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1、
義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書
湖北教育出版社
四年級(jí) 下冊(cè)
20、豆花莊的小家伙們
武漢市光谷第四小學(xué) 方衛(wèi)榮
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)8個(gè)字，會(huì)認(rèn)6個(gè)字。
2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。
3、通過研讀課文，品讀重點(diǎn)詞句，展開想象等方法理解課文內(nèi)容，感受豆花莊優(yōu)美的自然環(huán)境和小蟲蟲們快樂幸福的生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。
二、教學(xué)重點(diǎn)：感受豆花莊優(yōu)美的自然環(huán)境和小蟲蟲們快樂幸福的生活
三、教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛之情。
四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件
五、教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí)
2、
第一課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)8個(gè)字，會(huì)認(rèn)6個(gè)字。
2、有感情地朗讀課文，理清文章脈絡(luò)。
3、學(xué)習(xí)一---七自然段，感受豆花莊優(yōu)美的自然環(huán)境和小蟲蟲們快樂幸福的生活。
教學(xué)過程：
一、讀好課題，激趣質(zhì)疑
（一）抓“小家伙們”讀好課題，感受喜愛之情。
教師板書課題，生齊讀課題。
（二）學(xué)生質(zhì)疑，教師梳理。
讀了課題你最想知道什么？
師：咱們這篇課文就圍繞，豆花莊是什么樣的地方？他們生活得怎么樣？這兩個(gè)問題來學(xué)習(xí)。（在題目后打兩個(gè)問號(hào)。）
二、初讀課文，整體感知
（一）自讀課文（要求：（1）讀準(zhǔn)字音，讀通課文；（
3、2）標(biāo)注自然段序號(hào)（3）思考剛才提出的問題。）
（二）學(xué)習(xí)生字詞
水蠆 螳螂 蟈蟈
蜻蜓 蜜蜂 彩蝶
青紗帳 真摯 涂脂抹粉
綠 蔭 綠褂 鳧水 打蔫
1、上面這兩排的詞語都是文中的小蟲蟲，你們能讀好嗎？生讀詞語。
師范讀：蟈蟈，后面一個(gè)“蟈”讀輕聲。
2、“涂脂抹粉”，愛美的女孩子一般都喜歡涂脂抹粉。
“打蔫”：夏天，烈日當(dāng)空，柳樹葉被曬得無精打彩的垂下了頭就是——“打蔫”。
（三）理清文章脈絡(luò)，明白文章是從豆花莊優(yōu)美的自然環(huán)境和小蟲蟲們動(dòng)聽的歌聲兩個(gè)方面來寫的。
三、再讀課文，學(xué)習(xí)1-7自然段
（一）朗讀感悟，欣賞豆花莊
4、
1、范讀第一自然段；
多美的豆花莊呀！就請(qǐng)你們跟著老師一起走進(jìn)豆花莊吧！聽老師朗讀第一自然段，你眼前浮現(xiàn)了怎樣的畫面？
2、說說看到的和聞到的；
導(dǎo)入：同學(xué)們我們來到豆花莊，站在村外的水渠邊滿眼都是豆子地，首先映入眼簾的是什么？
再請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，嗯！你還聞到了什么？
師：這就是美麗的豆花莊，來我們一起讀。
3、有感情的朗讀。
4、看圖朗讀第二自然段
這就是蟲蟲們的家鄉(xiāng)——豆花莊
師：看著美麗的豆花，聞聞田野發(fā)出的陣陣芳香，難怪作者發(fā)出這樣的贊嘆。
生齊讀第二自然段
師：第一自然段用優(yōu)美的語言描寫了豆花莊美麗的風(fēng)景，第二自然段用簡(jiǎn)煉的語言發(fā)出了由衷的贊嘆。女生讀第一自
5、然段，帶著我們欣賞一下美麗的風(fēng)景，男生讀第二自然段來夸夸豆花莊。
（二）朗讀想象，喜歡豆花莊
1、童話般的世界在你心中是什么樣的？文中作者又給我們描述了一個(gè)怎樣的童話世界？默讀3-7自然段，說說這童話般的世界有哪些好玩的地方。
用自己的話歸納（小屋、地下城市、水渠、青紗帳）
2、選擇喜歡的地方讀一讀，想象生活的樂趣。
師：你們是想到豆葉卷成的小屋去坐坐，還是到地下城市去逛逛，還是到水渠去游一游、青紗帳里去探險(xiǎn)？
A 小屋
1、生讀一遍
2、夏天的夜晚，豆葉卷成的小屋有什么特點(diǎn)（從材料上說是豆葉卷成的很有趣味性；通風(fēng)、透光）
（1）夏天躺在豆葉卷成的小屋里，你感到?jīng)鏊撬?/p>
6、讀出來吧；
（2）躺在這樣的小屋里，讓你感到——舒服，請(qǐng)你讀出這份愜意吧！
3、坐在這樣的小屋里你想到了什么？
（1）在這夜深人靜的夜里，躺在這樣的小屋里，望著天上的銀河，看著牛郎、織女多么浪漫呀！他們?cè)诟墒裁矗?
（2）這里有個(gè)省略號(hào)，那還看到了什么呢？你們都可以續(xù)寫童話了，真了不起。
躺在豆葉卷成的小屋里看到這樣的美麗景色多么快樂呀！
（4）生再齊讀第三自然段
這就是蟲蟲們的家鄉(xiāng)——豆花莊，多么美麗的村莊啊，真是一個(gè)童話般的世界。
B 地下城市
晚上在竹樓仰望星空，那你們想到地宮里去逛逛嗎？都是男生舉手，那就請(qǐng)男生一起讀。
1、男生讀第四自然段
2、孩子們，地下城市的主
7、人是誰？
小螳螂，還有誰，他的洞挖得深，他挖得是深還是淺？
3、地下城市有什么特點(diǎn)（陰涼、安全）
誰來讀出這陰涼、安全的感受。
4、這些小家伙們住在這樣陰涼、安全的地下城市里，在地下城市里干什么？
5、你們到這樣的地下城市里參觀你會(huì)說什么？
用贊賞的語氣夸夸這座地下城市，再齊讀這一段。
這就是蟲蟲們的家鄉(xiāng)——豆花莊，多么美麗的村莊啊，真是一個(gè)童話般的世界。
晚上我們躺在小屋里看了美麗的星空，上午參觀了有趣的地下城市，中午天氣這么炎熱，現(xiàn)在你最想到哪里去游一游？
C 水渠
1、指名讀第五自然段
2、你在欣賞什么？（你看到了什么？）
野花，你喜歡這野花嗎？喜歡，請(qǐng)你讀出你的
8、感受。還有誰來說說你看到了什么？
3、老師想采訪一下你們這些小蟲蟲們。
小水蠆、小水蠆你在小河里生活得怎么樣？讀出你的幸福吧！
小螳螂、小螳螂說說你游泳的感受？讀出你的感受吧！
4、小水渠看到小水蠆慢慢長(zhǎng)大，看到小螳螂快樂鳧水，小水渠會(huì)說些什么？
帶著這種快樂、幸福的感受再一起讀第五自然段。
這就是蟲蟲們的家鄉(xiāng)——豆花莊。多么美麗的村莊啊，真是一個(gè)童話般的世界。
D青紗帳
1、 讀第七自然段，想象說話
2、 小結(jié)：多么有趣的青紗帳，蟲蟲們?cè)谶@里很快樂。
生齊讀3-7自然段,再次游覽豆花莊這美麗、童話般的世界。
四、教師小結(jié)
通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了豆花莊是一個(gè)美麗
9、的村莊，真是一個(gè)童話般的世界，在這個(gè)童話般的世界里，他們生活得怎么樣呢？我們下節(jié)課接著走進(jìn)豆花莊，去看那些可愛的小家伙們。
板書設(shè)計(jì)：
20豆花莊的小家伙們
美麗的村莊 童話般的世界
小屋 洞洞 水渠 青紗帳
？
第二課時(shí)
課時(shí)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)課文八---十八自然段，進(jìn)一步感受小蟲蟲們快樂幸福的生活。
2、 讀中學(xué)寫，體會(huì)文章的寫作方法。
3、 激發(fā)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)美好環(huán)境的情感。
教
10、學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)引入，回顧前文
1、上節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了豆花莊的小家伙們，他們生活在一個(gè)怎樣的世界里？
板書：美麗的世界
2、讀句子，學(xué)生回顧
⑴夏天，豆葉下灑滿了綠蔭，紫色的豆花，星星點(diǎn)點(diǎn)，十分好看，還散發(fā)著一陣陣芳香，這里的空氣新鮮極了。
⑵這里，有豆葉卷成的小屋，像竹樓一樣通風(fēng)透光的小屋。晚上，從小屋的窗口里，可以望見天上的銀河，望見銀河兩岸的牛郎、織女……
⑶小河邊的草叢里，開放著藍(lán)色的、粉紅的、雪白的野花。小河里流動(dòng)著草葉和野花的清香。
二 、研讀感悟，欣賞歌聲
1、這些小家伙們?cè)谶@美麗的童話世界里過著怎樣的生活呢？
請(qǐng)大家自由地讀一讀課文的8——18自然段，從哪
11、些語句中感受到小家伙們生活的快樂？
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
3、全班讀書品句，體會(huì)蟈蟈早晨、午后、傍晚的歌聲各有什么不同？感情又有什么不同？教師相機(jī)點(diǎn)撥評(píng)價(jià)。
三、揭示主題，激發(fā)情感
1、出示句子
我聽到他們唱的是一支綠色的歌，在綠色的歌里，好像還飄著金色的夢(mèng)，那么優(yōu)美，那么令人向往……
2、你知道“綠色的歌”，“金色的夢(mèng)”是指什么嗎？
3、小結(jié)：大自然為我們提供了和諧的生存環(huán)境，這綠色的歌，這金色的夢(mèng)也是我們?nèi)祟惞餐膲?mèng)想。
四、課后作業(yè)
小家伙們唱著“綠色的歌”， 在綠色的歌里還飄著金色的夢(mèng)，你知道他們夢(mèng)里有什么嗎？請(qǐng)以《小家伙的夢(mèng)》為題寫一篇作文。
五、板書設(shè)計(jì)
20豆花莊的小家伙們
綠色的歌 金色的夢(mèng)
美麗的世界 快樂的生活
《豆花莊的小家伙們》教學(xué)設(shè)計(jì)武漢市光谷第四小學(xué)方衛(wèi)榮
