2019秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第9單元《第1課時(shí) 大數(shù)的認(rèn)識(shí)》總復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版.doc

《2019秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第9單元《第1課時(shí) 大數(shù)的認(rèn)識(shí)》總復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019秋四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第9單元《第1課時(shí) 大數(shù)的認(rèn)識(shí)》總復(fù)習(xí)教案 （新版）新人教版.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

《大數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí)》 教學(xué)內(nèi)容：教材P109-110例1及P112練習(xí)二十一1、2、3題。 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫(xiě)大數(shù)，掌握改寫(xiě)和省略的方法。 2、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。 3、使學(xué)生參與復(fù)習(xí)的全過(guò)程，通過(guò)合作交流等活動(dòng)，使學(xué)生形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。 4、培養(yǎng)學(xué)生的反思意識(shí)和合作精神。 教學(xué)重點(diǎn)：數(shù)的概念、讀寫(xiě)數(shù)的方法、改寫(xiě)和省略的方法 教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)中間和末尾有0的讀寫(xiě)法、用四舍五入法求近似數(shù) 教學(xué)準(zhǔn)備:ppt課件。 教學(xué)策略：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生回憶，復(fù)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)和重難點(diǎn)，然后通過(guò)練習(xí)鞏固對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)整理： 1、本節(jié)課對(duì)“多位數(shù)的認(rèn)識(shí)”這部分知識(shí)進(jìn)行整理和復(fù)習(xí)。 板書(shū)課題：復(fù)習(xí)多位數(shù)的認(rèn)識(shí) 2、打開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)看第一單元的內(nèi)容，看看本單元都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？ 哪個(gè)小組愿意匯報(bào)你們組的交流情況？ 老師指導(dǎo)并歸納，總結(jié)在黑板上。 問(wèn)：你認(rèn)為本單元哪些內(nèi)容比較難？你最容易出錯(cuò)？ 二、復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)： 1、復(fù)習(xí)數(shù)位順序表： （1）什么叫數(shù)位、計(jì)數(shù)單位、數(shù)級(jí) （2）每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系？ 10個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn) 10個(gè)十萬(wàn)是一百萬(wàn) 10個(gè)一百萬(wàn)是一千萬(wàn) 10個(gè)一千萬(wàn)是一億 （3）每相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是十，這種計(jì)數(shù)方法叫十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 （4）自然數(shù)的認(rèn)識(shí) 表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然數(shù)，一個(gè)物體也沒(méi)有，用0表示，0也是自然數(shù)。 問(wèn)：最小的自然數(shù)是幾？有沒(méi)有最大的自然數(shù)？自然數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的還是有限的？ 2、多位數(shù)的讀寫(xiě)法的方法是什么？ 3、改寫(xiě)和省略的方法是什么？ 4、如何比較數(shù)的大??？ 三、練習(xí)內(nèi)容： 1、讀出下面各數(shù)。 4231579 30050082 3960400000 7000700070 700300009 26740020000 315400000 50708000000 2、寫(xiě)出下面各數(shù) 三千零三萬(wàn)三百零三 一千零五十萬(wàn)四千零二十 二十億零七百六十八 三百一十億七千零八萬(wàn)三千零四十 3、改寫(xiě)成以萬(wàn)做單位的數(shù)。 80000 9000000 47000000 200320000 4、改寫(xiě)成以億做單位的數(shù) 325600000000 48000000000 5、求近似數(shù) （1）16483520 9528641 799000 380800 8396000 （省略萬(wàn)后面的尾數(shù)） （2）2709546312 983536478 89970804758（省略億后面的尾數(shù)） 6、比大小 1650010 ○16500100 350020 ○ 530020 2509200○2509000 6309607 ○ 670630 7、用6、3、8、9和5個(gè)0按要求寫(xiě)出九位數(shù)。 （1）最大的數(shù) （2）最小的數(shù) （3）一個(gè)0都不讀的數(shù) （4）只讀出一個(gè)0的數(shù) （5）要讀出2個(gè)0的數(shù) （6）約等于3億的數(shù) 7）約等于10億的數(shù) 四、總結(jié)：這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么？還有什么問(wèn)題？ 五、作業(yè)：練習(xí)二十一1、2、3 板書(shū)設(shè)計(jì)： 大數(shù)的認(rèn)識(shí)總復(fù)習(xí) 表示物體個(gè)數(shù)的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11……都是自然數(shù)，一個(gè)物體也沒(méi)有，用0表示，0也是自然數(shù)。