《百合花開》教案4

百合花開【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能：1 .正確認(rèn)讀6個(gè)會認(rèn)生字、掌握9個(gè)會寫生字。2 .有感情的朗讀課文，背誦810自然段。情感態(tài)度價(jià)值觀：理解課文內(nèi)容，懂得環(huán)境惡劣、世事的艱辛，以及誤解、嘲諷譏笑、鄙 夷等都是人生中不可避免的遭遇，更應(yīng)懂得頑強(qiáng)、堅(jiān)韌、執(zhí)著才能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，迎 來彩虹。學(xué)會像百合一樣以清凈心看世界，以歡喜心過生活，以平常心生情味， 以柔軟心除掛礙。過程與方法：指導(dǎo)學(xué)生在閱讀、討論、交流時(shí)，敢于提出自己的見解，并有理有據(jù)地表 達(dá)出來。【教學(xué)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生體會惡劣的環(huán)境，周圍人的嘲笑、譏諷、鄙夷等困難都是人生常態(tài)，要以平常心看待，要以積極、樂觀的態(tài)度和執(zhí)著、堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的精神對待【教學(xué)過程】教學(xué)設(shè) 計(jì)教學(xué)意圖引發(fā)聯(lián)想、 創(chuàng)設(shè)情景， 激起學(xué)生的 興趣，導(dǎo)如 新課第一課時(shí)、導(dǎo)入新課還記得丑小鴨嗎？ 一只長相丑陋的鴨子屢遭排擠、 嘲笑、追打， 最終成長為一只美麗的白天鵝的故事曾經(jīng)打動(dòng)了無數(shù)人。 今天，讓我們走進(jìn) 一個(gè)山谷，去看看那里的一株和丑小鴨有著相似命運(yùn)的百合開花的過程， 你 會感受到一種頑強(qiáng)的力量，看到一種奮斗的光芒。二、初讀課文（一）小組讀課文1 .要求：讀準(zhǔn)字音、讀通句子，把容易讀錯(cuò)的字，寫在你的糾錯(cuò)本 上。2 .小組學(xué)習(xí)：組長組織同學(xué)把易錯(cuò)的字多讀幾遍。3 .展示小組學(xué)習(xí)成果。（1）哪個(gè)小組愿意把你們組在讀書中發(fā)現(xiàn)的易錯(cuò)字、不懂的詞讀一讀 （老師出示易讀錯(cuò)字詞）da（2）指讀、輪讀出示的字詞p 1mnub a oxi 6g組學(xué)習(xí)形式有助于全員偏僻一模一樣花苞不屑疙瘩參與，調(diào)動(dòng)biti a oxi ujinli1學(xué)生共同學(xué)鄙夷千里迢迢嗅著謹(jǐn)記情侶習(xí)的積極小性。（二）小組PK讀課文1 .按自然段讀課文，其他同學(xué)當(dāng)評委，選出優(yōu)勝小組。2 .把書上做記號的易錯(cuò)字音再讀一讀花苞 含苞欲放 竹苞松茂 苞片偏僻 僻靜怪癖孤僻鄙夷 卑鄙鄙視鄙陋三、快速瀏覽課文，用自己的話概括課文講了一個(gè)怎樣的故事1 .百合開花經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的歷程？。2 .板書（雜草一一花苞一一百合花開一一百合谷地）第二課時(shí)一、導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解了文章大意，今天我們一起來深入學(xué) 習(xí)課文，看看一株小小的百合，演繹出怎樣一段美麗而又令人感動(dòng)的故事呢， 二、品詞析句，交流感悟。出示中心話題：從斷崖上的一株百合，到眾人傾慕的百合谷，百合的哪些經(jīng)歷深深 地觸動(dòng)了你或給了你啟示？請把相關(guān)的語句畫下來， 讀一讀，想一想，再談 一談你的感受。3 一）小組學(xué)習(xí)交流（二）全班交流交流點(diǎn)一：了解一株百合艱難的處境和不凡的志向。（1一一3自然段）1 .百合從長得和雜草一樣到它盛開，是怎樣做的？有了這個(gè)念頭， 百合努力地吸收水分和陽光，深深的扎根，直直地挺著胸膛。在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內(nèi)心的能量。年年春天，百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的百合。2 .自己小聲讀這三句話，你發(fā)現(xiàn)什么了？3 .從它的每一次努力中我們能體會出這是一株什么樣的百合？再回到 課文，請大家細(xì)細(xì)品讀，做簡單批注。4 .有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺 著胸膛。（1）百合是怎樣做的，讀一讀這句話。理解深深地，直直地。（2）這種努力容易做到嗎？（結(jié)合生長環(huán)境談一談，偏僻遙遠(yuǎn)的山谷、數(shù)千尺高的斷崖，預(yù)示了百合追求美好愿望的道路必然艱難， 但它仍然與自 然環(huán)境頑強(qiáng)地抗?fàn)?，再讀。）（3）這樣不容易做到，百合為什么仍然去努力做？讀讀這個(gè)念頭。（為了 這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。讀 出百合地堅(jiān)強(qiáng)。）（4）讀到這里，你體會出這是一株怎樣的百合呀?經(jīng)過百合不懈的努力，終于，在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第 一個(gè)花苞。百合努力地釋放內(nèi)心的能量。結(jié)合這一次努力，談一談你的體會，帶著你的體會再讀一讀。（1）百合是怎樣做的，（努力地釋放內(nèi)心的能量）（2）在什么情況下努力地釋放內(nèi)心的能量？在野草和蜂蝶的鄙夷下， （他們怎么說的）。交流點(diǎn)二：體會百合在頑強(qiáng)的生長過程中所經(jīng)受的挫折以及它所表 現(xiàn)出的堅(jiān)韌、執(zhí)著。（48自然段）師過渡：百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞，但是，野草們在私下嘲笑它： 指讀；在公開場合，則譏諷它：指讀；偶爾有蜂蝶鳥雀飛過也會鄙夷勸阻： 指讀。面對這些冷嘲熱諷，百合說：（齊讀）我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在；不管有沒有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花！師：這段話運(yùn)用了什么修辭方法？整 體感知課 文，理清文 章脈絡(luò)。使 理解過程更 加有序。抓 住重難點(diǎn)設(shè) 置中心話 題，是對學(xué) 生思想、語 言表達(dá)相互 融合的一項(xiàng) 綜合能力的 訓(xùn)練，引領(lǐng) 他們形成正運(yùn)用排比表達(dá)了百合心中什么念頭？（我要開花）此時(shí)，心中的念頭已 確的情感、變成它努力追求的信念。態(tài)度、價(jià)值觀。（3）百合怎樣越來越強(qiáng)烈的表達(dá)出“我要開花”這個(gè)信念的？再讀這段 話，聯(lián)系上下文，結(jié)合重點(diǎn)詞來體會。指讀，指導(dǎo)，評價(jià)。（4）這是一株什么樣的百合？此時(shí)，你們就是這株這樣的百合，讓我們 一起來回應(yīng)野草的譏諷嘲笑與蜂蝶的鄙夷勸阻。齊讀：野草們在私下嘲 笑百合說；在公開場合則譏諷百合說；偶爾有蜂蝶鳥雀飛過也會鄙 夷勸阻：百合說。（5）面對野草蜂蝶的嘲諷譏笑，百合堅(jiān)定的信念始終沒有動(dòng)搖，就讓我 們記住百合的這段話。填空，自己試一試。齊讀。交流點(diǎn)三：體會百合用自己的行動(dòng)默默抗?fàn)?，終成“正果”。過渡語：在惡劣的環(huán)境面前，為了心中那個(gè)純潔的念頭，百合努力著； 在野草和蜂蝶的鄙夷下，為了心中那個(gè)堅(jiān)定的信念，百合繼續(xù)努力著；有一 天，它終于開花了。（圖片演示）它那富有靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為 斷崖上最美麗的風(fēng)景。這花是信念的結(jié)晶，是心血的凝聚。這美麗多么來之 不易，百合終于實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。但百合停止它的努力了嗎？年年春天，百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落 在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的百合。讓學(xué)生自己讀，百合又在努力做什么，體會出這又是什么樣的百合？指 名讀。齊讀：年年春天，百合努力的開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、 草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的百合。師接讀：（配樂）過渡語：幾十年后，遠(yuǎn)在百里之外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢 迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，嗅著百合花的芬芳；許多情侶互相 擁抱，許下了 “百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動(dòng)得 落淚。此時(shí)，你置身于這百合谷地，你看到什么樣的百合，你想到了什么？ 感受到了什么？又想對百合說什么？訓(xùn)練說話。但是，不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)： 出示：學(xué)生齊讀一一我們要全心全意地默默地開花，以花來證明自己 的存在。你怎么理解這句話？（聯(lián)系全文，感悟哲理）總結(jié)：引 導(dǎo)學(xué)生讀出（出示三句話回放）通過百合的這個(gè)歷程，我們真切感受到無論是開花還 是做人，在追求夢想的時(shí)候，若堅(jiān)定自己的信念，不懈努力，就能開出美麗 的花，就是屬于自己的成功。這是百合花開帶給我們的啟示，也正是作者林清玄追求的做人最高境界“盡心就是完美”。三、拓展延伸，深化理解。生活中難免會有誤解，有嘲諷，有譏笑，那么我們應(yīng)該怎樣面對呢? 聯(lián)系你的生活實(shí)際談一談。結(jié)束語：愿我們每個(gè)人的心中都有一株美麗的百合花盛開。四、布置作業(yè)。1 .搜集有關(guān)勵(lì)志的名人名言。百合的堅(jiān) 定、頑強(qiáng)、 執(zhí)著。2 .在小本本上寫一寫自己的感受。學(xué) 生結(jié)合上下 文、抓住重點(diǎn)詞理解到 百合自信、 有責(zé)任感、 執(zhí)著、擁有 強(qiáng)烈自 尊。