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1、《學會感恩》教學設計
一、教學目標：
認知目標：引導學生學會感恩，能夠體會父母對他們的關愛，喚醒孩子們麻木的心靈，感受親情的溫暖，培養(yǎng)感恩意識。
能力訓練目標：引導學生在自主反思，合作交流，體驗感悟的學習中，認識到做人要有一顆感恩的心。
情感教育目標：通過體驗活動激發(fā)學生情感升華，學會感恩，以充滿愛的心態(tài)去對待周圍的人和事。
二、教學重難點：
重點：培養(yǎng)感恩意識，學會感恩。
難點：在生活中學會感恩。
三、教學過程
（一）播放歌曲，滲透話題。
1、故事導入話題
2、、學生思考：“上帝為什么讓那個說‘謝謝’的人進了天堂，另一個人則拒
2、之門外呢？”
3、讓學生說一說自己對感恩的理解，初步了解感恩就是感謝別人給予你的恩情。
（二）傾訴心聲，感受親情：
1、出示孩子和父母在一起的圖片并敘述：“同學們，是媽媽冒著生命的危險把我們帶到這個世界，從我們呱呱墜地到啞啞學語，又到上學讀書，這期間少不了風風雨雨、磕磕碰碰，同學們在這漫長的成長過程中，父母為我們付出了多少心血??！父母是一把屎一把尿的養(yǎng)大你，想想生日時父母的祝福，想想生活中父母的關懷，回憶一下和爸爸在一起的歡樂時刻，想想父母對我們的期望，再回憶一下和父母在一起的幸福時刻。此時此刻你最想對父母說些什么呢？”
2、引導學生講一講平時父母是怎樣關心自己的生活和學習的事例，說一
3、說爸爸媽媽對自己的愛，讓大家一起來分享。
（三）感悟親情，學會感恩：
1、出示情境：“請閉上眼睛想像，假如勞累了一天的父母就在你的面前，此刻，你最想為父母做些什么呢？”
2、學生暢所欲言
（四）創(chuàng)設情境，體驗親情：
1、師讓同學們選一個最舒服的姿勢，然后閉上眼睛，想像此刻我們正坐在一架寬敞明亮的飛機里，耳邊回響著美妙的音樂，望著窗外藍藍的天空，白白的云朵，飛機下方是一片汪洋大海，景色是那么迷人，空氣是那么清新，心情是那么的愉快，我們陶醉其中。突然，飛機劇烈的抖動，甚至還發(fā)出刺耳的鳴叫，這時，揚聲器里傳來機長的聲音：“各位乘客請注意！飛機發(fā)生故障無法排除，五分鐘之后將墜入大海，請在五
4、分鐘之內寫下您最后的遺言！”
2、師：“同學們，我知道你們不愿意離開你們的父母，但你們必須接受現實，只有五分鐘的時間，此刻，你最想對爸爸媽媽說些什么呢？把它寫下來吧”
3、學生寫出自己想說的話。
4、師：“同學們，飛機將要墜入大海了，如果你想讓父母聽到你的心聲就大聲的念出來了吧！”
5、學生用充滿感情的語言表達自己的心聲。
6、師：“同學們，飛機就要墜入大海了，讓我們一起大聲喊一聲‘爸爸媽媽，我愛你！’來表達我們的感激之情！”
（五）拓展延伸，情感升華：
1、導語：“同學們，生活中我們應該感恩的太多了，除了我們的父母還有教我們知識的老師，和我們朝夕相處的同學，以及賜予我們萬物的大自然等等。同學們，如果你對他們有感恩之心，感激之請，就盡快的表達出來吧！”（出示）我感謝—（老師、同學、社會、大自然……）
2、生發(fā)言。
3、結束語：“同學們，讓我們懷著一顆感恩的心去生活，這樣做并不難，只要我們有這份心，我們終會發(fā)現，如果有一顆感恩的心，生活便會在我們的眼里變得越來越美好！”
（六）、實踐活動：
做一做：每天為父母、老師、同學等最少做一件力所能及的事，表達你對他們的感激之情；
寫一寫：課下寫一寫，你要感激的人以及你打算為他們做些什么。
（七）在擊鼓傳花之感恩“大冒險”游戲中結束本課。
2021小學六年級下冊心理健康課件 第五課 學會感恩 遼大版
