三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課件-做班級(jí)小主人 全國(guó)通用(共9張PPT)

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1、單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),做班級(jí)的小主人,教學(xué)目標(biāo),1、懂得自己是集體中的一員,是集體的小主人。,2、初步形成現(xiàn)代民主意識(shí),積極參與班級(jí)管理,為班級(jí)建設(shè)出謀劃策。3、能關(guān)心集體,樂(lè)于參加集體活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)。,學(xué)情分析,三年級(jí)學(xué)生剛剛接觸綜合實(shí)踐課程,既興奮又充滿好奇,希望綜合實(shí)踐能帶給他們不一樣的感受。而三年級(jí)學(xué)生集體意識(shí)萌芽,急需有人引導(dǎo)他們懂得如何融入和愛(ài)護(hù)學(xué)校、班級(jí)這個(gè)大家庭。,教學(xué)重、難點(diǎn),重點(diǎn):,了解自己的集體,知道自己是集體中的一員。難點(diǎn):,1、初步形成現(xiàn)代民主意識(shí),做個(gè)班級(jí)的小主人,參與班級(jí)管理,為班級(jí)建設(shè)出謀劃策

2、。,2、能關(guān)心集體,樂(lè)于參加集體活動(dòng),自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù),教學(xué)過(guò)程,1、出示照片班集體的照片。請(qǐng)學(xué)生讀。,2、教師:集體是我們共同的家,它帶給我們溫暖,伴隨我們成長(zhǎng)。我們都是集體的一員,是班集體的小主人。出示課題:(板書)我是班級(jí)小主人。讀題。,我是班中一員,1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己為班級(jí)做什么?,全班回憶班集體獲得過(guò)的榮譽(yù),增強(qiáng)自豪感。全班交流。,心中有班級(jí),1、教師出示句子:我是一名光榮的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員。讀一讀,這句話意味著什么?,教師引導(dǎo)領(lǐng)悟:我們不僅是一名小學(xué)生,更是一名光榮的少先隊(duì)員。我們胸前的紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)革命烈士用鮮血染成的,我們身上肩負(fù)著祖國(guó)的希望、先烈的重托,我們是集體的小主人。,2、為

3、班級(jí)做事。,出示照片,你為班級(jí)做了什么?想到誰(shuí)為班級(jí)做了什么?(板書:為班級(jí)做事,學(xué)生講述自己平時(shí)是如何為班級(jí)服務(wù)的。教師在教學(xué)時(shí),應(yīng)大膽放手讓學(xué)生各抒已見(jiàn),并及時(shí)采納好的建議。,3、為班級(jí)爭(zhēng)光。,(1)出示照片,你在什么方面為班級(jí)爭(zhēng)光?想到誰(shuí)為班級(jí)爭(zhēng)光?(板書:為班級(jí)爭(zhēng)光),(2)你們這么為班級(jí)爭(zhēng)光,都是因?yàn)椤靶闹杏邪嗉?jí)”。(板書),為班級(jí)提意見(jiàn),1、所有這些,都是為了爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班。為了爭(zhēng)創(chuàng)文明示范班,要努力的方面很多,今天我們?cè)趯W(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、體育藝術(shù)進(jìn)行討論,怎樣為班級(jí)爭(zhēng)光。,2、小組討論,為班級(jí)活動(dòng)提出自己的建議。分四個(gè)小組分組討(播放音樂(lè))論。,組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫寫建議。,3、小組代表發(fā)言,其他同學(xué)補(bǔ)充,教師總結(jié)。,評(píng)比小主人,1、教師:在我們班中,哪些同學(xué)可以稱為“班級(jí)優(yōu)秀小主人”?學(xué)生交流評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。,(1)心中有班級(jí)。(2)為班級(jí)做事。(3)為班級(jí)爭(zhēng)光。,2、全班分小組討論(播放音樂(lè)),每組評(píng)出兩名“班級(jí)優(yōu)秀小主人”,并討論他們有哪些事跡?。,3、學(xué)生自由選擇最佩服的一名小主人,說(shuō)一說(shuō)他的優(yōu)秀之處。,4、當(dāng)選的“班集體優(yōu)秀小主人”上臺(tái)談一談感受,教師為他們頒發(fā)獎(jiǎng)狀。,5、教師鼓勵(lì)同學(xué)們向“班集體優(yōu)秀小主人”學(xué)習(xí),找出自己的不足之處,努力改進(jìn)。,