2019-2020年高中語(yǔ)文教學(xué)資料 3.10《短文三篇》同步練習(xí) 新人教版必修4.doc

2019-2020年高中語(yǔ)文教學(xué)資料 3.10短文三篇同步練習(xí) 新人教版必修4 1下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ） A糊涂（tu）稱頌（chng）消磨光陰（m） B. 樂(lè)趣（q）度日（d）虛度此生（sh）學(xué)科王 C. 寄托（tu）講究（ji）稍縱即逝（sho） D彌補(bǔ)（m）短暫（zhun）豐盈飽滿（yng） 2下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ） A賞玩 品嘗 長(zhǎng)年累月B枯燥 急燥 躁動(dòng)不安 C流逝 流失 愛(ài)不釋手D惋惜 宛轉(zhuǎn) 婉言拒絕 3下面這段話的橫線上應(yīng)填寫的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）學(xué)科王 昆劇在表演藝術(shù)上_高雅，而且優(yōu)秀藝人為了_觀眾，常常以通俗的語(yǔ)言_劇本。 A品味 接觸 潤(rùn)色B品位 接近 潤(rùn)飾 C品嘗 接近 裝飾D品格 走近 裝點(diǎn) 4下列標(biāo)點(diǎn)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ） A度日、消磨時(shí)光的常用語(yǔ)令人想起那些哲人的習(xí)氣。 B王浩大聲斥責(zé)李明：“你不調(diào)查研究，就憑主觀臆斷，要不犯錯(cuò)誤才怪呢?” C我向往的是：明月，清風(fēng)，靜謐的田野，清清的溪流。 D省教育廳在給孫旗屯建造的紀(jì)念碑上刻著：“辦學(xué)功績(jī)，永垂青史?！卑藗€(gè)大字。 5下列加點(diǎn)的熟語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A我想靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子。 B下課之后，班上的幾個(gè)“混世魔王”扔書(shū)包、弄本子、拍桌子、踢凳子，把教室搞得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，烏煙瘴氣。 C一個(gè)巴掌拍不響，巴以問(wèn)題鬧成今天這樣的局面，主要的責(zé)任是以色列，但巴勒斯坦也有責(zé)任。 D兩個(gè)單位有點(diǎn)意見(jiàn)，可以坐下來(lái)心平氣和地交換意見(jiàn)，總是那么針尖對(duì)麥芒，對(duì)任何一方都沒(méi)有好處。 6下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A我眼看生命的時(shí)光無(wú)多，我就越想增加生命的分量。 B一部全國(guó)性的職業(yè)病防治法將提交全國(guó)人大審議，有望使勞動(dòng)者保護(hù)自身健康提供更有力的法律武器。 C中外文學(xué)大師的杰出創(chuàng)造無(wú)不以其對(duì)傳統(tǒng)的廣博和深刻的把握為基礎(chǔ)的。 D由于高級(jí)公務(wù)員長(zhǎng)期在政府中擔(dān)任要職，形成了一個(gè)特殊的超穩(wěn)定系統(tǒng)，結(jié)成了一個(gè)盤根錯(cuò)節(jié)的人際關(guān)系網(wǎng)。學(xué)科王 7把下列句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話。 哈巴雪山位于香格里拉縣東南部。 遠(yuǎn)看有幾分像閃著銀花的皇冠，在云霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，虛無(wú)縹緲。 由于垂直高差變化大，植物類型多樣，20世紀(jì)80年代初就建立了自然保護(hù)區(qū)。 主峰高5396米山頂終年封冰雪凍。 山峰頂峰平緩，不像其他雪山那樣孤傲，四周山峰環(huán)立主峰周圍。 8仿照例句，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字?jǐn)?shù)相等）學(xué)科王例：C形的月亮 一個(gè)孤零零的字母 寫在墨藍(lán)色的天幕上 答案： 1 A2 B3 B學(xué)科王 4.C （A“度日”“消磨時(shí)光”為“常用語(yǔ)”，故用引號(hào)；“哲人”含諷刺意，也應(yīng)用引號(hào)；B.問(wèn)號(hào)改感嘆號(hào)；D.去冒號(hào)和下引號(hào)里的句號(hào)） 5. B（“沸沸揚(yáng)揚(yáng)”形容議論紛紛） 6. A （B.將“使”改為“給”；C.“廣博”不能修飾“把握”；D.將“由于”刪去或置于“高級(jí)公務(wù)員”后。） 7 8.例：人形的大雁一個(gè)活生生的漢字排在碧空之上