一年級音樂下冊 第5課《公雞、母雞 大象》教案1 湘藝版.doc
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《公雞、母雞 大象》教案 教學目標: 1、通過欣賞圣桑的《動物狂歡節(jié)》選段,引導學生感受樂曲所表現(xiàn)的不同動物 ,形象,并能運用音樂要素,對音樂形象進行簡單的分析,了解作曲家的創(chuàng)作手法。 2、通過欣賞,讓學生能分辨出各種樂器的音色及音樂表達的情緒。 3、運用自身的想象力和創(chuàng)造力,嘗試用肢體語言根據(jù)音樂旋律的變化進行表演。 教學重點、難點: 1、能運用音樂要素,對所欣賞的音樂形象進行簡單的分析,了解作曲家的創(chuàng)作手法。 2、聽辨各種不同樂器的音色;如何理解音樂所要表達的情緒。 教學過程: 1、播放音樂《森林狂想曲》,創(chuàng)設課前的氛圍! 同學們,上課之前老師放了一段音樂,你從里面聽到了什么? 他們的形象在大家的腦海里是活靈活現(xiàn)的,你知道嗎?美術作品可以把動物形象很直觀的表現(xiàn)出來,文學作品可以把動物很形象的講述出來,那么音樂是用什么樣的方法把動物形象生動的描繪出來的呢?老師給大家推薦一部作品,法國作曲家圣桑的《動物狂歡節(jié)》,我們看一下他是怎樣用音樂刻畫動物形象的。 2、欣賞《公雞母雞》 A、聽音樂,搶答:音樂形象是什么? B、請學生模仿母雞打鳴的聲音,引導學生感受作曲家的創(chuàng)作手法。 C、學生總結:作曲家牢牢抓住了母雞打鳴時的典型特征,用模仿性的節(jié)奏型和音高的變化表現(xiàn)雞的形象。出示標題。 3、欣賞《大象》 A、出示動物形象,請學生嘗試創(chuàng)作。 B、聽《大象》,出示標題,感受作曲家創(chuàng)作的巧妙構思。 C、總結:用低音提琴深沉的音色表現(xiàn)大象的沉重,碩大。樂曲采用三拍子的節(jié)奏,描繪出的大象形象是憨態(tài)可掬的。 4、課堂小結: 最美的聲音來自大自然。除了今天我們在課上聽到的各種動物的音樂,你們還知道哪些有關于動物的樂曲嗎?- 配套講稿:
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