24魚(yú)市場(chǎng)的快樂(lè)(精品)

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,西師大版 四年級(jí)語(yǔ)文 下冊(cè),魚(yú)市場(chǎng)的快樂(lè),郁山鎮(zhèn)中心校：龍玉娟,老舍（,1899-1966,），原名舒慶春，滿族人，生,寫(xiě)作背景,西雅圖的“快樂(lè)買(mǎi)魚(yú)”：,在西雅圖有個(gè)很特殊的魚(yú)市場(chǎng)，不同于一般魚(yú)市場(chǎng)埋頭苦干的沉默與沉重，這個(gè)魚(yú)市場(chǎng)的魚(yú)商，創(chuàng)造了一種像游戲般的工作方式，不但娛樂(lè)自己，也娛樂(lè)客人。據(jù)說(shuō)，這個(gè)魚(yú)市場(chǎng)本來(lái)也是個(gè)死氣沉沉的地方，魚(yú)販們覺(jué)得與其每天抱怨生活，不如改變工作的態(tài)度，于是，一個(gè)創(chuàng)意接著一個(gè)創(chuàng)意，一串笑聲接著一串笑聲，他們成為魚(yú)市場(chǎng)的“美國(guó)奇跡”。,并不是生活虧待了自己，而是自己的期望太高，以至于忽略了生活本身。與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對(duì)待工作，把苦日子過(guò)甜。,-,普通魚(yú)販,享受 觀光 和諧 媲美,排憂解難 愁眉不展,笑逐顏開(kāi) 情不自禁,我理解,他們面帶笑容，像合作極好的棒球隊(duì)員，讓冰凍的魚(yú)像棒球一樣，在空中飛來(lái)飛去。,大家互相唱和：,“,啊，,5,條鱈魚(yú)飛到明尼蘇達(dá)去了。,”“,8,只螃蟹飛到堪薩斯。,”,面帶笑容,互相唱和,后來(lái)他們發(fā)現(xiàn)并不是生活,虧待,了自己，而是自己的期望太高，以至忽略了,生活本身,。,與其,每天,抱怨,沉重的工作，,不如,愉快地對(duì)待工作，把苦日子過(guò)甜。,細(xì)讀品悟：,每天抱怨生活虧待了自己，大家會(huì)抱怨什么？,早上，一進(jìn)市場(chǎng)，魚(yú)腥味撲鼻而來(lái)，就開(kāi)始抱怨：,“,”,客人少的時(shí)候，就開(kāi)始抱怨：,“,”,客人不愿買(mǎi)的時(shí)候，就開(kāi)始抱怨：“”,天熱時(shí)，魚(yú)又壞得快，就開(kāi)始抱怨：,“,”,想一想，我會(huì)說(shuō),：,什么是生活本身？,生活本身就是要活得開(kāi)心、幸福，不要有太多計(jì)較，不能怨天尤人。,自己的期望太高，以至忽略了生活本身，每天的抱怨讓生活改變了嗎？,每天的抱怨給自己帶來(lái)的是什么？,與其每天抱怨沉重的工作，不如愉快地對(duì)待工作，把苦日子過(guò)甜。,當(dāng)魚(yú)腥味兒再次撲來(lái)時(shí)，他們覺(jué)得只有魚(yú)味，沒(méi)有腥味，這是因?yàn)?當(dāng)顧客不愿掏錢(qián)買(mǎi)魚(yú)時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為是自己品種太少，滿足不了別人的要求，于是,當(dāng)夏天，魚(yú)容易壞掉時(shí)，他們想,魚(yú)販們?cè)谏钸@個(gè)大課堂里懂得了：,生活本身是酸甜苦辣咸五味俱全，我們不能改變生活的本身，但我們可以改變自己，改變心情，快樂(lè)是一天，不快樂(lè)也是一天，為什么不快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)好每一天呢？,品一品,于是，他們不再抱怨，而是,大伙練久了，人人,-,，可以,-,，魚(yú)販們,-,。,再后來(lái)，一個(gè)創(chuàng)意接著一個(gè)創(chuàng)意，一串笑聲接著一串笑聲。,即使是怕魚(yú)腥味的人，也很樂(lè)意在熱情的掌聲中一試再試，意猶未盡。,每個(gè)愁眉不展的人進(jìn)了這個(gè)魚(yú)市場(chǎng)，都會(huì)笑逐顏開(kāi)地離開(kāi)，手中還提滿了情不自禁買(mǎi)下的貨，心里似乎也會(huì)悟出一點(diǎn)道理來(lái)。,意猶未盡,生活本身就是快樂(lè)，只要過(guò)得快樂(lè)，你會(huì)覺(jué)得什么都是美的，而不能因?yàn)樽约荷?、工作的條件差就抱怨自己的生活不好。應(yīng)該學(xué)會(huì)把苦日子過(guò)甜，這才是真正的生活。,感悟心語(yǔ),只要我們樂(lè)觀地對(duì)待學(xué),習(xí)、生活，積極地享受學(xué)習(xí)、,生活，那我們處處都會(huì)擁有,快樂(lè)！,生活是一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑；你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。,生命是美麗的，美麗的生命在于歡樂(lè)；生活是幸福的，幸福的生活在于體驗(yàn)。每個(gè)青少年都應(yīng)學(xué)會(huì)感悟和體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)，從而獲得美麗的生命和幸福的生活。,書(shū)寫(xiě)我的快樂(lè),創(chuàng)造我的名言,學(xué)完本文，我的收獲是 。,我的名言,未來(lái)的,