61傳感器及其工作原理 新課標(biāo)新人教版高中物理選修3-2

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,傳感器及其工作原理,盒子里面有什么裝置？,一、傳感器簡(jiǎn)介,溫度傳感器,明火探測(cè)器,離子感煙器,二、制作傳感器的常用元器件,1,、光敏電阻,光敏電阻實(shí)物圖,點(diǎn)擊放大,光照情況,受光表面暴露,受光表面遮住,電阻阻值,電阻小,電阻大,請(qǐng)同學(xué)們思考,光敏電阻可以用在哪些地方,?,例1如圖所示，,R,1,、R,2,為定值電阻，,L,是小燈泡，,R,3,為光敏電阻，當(dāng)照射光強(qiáng)度增大時(shí)，（）,A,電壓表的示數(shù)增大,BR,2,中電流減小,C,小燈泡的功率增大,D,電路的路端電壓增大,例2.如圖613所示為光敏電阻自動(dòng)計(jì)數(shù)器

2、的示意圖，其中,R,1,為光敏電阻，,R,2,為定值電阻此光電計(jì)數(shù)器的基本工作原理是 （）,A,當(dāng)有光照射,R,1,時(shí)，信號(hào)處理系統(tǒng)獲得高電壓,B,當(dāng)有光照射,R,1,時(shí)，信號(hào)處理系統(tǒng)獲得低電壓,C,信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得一次低電壓就計(jì)數(shù)一次,D,信號(hào)處理系統(tǒng)每獲得一次高電壓就計(jì)數(shù)一次,A,R,1,R,2,信號(hào)處理系統(tǒng),2、金屬熱電阻和熱敏電阻,請(qǐng)同學(xué)們思考,熱敏電阻可以用在哪些地方,?,例3,有定值電阻、熱敏電阻、光敏電阻三只元件分別接入如圖所示電路中,A、B,兩點(diǎn)后，用黑紙包住元件置入熱水中，觀察歐姆表的示數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（）,A,B,A,.,置入熱水中與不置入熱水中相比，歐姆表示數(shù)變化較

3、大，這只元件一定是熱敏電阻,B,.,置入熱水中與不置入熱水中相比，歐姆表示數(shù)不變化，這只元件一定是定值電阻,C,.,用,黑紙包住與不用黑紙包住元件相比，歐姆表示數(shù)變化較大，這只元件一定是光敏電阻,D,.,用黑紙包住與不用黑紙包住元件相比，歐姆表示數(shù)相同,，,這只元件一定是定值電阻,例4：如圖是一火警報(bào)警的一部分電路示意圖。其中,R,2,為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器，電流表為值班室的顯示器，,a,、,b,之間接報(bào)警器。當(dāng)傳感器,R,2,所在處出現(xiàn)火情時(shí)，顯示器的電流,I,、,報(bào)警器兩端的電壓,U,的變化情況是（,）,A,.,I,變大，,U,變大,B,.,I,變小，,U,變小,C.,I,變小，,

4、U,變大,D,.,I,變大，,U,變小,R,1,R,3,R,2,A,a,b,E,r,3、電容式傳感器,（,1,）測(cè)定角度,：,（,2,）測(cè)定液面高度,h,：,（,3,）測(cè)定壓力,F,：,（,4,）測(cè)定位移,x,：,定片,動(dòng)片,電介質(zhì),金屬芯線,導(dǎo)電液體,待測(cè)壓力,F,固定電極,可動(dòng)電極,x,極板,極板,電介質(zhì),待測(cè)壓力,F,固定電極,膜片電極,例5傳感器是一種采集信號(hào)的重要器件，如圖是一種測(cè)定壓力的電容式傳感器，當(dāng)待測(cè)壓力,F,作用于可動(dòng)膜片產(chǎn)生變形，引起電容的變化，若將電容器、靈敏電流計(jì)和電源串聯(lián)接成閉合電路，那么（）,A,當(dāng),F,向上壓膜片電極時(shí)，電容將減小,B,當(dāng),F,向上壓膜片電極時(shí)，

5、電容將增大,C,若電流計(jì)有示數(shù)，則壓力,F,發(fā)生變化,D,若電流計(jì)有示數(shù)，則壓力,F,不發(fā)生變化,4、霍爾元件,N,M,F,B,E,I,U,H,1,、傳感器的概念：,五、小結(jié)：,2,、傳感器的工作原理：,3,、敏感元件：,（,1,）,光敏電阻 （光電傳感器）,（,2,）,熱敏電阻和熱電阻（溫度傳感器）,（,3,）,電容式傳感器（位移傳感器）,（,4,）,霍爾元件（磁傳感器）,非電學(xué)量,敏感元件,轉(zhuǎn)換器件,轉(zhuǎn)換電路,電學(xué)量,傳感器是指這樣一類元件：它能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等非電學(xué)量，并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等電學(xué)量，或轉(zhuǎn)換為電路的通斷。,【課后設(shè)計(jì)】火警報(bào)警器,設(shè)計(jì)要求：溫度過(guò)高，發(fā)生警報(bào),學(xué)生分組討論：需要什么器材？,提出設(shè)計(jì)方案；,討論并提出改進(jìn)意見(jiàn)；,還可以用于生活中的哪些方面？,