2019春二年級音樂下冊 第一單元《山谷回音真好聽》教案 新人教版.doc

山谷回音真好聽教學目標：知識和技能：用輕快、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱山谷回音真好聽。過程和方法：能用歌聲表現(xiàn)聲音的強弱。能自然地、有表情地歌唱，樂于參與音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動。教學重點及難點：用輕快、優(yōu)美、富有童趣的聲音演唱山谷回音真好聽運用先行組織者策略引導學生演唱。教學準備：錄音機、磁帶、電子琴。教學過程：1、引導學生傾聽歌詞，關注歌曲中模仿回音的兩句旋律，啟發(fā)學生思考歌曲運用什么方法再現(xiàn)大自然中的回音現(xiàn)象。2、教師即興呼喚，請學生用稍弱的力度模仿教師的聲音，表現(xiàn)回音效果。3教師穿插一至兩首練聲曲，讓學生用稍弱一些的力度來模仿。4、教師引導學生模仿歌曲中的一句，由一句模仿，引入整首歌曲的模仿。5、教師演唱歌曲中的第二句。6、隨教師輕聲演唱全曲注意用稍弱的力度演唱。7、全體跟琴演唱歌曲。8、學生有表情地演唱，注意第二句演唱力度的變化。9、將學生分成兩組，一組演唱歌曲，另一組在第十一小節(jié)處模仿回音。10、思考問題自由發(fā)言。11、表現(xiàn)模仿回音。12、學唱歌曲，學生跟唱。13、分組表演。充分調(diào)動學生的積極性，在愉快的活動中掌握教學目標。小結1、引導學生做回音游戲。將學生分成兩組，領頭的學生可以用以下幾種方式創(chuàng)編聲音，讓另一組的學生模仿，比一比哪組模仿得像。2、教師帶領學生演唱山谷回音真好聽，結束本課。呼喚。如：喂，我來了，大山你好，等等。節(jié)奏。如：X XX ，X X ，X XX XX ，等等。唱名音高。如：mi sol mi 等等。