2022年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元第2課祖父的園子習(xí)題課件1新人教版

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1、2.,祖父的園子,課后練習(xí),提示,:,點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題。,1,2,3,積累運(yùn)用,1,2,閱讀理解,1,2,拓展提升,4,5,3,一、讀拼音,寫字詞。,爺爺把牛,shun,(,),在地頭的,yng to,(,),樹上,然后到地里,b,(,),草。我則在地里,xi gu,ng,(,),,一會(huì)兒捕,h,di,(,),,一會(huì)兒捉,m,zh,(,),。,拴,櫻桃,拔,瞎逛,蝴蝶,螞蚱,二、下列詞語(yǔ)中“晃”字的讀音與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是,(,),A,晃悠,B,晃眼,C,虛晃,D,明晃晃,A,三、給“票”字加上偏旁組成新字并填入句子中。,1,最,(,),亮的是大紅蝴蝶,滿身帶著金粉。,2,我拿著水,(,),,

2、,拼盡了力氣,把水往天空一揚(yáng)。,3,可是,白云來(lái)了,一大團(tuán)一大團(tuán)的,從祖父的頭上,(,),過(guò)。,漂,瓢,飄,四、查字典,填空。,“承”按部首查字法應(yīng)先查部首,_,,再查,_,畫。,7,右圖是“承”字的金文字形,上面像跽跪著的人,下面像兩只手。合起來(lái)表示跽跪的人被雙手捧著或接著。這就是“承”的本義:捧著。下面詞語(yǔ)中“承”的意思是本義的是,(,),A,承認(rèn),B,承重,C,繼承,D.,承接,B,五、下列句子使用了比喻修辭的一項(xiàng)是,(,),A,拍一拍手,仿佛大樹都會(huì)發(fā)出聲響。,B,花開了,就像睡醒了似的。,C,坐落在大海中的鼓浪嶼猶如一顆璀璨的明珠。,D,叫一兩聲,好像對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。,C,一

3、、五彩的園子,1,用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。,(,),的蝴蝶,(,),的蜜蜂,(,),的蜻蜓,(,),的螞蚱,(,),的花園,大紅,胖乎乎,金色,綠色,明晃晃,2,花園里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮。,(1),這句話寫出了園中花草的,_,。,(2),課文中類似“明晃晃”這樣的詞語(yǔ)還有:,_,、,_,、,_,等。,鮮艷繁茂,毛嘟嘟,圓滾滾,藍(lán)悠悠,3,來(lái)了風(fēng),榆樹先呼叫,來(lái)了雨,榆樹先冒煙。太陽(yáng)一出來(lái),榆樹的葉子就發(fā)光了,它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣。,前一句話寫出了榆樹的,(,),,后一句話寫出了榆樹的,(,),,表現(xiàn)了榆樹,(,),的特點(diǎn)。,A,健美,B,高大,C,筆直,D,充滿活力,B,A

4、,D,二、快樂自由的園子,1,“我”在祖父的園子里的活動(dòng)主要有,(,),栽花,拔草,鏟地,吃黃瓜,追蜻蜓,捉螞蚱,啃果子,采倭瓜花,澆菜,A,B,C,D,A,2,下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是,(,),A,“我”在祖父的園子里干活特別認(rèn)真,因?yàn)椤拔摇笔且粋€(gè)勤勞的孩子。,B,“我”在祖父的園子里瞎鬧,祖父沒有任何責(zé)備,反倒是寵愛有加,由著天真、幼稚、好動(dòng)的“我”放肆玩鬧。,C,祖父的包容、耐心和慈愛,讓“我”在園子里的生活無(wú)拘無(wú)束、自由自在。,D,對(duì)園中活動(dòng)的描寫,既表現(xiàn)了祖父和“我”的親密關(guān)系,也表達(dá)出“我”對(duì)祖父的深深依戀。,【,答案,】,A,三、生機(jī)勃勃的園子,1,花開了,就像睡醒了似的。鳥飛了,就

5、像在天上逛似的。蟲子叫了,就像在說(shuō)話似的,。,(1),這幾個(gè)句子運(yùn)用了,_,和,_,的修辭手法,讓我們感受到了園子里的動(dòng)植物們過(guò)著,_,的生活。,擬人,排比,自由自在,(2),仿寫句子。,_,,就像,_,。,_,,就像,_,。,_,,就像,_,。,草綠了,穿上綠袍似的,魚兒游了,在水里逛似的,青蛙叫了,在快樂地唱歌似的,2,倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個(gè)瓜,就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意,就是一個(gè)瓜也不結(jié),一朵花也不開,也沒有人問(wèn)它,。,(1),從這段話中我們可以體會(huì)出這些事物的共同特征是,(,),A,明亮,B,種類多,C,散漫,D,無(wú)拘無(wú)束,D,

6、(2),發(fā)揮想象,用加點(diǎn)字詞寫一寫“我”在園子里的生活。,我愿意,_,,就,_,,,我愿意,_,,就,_,,祖父從不生氣,總是笑瞇瞇地看著我。,摘一個(gè)瓜,摘一個(gè)瓜,捉螞蚱,捉螞蚱,一、延伸閱讀。,呼蘭河傳,(,節(jié)選,),祖父蹲在地上拔草,我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子,而不知道我到底是在干什么。我在他的草帽上插了一圈的花,紅彤彤的二三十朵。我一邊插著一邊笑,當(dāng)聽到祖父說(shuō),“,今年春天雨水大,咱們這棵玫瑰開得這么香,二里路怕也聞得到的,”,,我就笑得,哆嗦起來(lái)。我?guī)缀鯖]有力氣再插上去。,等我插完了,祖父還是安然得不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠(yuǎn)地站著,我不敢往祖父那兒看,一

7、看就想笑。于是我借機(jī)進(jìn)屋去找一點(diǎn)吃的來(lái),還沒有等我回到園中,祖父也進(jìn)屋來(lái)了。,那滿頭紅彤彤的花朵,一進(jìn)來(lái)祖母就看見了。她什么也沒說(shuō),就大笑了起來(lái)。父親、母親也笑了起來(lái),而以我笑得最厲害,我在炕上打著滾兒笑。,祖父把帽子摘下來(lái)一看,原來(lái)那玫瑰的香并不是因?yàn)榻衲甏禾煊晁?,而是因?yàn)槟腔ň晚斣谒念^上。,他把帽子放下,笑了十多分鐘還停不住,好不容易停住了,過(guò)一會(huì)兒想起來(lái),又笑了。,祖父剛有點(diǎn)忘記了,我就在旁邊提醒說(shuō):,“,爺爺,今年雨水真大呀,”,一提起,祖父的笑就來(lái)了。于是我又在炕上打起滾兒來(lái)。,就這樣一天一天的,祖父,后園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了。,刮了風(fēng),下了雨,祖父不知怎樣,我卻非常

8、寂寞。去沒有去處,玩沒有玩的,我覺得這一天不知有多少日子那么長(zhǎng)。,(,有刪改,),1,(,),表現(xiàn)了“我”的頑皮,,(,),表現(xiàn)了祖父對(duì)“我”的愛。,A,摘玫瑰,B,插玫瑰,C,笑玫瑰,D,栽玫瑰,B,C,2,為什么作者會(huì)說(shuō)“就這樣一天一天的,祖父,后園,我,這三樣是一樣也不可缺少的了”?,_,_,_,在祖父的園子里,“我”是那么自由自在、那么快樂,祖父是那么包容“我”、疼愛“我”。因此作者說(shuō),祖父,后園,“我”,這三樣是一樣也不可缺少的。,3,短文表達(dá)了“我”怎樣的思想感情?,_,_,_,短文表達(dá)了“我”對(duì)祖父深深的熱愛與依戀,以及對(duì)童年在園子中的生活的懷念。,二、百字練筆。,你小時(shí)候一定也像作者一樣做過(guò)一些有趣的事。請(qǐng)選擇一件寫一寫。,示例:,五歲之前,我生活在姥姥家,姥姥經(jīng)常給我和弟弟做雞蛋羹吃。一次,我和弟弟正玩得起勁,忽然弟弟說(shuō)餓了,我就大聲喊姥姥,可姥姥沒有應(yīng)答。要不,我也像姥姥一樣給弟弟做個(gè)雞蛋羹吃?說(shuō)干就干,我便到廚房里找,到了雞蛋,我老聽大人們說(shuō)“打雞蛋”,我就把一顆雞蛋放在手上,用另一只手打下去,“啪”的一聲,雞蛋碎了,弄得我手上和身上都是蛋液,我想這個(gè)沒“打”好,再來(lái)一個(gè)吧!就這樣,我一連“打”了四個(gè)雞蛋,但結(jié)果都是一樣。這時(shí),姥姥進(jìn)來(lái)了,看著我的樣子和滿地的蛋液,沒等我說(shuō)明事情的原委,她就哈哈大笑了起來(lái),

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