《快樂的潑水節(jié)》教案01

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1、《快樂的潑水節(jié)》教案 教學目標 1、能富有感情地演唱這首歌曲。 2、通過初步了解少數(shù)民族豐富多彩的民族節(jié)日，激發(fā)學生進一步了解少數(shù)民族和對音樂的興趣。 3、學會幾個傣族的舞蹈動作，并能隨音樂進行表演。 教學重、難點 1、能用歡快的情緒背唱歌曲。 2、能夠在老師的帶領下跟隨音樂表演幾個傣族的舞蹈動作。 教學過程 一、導入新課 1、師：我國的很多少數(shù)民族都能歌善舞，幾乎每個民族都有自己最盛大的節(jié)日，你們知道哪些民族的節(jié)日 呢？ 學生自由回答：回族的開齋節(jié)、古爾邦節(jié)，傣族的潑水節(jié)，蒙古的那達慕大會等。 2、展示潑水節(jié)的圖片。 教師：這就是周總理和傣族人民歡慶潑水節(jié)的熱鬧場

2、面，在潑水節(jié)里，不管男女老少都加入潑水的行列。 今天我們要學習的歌曲就叫《快樂的潑水節(jié)》 。 二、學唱歌曲《快樂的潑水節(jié)》 1、聆聽歌曲《快樂的潑水節(jié)》。 提問：這首歌曲是什么速度的？什么情緒的？ 學生自由回答。 2、再次聆聽歌曲《快樂的潑水節(jié)》 。 提問：這首歌曲的節(jié)拍是幾幾拍？ 學生自由回答。 3、學唱歌曲旋律。 教師提示：請學生聽旋律，數(shù)出歌曲的樂句。聽出第一、二樂句旋律相似。 4、分句學唱。 教師指導：學生看書，演唱歌譜。教師先指導學生演唱音準，學生如果唱不準，請學生認真聽琴后再開始 演唱。還要指導歌曲的節(jié)奏，區(qū)分好歌曲中 “和 口 紅’的節(jié)奏。練好以后練習歌

3、曲的結 束句，指導休止符的唱法、延音線的時值。 6、歌曲處理。 教師指導：先指導學生跟隨音樂的旋律感受歌曲的情緒，演唱時要唱得連貫。 7、觀看熱鬧場面潑水節(jié)視頻，讓學生深刻體會潑水節(jié)的情景。 8、聆聽《快樂的潑水節(jié)》伴奏，學生跟音樂有感情演唱歌曲，教師及時進行指導。 三、介紹傣族樂器 1、介紹銘鑼與象腳鼓。 教師播放：錯鑼是傣族、彳瓦族、壯族等民族常用的打擊樂器，流傳于云南、廣西等地區(qū)，用特制的響銅制 成，鑼面邊低心高，演奏時左手提鑼，右手擊奏，音色渾厚洪亮。 教師播放：象腳鼓因形狀像象腳而得名，流傳于云南的傣族。鼓身為木質，上端較粗，鼓面蒙羊皮，下端 略細，像喇叭狀，演奏時雙

4、手擊鼓面，邊舞邊擊。 2、隨教師模仿拍擊象腳鼓節(jié)奏。 X | X X | 教師指導：指導學生拍腿模仿節(jié)奏。 3、模仿象腳鼓為歌曲伴奏。 學生隨著《快樂的潑水節(jié)》動畫演唱歌曲并拍腿伴奏。 四、創(chuàng)編表演 1、欣賞傣族舞蹈視頻。 師：他們的舞蹈動作很有特色，咱們一起來學一學。 2、學生學會后，隨音樂演唱《快樂的潑水節(jié)》 。 五、知識拓展 師：傣族是一個能歌善舞的民族，他們的舞蹈豐富多彩，有孔雀舞、象腳鼓舞、刀舞、蠟條舞、長指甲舞、 撈魚舞以及馬鹿舞、獅子舞等。其中，象腳鼓舞和孔雀舞最著名。 六、課堂小結 傣族的舞蹈非常的美，潑水節(jié)非常地熱鬧，相信大家學了這首歌曲后會對傣族的節(jié)日有更深地了解。如果 有機會，你們也可以在每年的清明節(jié)前后的十天里去參加傣族盛大的潑水節(jié)，接受傣族人民的祝福。