曉出凈慈寺送林子方

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2017/7/20,#,曉出凈慈寺送林子方,湯園小學(xué) 朱春花,曉出凈慈寺送林子方,曉出,凈慈寺,林子方,曉：早晨,湯園小學(xué) 朱春花,楊萬(wàn)里（,1124-1206,）,南宋詩(shī)人，字廷秀，號(hào)誠(chéng)齋，吉州吉水（今屬江西）人。為“南宋四大家”之一。是我國(guó)古代寫(xiě)詩(shī)最多的詩(shī)人之一，一生作詩(shī)二萬(wàn)余首。他的詩(shī)通俗清新，流暢自然，人稱(chēng)“誠(chéng)齋體”。,好友林子方被調(diào)離皇帝身邊，,赴福州任職。林子方甚是高興，,自以為是仕途升遷。楊萬(wàn)里則,不這么想，送林子方赴福州時(shí)，,寫(xiě)下此詩(shī)，勸告林子方不要去,福州。,自主學(xué)習(xí)提示一,1.,自由大聲地讀

2、詩(shī)，讀準(zhǔn)字音。,2.,多讀幾遍，讀,通,詩(shī)句，最好能讀出節(jié)奏。,3.,觀察插圖，參考注釋?zhuān)〗M討論詩(shī)句的意思。,曉出凈慈寺送林子方,宋,楊萬(wàn)里,畢竟西湖六月中，,風(fēng)光不與四時(shí)同。,接天蓮葉無(wú)窮碧，,映日荷花別樣紅。,注釋?zhuān)?畢,竟：到底。,四時(shí)：春夏秋冬四季。,這里指六月以,外的其他時(shí)節(jié)。,接天：像與天空相接。,無(wú)窮碧：無(wú)窮的碧綠。,別樣：特別，不一樣。,到底是西湖六月天的景色，,風(fēng)光與其他季節(jié)確實(shí)不同。,蓮葉接天望不盡一片碧綠，,陽(yáng)光下荷花分外艷麗鮮紅。,自主學(xué)習(xí)提示二,美的表現(xiàn)是豐富多彩的，,小組合作，研讀詩(shī)句，發(fā)現(xiàn),詩(shī)歌之美。,可以從色彩、對(duì)仗、音韻、,畫(huà)面、寫(xiě)法等角度入手研讀。,曉出凈

3、慈寺送林子方,宋,楊萬(wàn)里,畢竟西湖六月中，,風(fēng)光不與四時(shí)同。,接天蓮葉無(wú)窮碧，,映日荷花別樣紅。,無(wú)窮碧,別樣紅,接天蓮葉,映日荷花,六月,四時(shí),色彩,音韻,對(duì)仗,畫(huà)面,寫(xiě)法,！,小荷才露尖尖角，,早有蜻蜓立上頭。,接,天蓮葉無(wú)窮碧，,映日荷花別樣紅。,小練筆,六月的清晨，我從凈慈寺出發(fā)，腳步匆匆。,今天，我就要與林賢弟分別了。我有千言萬(wàn)語(yǔ)想和他說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起。晨曦中，西湖美景撲面而來(lái)。啊，賢弟，你看：,。,課文鏈接,林子方曾擔(dān)任皇帝的秘書(shū)。楊萬(wàn)里是林子方的上級(jí)兼好友，兩人經(jīng)常,聚在一起暢談國(guó)事主張、抗金建議，,也曾一同切磋詩(shī)詞文藝，兩人志同,道合、互視對(duì)方為知己。,曉出凈慈寺送林子方（其二）,宋,楊萬(wàn)里,畢竟西湖六月中，,風(fēng)光不與四時(shí)同。,接天蓮葉無(wú)窮碧，,映日荷花別樣紅。,曉出凈慈寺送林子方（其一）,宋 楊萬(wàn)里,出得西湖月尚殘，,荷花蕩里柳行間。,紅香世界清涼國(guó)，,行了南山卻北山。,