nèi):深化改革開放,提高綜合國(guó)力;大力發(fā)展科技教育,提高國(guó)民素質(zhì);大力加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)。對(duì)外:積極參與地區(qū)和國(guó)際事務(wù),樹立負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象;反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治;積極構(gòu)建國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治新秩序,努力維護(hù)國(guó)際和平與安全。