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2023屆高考專題復(fù)習(xí):詩歌鑒賞表達(dá)技巧之修辭 課件(共20張PPT)

  • 資源ID:246253783       資源大小:1.76MB        全文頁數(shù):20頁
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2023屆高考專題復(fù)習(xí):詩歌鑒賞表達(dá)技巧之修辭 課件(共20張PPT)

單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2022/10/25,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2022/10/25,#,單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),第四級(jí),第五級(jí),2022/10/25,#,詩歌鑒賞表達(dá)技巧之修辭手法,修辭即文辭或,修飾文辭,。,“修”是修飾的意思,“辭”即言詞。修辭本義就是修飾言論,即利用多種語言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語言活動(dòng)。,修辭,1.修辭手法,辨析,壚邊人似月。,(韋莊菩薩蠻,人人盡說江南好)君當(dāng)作磐石,妾當(dāng)作蒲葦。,(孔雀東南飛)久在樊籠里,復(fù)得返自然。,(陶淵明歸園田居(其一),明喻:,本體、喻體、喻詞,,喻詞為“像、如、似、仿佛、猶如、一般、像似的”。,暗喻:又叫隱喻,,本體、喻體,都出現(xiàn),用“是、變成、成為”等詞連接。,借喻:只有,喻體,,不出現(xiàn)本體,或不在本句出現(xiàn),無喻詞,而是借用喻體直接代替本體。,比喻,思考:借代,vs,借喻,借代,終歲不,聞絲竹聲,(白居易琵琶行),兩岸青山相對(duì)出,,孤帆一片日,邊來。,(李白望天門山),借代與借喻,借代的本質(zhì)是,“,代,”,,借喻的本質(zhì)是,“,喻,”,;,借代,側(cè)重,相關(guān)性,,,借喻,側(cè)重,相似性,。,借喻可以換成明喻,借代則不行。,人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。(崔護(hù)題都城南莊),在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。(白居易長(zhǎng)恨歌),擬物,把人當(dāng)作物,或把此物當(dāng)作彼物來寫,爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺。,(李清照如夢(mèng)令),昆山玉碎鳳凰叫,芙蓉泣露香蘭笑。,(李賀李憑箜篌引),楚山秦山皆白云,白云處處長(zhǎng)隨君。,(李白白云歌送劉十六歸山),反復(fù),通感,頂真,補(bǔ)充,2.修辭手法,考什么,?,客觀題,主觀題,從題型看,直接問,含蓄問,綜合問,一是辨認(rèn)修辭手法并具體解說;,二是說明其表達(dá)效果。,從鑒賞能力看,練習(xí)1.,小試牛刀,總結(jié)規(guī)律,閱讀下面的宋詞,然后回答問題。,如夢(mèng)令,李清照,昨夜雨疏風(fēng)驟,濃睡不消殘酒。試問卷簾人,卻道海棠依舊。知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦!,問:“綠肥紅瘦”歷來為人所稱道,請(qǐng)從修辭的角度分析此句的妙處。,【答案】,本句運(yùn)用借代的修辭手法。,“綠”“紅”以顏色分別借代“葉”“花”,,生動(dòng)形象,地寫出了,葉的茂盛和花的凋零,,,新鮮奇特,。,抒發(fā)了詞人暮春時(shí)節(jié)的感傷。,練習(xí)1.,小試牛刀,總結(jié)規(guī)律,練習(xí)1.,小試牛刀,總結(jié)規(guī)律,答題步驟:,1.指出運(yùn)用了,什么修辭手法,。,2,.結(jié)合詩(詞)句說明修辭手法是,怎樣運(yùn)用的,。,3,.指出該修辭手法,有什么作用,表達(dá)了作者,什么樣的情感,。,練習(xí),2,典例引路,規(guī)范答題,(,2016,山東卷),閱讀下面的元曲,回答問題。,水仙子舟中,孫周卿,孤舟夜泊洞庭邊,燈火青熒對(duì)客船。朔風(fēng)吹老梅花片,推開篷雪滿天。詩豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先,,,雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn),詩和雪繳纏,一笑瑯然。,問:,分析“詩豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先,雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn),詩和雪繳纏”使用的兩種修辭手法。,練習(xí),2,典例引路,,規(guī)范答題,問:,分析“詩豪與風(fēng)雪爭(zhēng)先,雪片與風(fēng)鏖戰(zhàn),詩和雪繳纏”使用的兩種修辭手法。,比擬、排比。,此句用“爭(zhēng)先”“鏖戰(zhàn)”把“風(fēng)”和“雪”,擬人化,,用“繳纏”將“詩”,擬物化,,,使抽象的“詩”具象化,,,生動(dòng)形象地描寫出風(fēng)雪交加的壯美,表現(xiàn)作者迸發(fā)的詩情,。,此句構(gòu)成排比句,,描寫了作者的詩情與風(fēng)雪難分難解的關(guān)系,渲染了開闊雄壯的氛圍。,練習(xí),3,新題速遞,當(dāng)堂練習(xí),(2022浙江)閱讀下面兩首詩,完成下面小題。,過勤政樓,晚唐杜牧,千秋佳節(jié)名空在,承露絲囊世已無。,唯有紫苔偏稱意,年年因雨上金鋪。,【注】千秋節(jié):唐開元十七年八月,丞相表請(qǐng)每年八月五日(玄宗生日)為千秋節(jié)。此后,玄宗每年在勤政樓慶生,賞百匹飛龍舞馬。飛龍,馬廄名。士庶間互贈(zèng)承露絲囊。金鋪:釘在門上的獸面形的門環(huán)底座。,8分析此詩后兩句在情感、寫法上的特點(diǎn)。,練習(xí),3,新題速遞,當(dāng)堂練習(xí),杜詩運(yùn)用,擬人,手法寫紫苔“偏稱意”,,突出,其任情滋蔓,寓情于景,,營(yíng)造荒涼氛圍,。,借眼前金鋪上的紫苔,,抒發(fā)昔盛今衰,的悲嘆之情。,唯有紫苔偏稱意,年年因雨上金鋪。,謝謝聆聽,

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