《4.社區(qū)(村鎮(zhèn))安全問題及防范》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《4.社區(qū)(村鎮(zhèn))安全問題及防范(36頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,Page,*,單擊此處編輯母版標題樣式,校園安全教育課程,讓安全之花,綻放在和諧校園,Page,2,內(nèi)容簡介,室外安全教育,在家安全教育,在校安全教育,1,2,3,1,、室外安全教育,交通安全教育,據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計,中國每年有,超過,1.85,萬名,14,歲,以下兒童死于道路交通事故,兒童因交通事故的死亡率是歐洲的,2.5,倍,,美國的,2.6,倍,。在所有兒童交通意外中,超過,四分之三,的孩子是在道路上受傷的。,兒童發(fā)生道路交通意外主要有兩種情況:一是兒童突然出現(xiàn)在,機動車道,上,二是兒童從,車前或車后,突然躥出。,在兒童事故中,約半數(shù)是由于兒
2、童自身違法行為而引起的。,中午和下午放學(xué)時段,是事故的高發(fā)時段,而且事故一般發(fā)生在,步行、騎車及乘車,時。,Page,4,Page,5,Page,6,當你獨自肩并肩騎車上街時;,當你在馬路上嬉笑打鬧時;,當你橫穿馬路時;,當你在翻躍欄桿時;,請你想一想,這樣做的后果將會是怎樣?,每一個人的生命都只有一次,有了生命的存在,才會成就我們一個個五彩的夢。生命不會失而復(fù)得,所以我們應(yīng)該倍加珍惜,讓生命在斑馬線上延續(xù)吧!,Page,7,如何避免交通意外,1,在道路上行走,要走人行道;沒有人行道的道路,要靠路邊行走。,2,結(jié)伴外出時,不相互追逐、打鬧、嬉戲;行走時要專心,注意周圍情況,3,在沒有交通民警指
3、揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。,4,在霧、雨、雪天,最好穿著色彩鮮艷的衣服,以便于機動車司機盡早發(fā)現(xiàn)目標,提前采取安全措施。,Page,8,如何避免交通意外,不要在馬路上學(xué)騎自行車。,騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛;轉(zhuǎn)彎時不搶行猛拐,要提前減慢速度。,經(jīng)過交叉路口,要減速慢行,注意來往的行人、車輛;不闖紅燈,遇到紅燈要停車等候,待綠燈亮了再繼續(xù)前行。,騎車時不要雙手撤把,不多人并騎,不互相攀扶,不互相追逐、打鬧。,騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶人,不在騎車時戴耳機聽廣播。,要學(xué)習(xí)、掌握基本的交通規(guī)則知識。,Page,9,交通安全教育,Page,10,防
4、詐騙教育,詐騙形式:手機詐騙、短信詐騙、街頭詐騙和網(wǎng)絡(luò)詐騙,Page,11,如何防范詐騙,提高防范意識,:,不貪圖便宜、不謀取私利;在提倡助人為樂、奉獻愛心的同時,要提高警惕性,不能輕信花言巧語;不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人,以免上當受騙;不能用不正當?shù)氖侄沃\求擇業(yè)和出國;發(fā)現(xiàn)可疑人員要及時報告,上當受騙后更要及時報案、大膽揭發(fā),使犯罪分子受到應(yīng)有的法律制裁。,交友要謹慎,切忌以感情代替理智。,嚴格做到“四戒”。即:戒交低級下流之輩,戒交揮金如土之流,戒交吃喝玩樂之徒,戒交游手好閑之人。與人交往要區(qū)別對待,保持應(yīng)有的理智。,同學(xué)之間要相互溝通、相互幫助。,服從校園管理,自覺遵守校紀
5、校規(guī)。,同學(xué)們一定要認真執(zhí)行有關(guān)規(guī)定,自覺遵守校紀校規(guī),積極支持有關(guān)部門履行管理職能,并努力發(fā)揮出自己的應(yīng)有作用。,Page,12,2,、在家安全教育,在家安全教育(火,&,電),家里有哪些火?,煤氣爐,熱水器,打火機,火柴,蠟燭,Page,14,液化石油氣和煤氣:,使用時:先點火后供氣,隨手關(guān)閥門,再關(guān)煤氣爐,不能離開!,液化氣瓶要遠離火源,(,至少,1,米以上,),,不能倒立臥放,若聽到微小漏氣聲音,或聞到異味時,應(yīng)立即關(guān)火檢查。(不能用明火)(通風(fēng)),蚊香:,支架不可放在紙箱、木板等可燃物上。,遠離窗簾、蚊帳、衣服等可燃物。,使用電蚊香時,也要遠離可燃物。不用時,應(yīng)拔去插頭。,Page,
6、15,不慎起火,怎么辦?,炒菜時,油鍋,起火,迅速將,鍋蓋,緊緊蓋上,因,漏氣,起火時,首先應(yīng)迅速,切斷氣源,,同時用滅火器或滅火粉將火撲滅,家用電器,著火,要立即,拔下插頭,,或,拉閘斷電,,然后用毛毯或棉被捂蓋(,NO,水!,),房間,內(nèi)起火時,,不能,輕易打開門窗,紙張、木頭或布,起火時,可用,水,來撲救,電器、汽油、酒精、食用油,著火時,可用土、沙泥、干粉滅火器等,119,,立即報告火災(zāi)地點,火勢情況和自己姓名,Page,16,用電的安全教育,觸電的感覺:,輕則有針刺、麻木、劇痛等感覺,重則會心律不齊、血壓升高、呼吸困難等癥狀,甚至在很短的時間內(nèi)心跳停止、死亡。,用電的安全問題:,要保
7、護好電線、插頭、插座、燈座及電器絕緣部分。,要保持絕緣部份的干燥,不要用濕手去扳開關(guān)、插人或拔出插頭。,隨手拔電源,雷雨時:,關(guān)掉電腦、電視機等電器的開關(guān),拔出電源插頭,拔出電視機的天線插頭和電腦的網(wǎng)線),關(guān)掉收音機、錄像機、電視機等電器的開關(guān),拔出電源插頭,拔出電視機的天線插頭或有線電視的信號電纜,Page,17,發(fā)現(xiàn)漏電、觸電事故怎么辦,立即切斷電源。,可以站在干木凳上用不導(dǎo)電的物體,如木棒、竹竿、塑料棒、衣服等將觸電者與帶電體分開。,不要直接用手去拉觸電者。,不要用剪刀剪電線。,Page,18,問答環(huán)節(jié),Page,19,問答環(huán)節(jié),Page,20,問答環(huán)節(jié),Page,21,問答環(huán)節(jié),使用煤
8、氣爐是應(yīng)該“先供氣后點火”。,炒菜時油鍋起火,可以用水撲滅。,液化氣瓶要遠離火源,(,至少,1,米以上,),,直立使用,不能倒立臥放。,火警電話號碼為“,999,”。,發(fā)現(xiàn)有人觸電,驚慌失措,直接用手去拉觸電者。,Page,22,問答環(huán)節(jié),視頻,Page,23,3,、在校安全教育,在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全,1,、防磕碰,目前大多數(shù)教室空間比較狹小,又置放了許多桌椅、飲水機等用品,所以不應(yīng)再教室中追逐、打鬧,做劇烈的運動和游戲,防止磕碰受傷。,2,、防滑、防摔,教室地板比較光滑,要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時,要請他人加以保護,注意防止摔倒。,3,、防墜落,無論教室是否處于高
9、層,都不要將身體探出陽臺或者窗外,謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。,Page,25,4,、防擠壓,教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手,也應(yīng)該處處小心,要輕輕地開關(guān)門窗,還先留意會不會夾到他人的手。,5,、防火災(zāi),不要帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園,杜絕玩火、燃放煙花爆竹等行為,6,、防意外傷害,錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具,圖釘、大頭針等文具,使用時必須有老師指導(dǎo),用后應(yīng)妥善存放起來,不能隨意放在桌子上、椅子上,防止有人受到意外傷害。,Page,26,課間活動應(yīng)注意什么,1,、室外空氣新鮮,課間活動應(yīng)當盡量在室外,但不要遠離教室,以免耽誤下面的課程。在校園內(nèi)活動時不要急跑,不追逐打鬧,
10、不搞惡作劇。到人少的地方活動或游戲,且不要危及他人安全。,2,、活動的強度要適當,不做劇烈的活動,以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。不做有危險的活動和游戲。,3,、活動的方式要簡便易行,如做做操、跳跳繩等。,4,、活動要注意安全,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。,Page,27,上下樓梯應(yīng)該注意什么,上、下樓梯精力要集中,一律靠樓梯的右邊行走,前后要保持一定的距離,不要并排,不要跑跳,不要追逐打鬧,不要前推后擁;發(fā)現(xiàn)擁擠現(xiàn)象不要慌亂,要靠墻或扶樓梯扶手止步;不要將身體探過樓梯扶手,更不要從欄桿上下滑。,Page,28,上、放學(xué)時應(yīng)該注意什么,按規(guī)定時間到校,到校后立即到教室做好課前準備。
11、,放學(xué)時要以班為單位站隊下樓,不得私自提前或拖后。,放學(xué)時要隨隊離校,不得私自提前出校門或在校園停留。,出校門后直接回家,不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。,需要家長接送的學(xué)生,如果放學(xué)時家長未到,不要獨自回家,在電話通知家長后在校園內(nèi)靜靜等候。,Page,29,Page,30,Page,31,Page,32,Page,33,地震造成的人員傷亡,汶川地震:,震級,8.0,級,人員傷亡,69225,人遇難,,374643,人受傷,失蹤,17923,日本地震:,震級,9.0,級,人員傷亡,10035,遇難,,17443,人失蹤,,2775,人受傷,Page,34,應(yīng)對地震我們該如何做呢?,在校發(fā)生地震,怎么辦?,1,、三十六級,走為上計,沖出教室逃到平坦開闊的地方,千萬不要在意財產(chǎn),2,、逃不及的話,則躲在桌子旁,3,、求生意識,支撐你活下去的希望,Page,35,謝謝,謝謝,