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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí), 蘇科全科網(wǎng),*,1,第五課 讓挫折豐富我們的人生,第一節(jié) 人生難免有挫折,2,如果這兩條線(xiàn)代表人生進(jìn)程圖，你會(huì)選擇哪一條？并說(shuō)出原因。,3,聆聽(tīng)心聲,在你們成長(zhǎng)的歷程中，是否遇到挫折呢？你當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的呢？,4,我們不難看出當(dāng)一個(gè)人在進(jìn)行某種活動(dòng)時(shí)，難免會(huì)碰釘子，就會(huì)產(chǎn)生一些緊張、消極、煩躁、傷心、氣憤等心理反應(yīng)。這些,“,釘子,”,其實(shí)這時(shí)我們就遇到了挫折，也就是人們所遇到的失利、失敗、阻礙等。,挫折,5,閱讀書(shū)60頁(yè)的材料后思考問(wèn)題：,鄧亞萍,8,歲時(shí)有一個(gè)什么愿望？當(dāng)時(shí)實(shí)現(xiàn)了嗎？她的心理反應(yīng)是什么樣
2、的？最后她的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎？,名人、偉人就不會(huì)遇到挫折嗎?,6,七嘴八舌,你還知道哪些偉人受挫的事例嗎？,7,智慧考場(chǎng),大家好，我叫小龍，出生在河南省洛陽(yáng)市，我是一個(gè)很不幸的人。從小酷愛(ài)美術(shù)的我被診斷患有先天性缺陷色盲癥，這讓我以后怎么畫(huà)出美麗的圖畫(huà)呢？疼愛(ài)我的爸爸因車(chē)禍早早離開(kāi)了我，我和媽媽相依為命，誰(shuí)知禍不單行，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震又奪去了媽媽的生命，瞬間我成了一個(gè)孤兒，我失去了從前所有的歡樂(lè)。在學(xué)校里由于我的成績(jī)差，老師和同學(xué)們都不喜歡我，我真的很苦惱！,每四人一組討論，他都遇到了哪些挫折？是什么原因造成的？,8,引起挫折的因素,由天災(zāi)人禍引起的挫折,（不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的自然災(zāi)害,),由人
3、為因素引起的挫折,（老師教育不當(dāng)、同學(xué)關(guān)系不融洽、父母的粗暴、由于自身智力、外貌、生理缺陷帶來(lái)的限制，自身道德品質(zhì)缺陷,),9,2004,年12月海嘯,山西,“,11,14,”,沁源車(chē)禍,10,考試不理想后,課業(yè)如山,11,雨后，一只蜘蛛艱難地向墻壁上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去。由于墻壁剛被雨淋濕，蜘蛛爬到一定高度，就掉下去，但他沒(méi)有放棄，從頭再來(lái)，爬到一定高度，又掉下去,就這樣，蜘蛛一次次地向上爬，一次次地又掉下去,三個(gè)在事業(yè)上均遭遇挫敗的年輕人先后經(jīng)過(guò)這里看到了。,第一個(gè)人嘆口氣,為蜘蛛也為自己,:“,我的一生不正如這只蜘蛛，總是遭遇挫折失敗，看來(lái)，此生注定無(wú)望了?！?第二個(gè)人目睹了這一切，說(shuō)：
4、“這只蜘蛛真愚蠢，為何不從旁邊干燥的地方繞一下再往上爬，我以后可能像它一樣?！?第三個(gè)人則被蜘蛛不屈不撓的精神感動(dòng)得熱淚盈眶，認(rèn)為這正是自己缺少的，于是他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，無(wú)論遭遇什么困難都不輕言放棄。,想一想：這三個(gè)人以后的事業(yè)會(huì)如何？,暢想天空,12,第一個(gè)人：他日漸消沉，終身碌碌無(wú)為。,第二個(gè)人：他終究一事無(wú)成。,第三個(gè)人：他成就了一番事業(yè)。,這個(gè)故事給你的啟示是什么,？,不同的人面對(duì)挫折的態(tài)度不同，表現(xiàn)不同，結(jié)果也就各不相同。,13,面 對(duì) 挫 折,膽怯、懦弱,意志不堅(jiān)定,容易滿(mǎn)足,意志堅(jiān)強(qiáng),有堅(jiān)定信念,一事無(wú)成,放棄目標(biāo),滿(mǎn)足已有成績(jī),屈服于新挫折,不 能,堅(jiān)持到底,堅(jiān)持,一陣,勇敢面對(duì)挫折,向困難發(fā)出挑戰(zhàn),成 功,實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值,態(tài)度,表現(xiàn),結(jié)果,14,情境再現(xiàn),學(xué)生表演小品：,三個(gè)50分,15,欣賞,陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,http:/,酆杠淘,17,課后作業(yè),收集各類(lèi)人戰(zhàn)勝挫折的事例并思考他們戰(zhàn)勝挫折的方法。,18,
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