文明禮儀課件

單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,不學(xué)禮，無以立！,沔渡鎮(zhèn)學(xué)校文明禮儀教育素材,2010年下期,中華民族歷來就是禮儀之邦，文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德。重禮儀可以興國?！叭藷o禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧”?？桌戏蜃觾汕昵熬椭鲝堃远Y治國、以禮服人。確立了打造謙謙君子之國的美好愿望。古人云：“禮興人和”。旨在主張謙恭禮讓，諒解寬容，與人為善，重形象，講禮義的人文思想。荀子在君道篇中，首句就闡發(fā)“隆禮至法則國有?！钡臉O具鮮明的個人主張。,形象禮儀,男生不留長發(fā)，女生不燙發(fā)，不佩戴首飾，不留長指甲，隨時保持臉部干凈。,見面禮儀,見面時師生笑臉相迎，互敬問候，離開時相互道別，進門、上下樓梯慢步靠右行走，右邊禮讓長輩先行。,集會禮儀,集體,活動時，師生列隊迅速整齊、不交頭接耳，不大聲喧嘩，不接聽手機。,著裝禮儀,師生衣褲得體，干凈，不披衣散扣，不穿背心，褲衩，拖鞋；女性不穿吊帶衫，超短裙。,待客禮儀,微笑迎接客人，主動親切地向客人打招呼并請客人入座，熱情倒茶送水，雙手遞送；客人離開，起身相送。,交往禮儀,與人交往面帶微笑，常用“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”、“再見”等禮貌話語；別人講話時認真傾聽，不隨便插話，不左顧右盼，不翹二,郎,腿，不搞小動作。,交通禮儀,師生過路時走人行橫道，不闖紅燈，不翻越欄桿。,就餐禮儀,進入餐廳就餐排隊領(lǐng)取餐具、食物，不口含食物說話，餐后將殘湯余羹，骨頭蛋殼等倒入規(guī)定桶內(nèi)，將餐具輕放到指定地點，保持衛(wèi)生,清潔,。,詢問禮儀,詢問別人，做到主動用“對不起，打擾您一下”、“請問”等禮貌用語，聽完回答之后說聲“謝謝”。,閱讀禮儀,在圖書館，閱覽室等公共學(xué)習(xí)場所，不出聲朗讀，不吃零食，愛護書籍，看完圖書應(yīng)放回原處，走動時腳步要輕，不穿背心和拖鞋入內(nèi)，不替別人預(yù)占位置，入座時輕輕搬出椅子，離開前輕輕將椅子還原擺放。,“,故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。,”,梁啟超在少年中國說中的這段文字，闡述了青少年對國家前途命運的決定性作用。而在當今的青少年學(xué)生中，不少人對應(yīng)有的禮儀不重視，禮儀觀念淡薄，導(dǎo)致思想品德滑坡。一些學(xué)生在學(xué)校里，不會尊重他人，不會禮讓，不講禮貌；在社會上不懂怎樣稱呼他人，甚至隨心所欲，滿口粗言爛語；在家里不懂孝敬長輩，唯我獨尊，為所欲為等形象屢見不鮮，這些現(xiàn)象不得不引起我們的深思。,如果我們對當今的現(xiàn)狀還無動于衷，自古以來,“,禮儀之邦,”,的美稱，就會斷送在當今的青少年手中。孟子在寡人之于國也中有云：,“,謹庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。,”,可見在學(xué)校，在青少年學(xué)生中，,懂得文明,禮儀，是關(guān)系到國計民生的頭等大事！,