《2022年八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元5國行公祭為佑世界和平作業(yè)課件新人教版12》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元5國行公祭為佑世界和平作業(yè)課件新人教版12（13頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),*,*,*,語文 八年級(jí)上冊(cè) 人教版,四清導(dǎo)航,5國行公祭，為佑世界和平,shn,zhng,hun,li,篡,妄,遁,銘,彰,D,3,將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是,()(3,分,),國家公祭日是國家為了紀(jì)念曾經(jīng)發(fā)生過的重大民族災(zāi)難而設(shè)立的國家祭日。國家公祭日的設(shè)立，是緬懷過去，更是撫慰民心、順應(yīng)民意的措施。國家公祭日的設(shè)立，,_,，,_,，,_,。,_,，而避免出現(xiàn)哪怕是片刻的忘卻與麻木，共同以史為鑒、開創(chuàng)未來，一起維護(hù)正義良知及世界和平，促進(jìn)共同發(fā)展和時(shí)代進(jìn)步。,促使人類歷史記憶長(zhǎng)久保持
2、被喚醒的狀態(tài),是為了中國與世界更好地溝通,是在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任,是在向全世界傳遞中華民族對(duì)于人權(quán)和文明的態(tài)度,A,B,C,D,C,D,投筆從戎,班超字仲升，扶風(fēng),平陵,人，徐,令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辨，而涉獵書傳。永平,五年，兄固,被召詣校書郎,，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：,“,大丈夫無它志略，猶當(dāng)效傅介子,、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆硯間乎？,”,左右皆笑之。超曰：,“,小子安知壯士志哉！,”,(,選自,后漢書,班超傳,),【,注釋,】,扶風(fēng)：漢朝郡名。平陵：漢朝縣
3、名。徐：徐縣，漢朝縣名。永平：漢明帝年號(hào)。固：班超的哥哥班固，,漢書,的作者。校書郎：官名。傅介子：西漢冒險(xiǎn)家。,在家中,以,為恥,停,扔,3,用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。,(4,分,),(1),家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。,因?yàn)榧抑胸毢?，常被官府雇傭抄書來謀生,(,供養(yǎng)家庭,),。,(2),左右皆笑之。超曰：,“,小子安知壯士志哉！,”,旁邊的人都嘲笑他。班超說：,“,你們?cè)趺茨芰私庥兄局康闹鞠蚰兀?”,4,這段故事后來衍生為成語“投筆從戎”，現(xiàn)在用來指,_,。,(2,分,),5,班超投筆從戎后，威震西域，數(shù)建奇功，爵封“定遠(yuǎn)侯”。說說你應(yīng)當(dāng)向班超學(xué)些什么。,(3,分,),示例：樹立遠(yuǎn)大的志向，并
4、為實(shí)現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。,文人從軍,【,參考譯文,】,班超字仲升，扶風(fēng)平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。班超為人有遠(yuǎn)大的志向，不講究小細(xì)節(jié)。然而他在家中孝順勤謹(jǐn)，過日子常常辛苦操勞，不以勞動(dòng)為恥辱。他能言善辯，廣泛閱覽了許多歷史典籍。永平五年,(,公元,62,年,),，哥哥班固被征召去做校書郎，班超和母親也隨同班固到了洛陽。因?yàn)榧抑胸毢?，常被官府雇傭抄書來謀生,(,供養(yǎng)家庭,),。他長(zhǎng)期抄寫，勞苦不堪，有一次他停下手中的活兒扔筆感嘆道：“大丈夫如果沒有更好的志向謀略，也應(yīng)該像昭帝時(shí)期的傅介子、武帝時(shí)期的張騫那樣，在異地他鄉(xiāng)立下大功，來獲得封侯，怎么能長(zhǎng)期在筆、硯之間忙碌呢？”旁邊的人都嘲笑他。班超說：“你們?cè)趺茨芰私庥兄局康闹鞠蚰兀?
2022年八年級(jí)語文上冊(cè)第一單元5國行公祭為佑世界和平作業(yè)課件新人教版12
